【摘要】【教學設計】第六課我國的政黨制度第三框《中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度》一、教材分析通過前面兩個框題的學習,學生理解了中國共產(chǎn)黨處于執(zhí)政地位。除了中國共產(chǎn)黨外,我國還有八個民主黨派。它們在國家中的地位如何?它們的相互關系如何?這種關系和西方的兩黨制或多黨制有何不同?這些都是第三框的內容。由此可見,第三框是本課的最終歸宿點
2024-12-08 18:08
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第18頁共18頁 高中政治人教版政治必修4重難點總結_ 人教版政治必修4重難點 1、生活處處有哲學 1)、哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實...
2025-04-05 21:43
【摘要】第五課時人民代表大會制度是我國的根本政治制度國家政權的組織形式孫天振引言?統(tǒng)治階級手中掌握著國家政權,國家權力需要國家機構去行使,履行相關的職能,實現(xiàn)和維護統(tǒng)治階級的利益。?為了有效統(tǒng)治,國家權力需要在不同的國家機關進行分工,這就涉及到
2025-11-03 18:52
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓練課堂即時訓練知識歸納整合[情景導入](教師用書獨有)互聯(lián)網(wǎng)的應用,尤其是論壇、微博的開通,開辟了一個公民表達、參與和互動的新空間,也培育了一批具有現(xiàn)代公民意識的群體。網(wǎng)民通過曝料、灌水、拍磚等方式,伸張正義、表達不滿、揭露丑惡、抗議不公。第四框民主監(jiān)
2025-01-08 13:05
【摘要】第一篇:高中政治必修二答題 《政治生活》(必修二——答題模板) “我國政府”機關為人民做好事的材料,材料中的關鍵詞有國務院、我國政府、某省(市、縣、鄉(xiāng))政府、財政部等政府機關(行政機關)等,設問:...
2025-10-25 22:12
【摘要】政府的知識:(國務院、省府、市府、縣府、鎮(zhèn)政府)①國家性質:我國是人民專政的社會主義國家,人民是國家的主人。②政府性質:是國家權力機關的執(zhí)行機關,是國家行政機關,是人民的政府。③政府宗旨:為人民服務。④政府工作原則:對人民負責。堅持為人民服務的工作態(tài)度;樹立求真務實的工作作風;堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。⑤基本職能:保障
2025-01-18 00:35
【摘要】人民代表大會制度:我國的根本政治制度1、什么是國家機構國家元首立法機關行政機關司法機關…………國家機構:注:國家元首從表面上看是個人,但事實上,是一個國家機關,是一個國家在實質上或形式上的對內和對外的最高代表。立法機關指制定、修改、廢止法律
2025-01-13 05:01
【摘要】經(jīng)濟生活第四課第二框公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度?二、我國的基本經(jīng)濟制度1、公有制為主體(1)公有制的內容:國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制的國有集體成份A國有經(jīng)濟的含義、地位及作用:B集體經(jīng)濟的含義、形式及作用:C混合所有制經(jīng)濟的含義:(2)增強公
2025-11-09 14:15
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第三單元收入與分配師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練●在財富創(chuàng)造出來以后,自然就應該考慮財富分配問題。第三單元對財富分配問題的闡述也是不斷遞進深入的。教材首先分析我們國家的收入是如何在個人之間進行分配的,或者說,個人是通過哪些
2025-01-08 12:59
【摘要】【教學設計】第六課我國的政黨制度第一框《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政:歷史和人民的選擇》一、教材分析前面學習了關于國家制度的基本觀點,知道了國體決定政體,政體反映國體,適當健全的政體,對于維護和鞏固統(tǒng)治階級的統(tǒng)治地位有著主要的作用。在現(xiàn)代社會中,各國統(tǒng)治階級不僅重視采用恰當?shù)恼w,而且也十分重視政黨的作用。在現(xiàn)代社會中,國家一般是由政黨領導的
2024-12-09 00:01
【摘要】第四課我國政府是人民的政府全章概述我國政府是人民的政府,權利是人民賦予的。權力不受制約和監(jiān)督,必然導致濫用權力,滋生腐敗。因此,政府必須依法行政,接受人民監(jiān)督。通過本課學習,我們將會認識到依法行政是政府對人民負責原則的要求,是依法治國和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的要求,深刻理解加強對政府的監(jiān)督的重要作用。本章可分為2個框題一、
2024-12-08 09:35
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第二框收入分配與社會公平師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練[情景導入]人民論壇雜志發(fā)起了“盛世危言:未來10年10個最嚴峻挑戰(zhàn)”調查,結果顯示,未來10年中國仍面臨重重考驗,其中
2025-01-08 13:35
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第一單元生活與消費師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練(教師用書獨有)●第一單元從最貼近學生生活的消費現(xiàn)象出發(fā),引領學生走入經(jīng)濟生活與經(jīng)濟學理論的世界。在市場經(jīng)濟社會進行消費,一是離不開貨幣這個交換媒介,
2025-01-07 15:27
【摘要】故事有七個人曾經(jīng)住在一起,每天分一大桶粥,可是每天都不夠。一開始,他們抓鬮決定誰來分粥,每天輪一個。于是乎每周下來,大家只有一天是飽的,就是自己分粥的那一天。后來他們推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權就會產(chǎn)生腐敗,大家開始挖空心思去討好他,賄賂他,搞得整個小團體烏煙瘴氣,高尚的人也腐敗
2025-01-18 00:38
【摘要】【教學設計】第八課第一框國際社會的成員:主權國家和國際組織一、教材分析第八課第一框主要從靜態(tài)方面和動態(tài)方面分析國際社會,講述了國際社會的構成,主權國家及其權利與義務,國際組織概況、分類和作用。從這兩個不同的角度來闡述國際社會的相關知識,曾強學生多國際社會的認識。二、教學目標:(一)知識目標1、識記當代國際社會主要有主權國家和國際