【正文】 車，有幸來到清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院有限公司開始了幾個月的建筑實習(xí)生活。剛剛收拾完東西坐下，還沒有從激動的心情中平復(fù)下來，付工便給我分配了任務(wù)，這有點出乎我的意料。這段時間工作室主要是建筑總平面的調(diào)整，實習(xí)生插不上手，我熟悉了一下工作用的幾個建筑軟件。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。還要一邊繪制一邊修改。在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設(shè)計，但是我的設(shè)計一般不被使用，因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處，也就是不結(jié)合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經(jīng)驗。俗語說:紙上得來終覺淺。原來，加班工作已經(jīng)是設(shè)計院的常事了，通宵熬夜趕圖也很經(jīng)常。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做事，而且要學(xué)會如何做人。第三：:勤學(xué)好問。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。除此之外，在我實習(xí)的這段時間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。后期一直跟同事們一起學(xué)習(xí)新出來的規(guī)范，等待四月份的考核。因為，如果你不去了解這個公司的工作流程以及進(jìn)程就不能夠很好的配合其他同事一起完成以后的工作。當(dāng)時，我真的感覺很是高興，因為我終于能做一些有幫助性的事了。首先，我在A4紙上用彩鉛畫出了一個草圖，經(jīng)過設(shè)計師的點評和修改，我就在SU上把景觀的模型給建了出來，并和建筑物模型合了起來，看起來效果還不錯，這也算是我的處女作了吧。通過這段時間的建模，我深刻體會到做事情一定要細(xì)心、耐心，只有這樣才能得到別人的認(rèn)可。首先，是對建筑的整個流程的了解。他還說，建模時不能出現(xiàn)斷線、斷面以及虛數(shù)等情況。有時候別人給你個小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見的事，所以學(xué)到PS也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實習(xí)的過程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。六、實習(xí)收獲建筑設(shè)計知識：在實習(xí)期間，我在建筑師的指導(dǎo)下做過一個居住區(qū)的規(guī)劃設(shè)計，讓我對居住區(qū)的規(guī)劃設(shè)計有更深入的理解。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的三個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這三個多月里我還是有不少的收獲。第四篇：建筑設(shè)計院實習(xí)報告實習(xí)目的、任務(wù)：通過設(shè)計院的實習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求,同時,也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計的技能,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、,學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖,: ,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,、規(guī)范、,在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖,．、實習(xí)日期：2012年x月x日2012年x月x日實習(xí)地單位： xx 實習(xí)經(jīng)過：作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學(xué)生,在將近半年的實習(xí)期里,我初步接觸建筑設(shè)計的一些運作,熟悉了建筑平面,立面,剖面圖的繪制,實習(xí)內(nèi)容主要是auto cad、天正建筑、sketchup(草圖大師),很快我就熟悉了相關(guān)的操作,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面, 建筑物的形成、流程如下：（包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計）建設(shè)部審核批準(zhǔn)施工單位施工監(jiān)理進(jìn)行審核施工完成,每一步都要按照規(guī)定,：（1）做建筑方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）進(jìn)行平面設(shè)計（設(shè)計的同時,由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時,結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計,兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成）立面,剖面設(shè)計水電,供暖,電梯設(shè)計.（2）對這一些方面有了大致的了解后, ,三維繪圖功能.（3）繪圖的時候也有步驟：剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,：建筑設(shè)計實習(xí)報告范文建筑設(shè)計實習(xí)報告范文時間:20120327來源:未知 作者:yjbys點擊: 588 次 ，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。程序具有二維，三維繪圖功能。這也是方案表達(dá)的一種形式。六、實習(xí)心得其實，四個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光??我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!在設(shè)計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。剛進(jìn)設(shè)計院沒什么事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設(shè)計，施工圖等，看著大家熟練的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服。建筑方案設(shè)計是一個復(fù)雜的過程，在這幾個月的實習(xí)過程中，我接觸了好幾個方案的設(shè)計。經(jīng)過一天的熬夜，反復(fù)改進(jìn)，總建筑面積為13100平方米的建筑平面已經(jīng)完成，忐忑的給李工看，李工給出很多修改意見，進(jìn)行悉心指導(dǎo)，告訴我先畫草圖，多花多比較，后來又做了兩三個不同布局的平面，對功能重新組合，設(shè)計的越來越理性，經(jīng)過一周的反復(fù)改正與調(diào)整，小學(xué)基本完成。在設(shè)計院時間越長，真正的設(shè)計需要各個單位的相互配合，最后才能完成整體的目標(biāo)。這是一個小的公共建筑，一個主要的沿街立面和兩個側(cè)立面，方案設(shè)計階段經(jīng)過反復(fù)的推敲、改正、最后完成。經(jīng)過這次擴(kuò)初設(shè)計讓我掌握了很多的專業(yè)知識，門窗的高度，寬度，門框的寬與厚以及玻璃幕墻的安裝方法，柱的直徑，梁的跨度與厚和寬的比例等等很多具體的問題。五、總結(jié)通過這半年的實習(xí)，走出學(xué)校進(jìn)入社會，我學(xué)到了很多東西。（3）指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。首先，是對建筑的整個流程的了解。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。在所里作為一個實習(xí)生，什么小活都干，可以說會有學(xué)長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。除此之外，在我實習(xí)的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機(jī)會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。經(jīng)過了這段時間的實習(xí)，我了解了自己的不足，也知道了自己應(yīng)該努力的方向了。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為公司和國家創(chuàng)造更多的價值。不勝枚舉。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。首先，這次實習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識到一些從事設(shè)計工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計師等等。在實習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實踐之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。設(shè)計時也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）進(jìn)行平面設(shè)計（設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）立面，剖面設(shè)計水電，供暖，電梯設(shè)計。剛來的時候，所長就給我找了個指導(dǎo)老師，他的名字叫何滿，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計都在電腦存著，所長把何工找來，讓我們認(rèn)識一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計，給我指點了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。（3）結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制?，F(xiàn)在設(shè)計院的工作模式，實習(xí)期間是很少能夠畫施工圖的，有幸的是，有一個項目時間很緊，我就上馬了，畫起了施工圖。擴(kuò)初就要是真正實施建筑的開始了，對于平面的布置、柱網(wǎng)、柱距、墻體以及對立面的影響都要考慮到，這個階段經(jīng)歷很多細(xì)微的調(diào)整，最后確定下來的平面和立面。三、建筑擴(kuò)初設(shè)計建筑方案一旦通過，擴(kuò)初設(shè)計馬上展開。做一個方案，既能表達(dá)自己的思想，又能使各方都能達(dá)到一個滿意。先設(shè)計小學(xué)，小學(xué)在學(xué)校的時候沒有接觸過，所有的都要從頭開始，翻閱資料書，查規(guī)范，考慮24班的小學(xué)需要什么功能，面積是多少，經(jīng)過兩天的查閱，我列出一張功能表，包括，教室、辦公室、實驗室、音樂、舞蹈、美術(shù)、多媒體、合班教室、展覽室、活動室、衛(wèi)生間等，還有一個足球場、看臺、體育器材室。其實每個過程又分為若干個部分，每個人在其中的一部分負(fù)責(zé)。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認(rèn)識。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。還要一邊繪制一邊修改。以下是我實習(xí)的經(jīng)歷和心得體會。所以從實習(xí)那天開始，我就努力鍛煉自己踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃仞B(yǎng)，平時注意各個方面知識的積累，為自己的職業(yè)生涯做一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，私下有時間就多查閱專業(yè)資料或咨詢老同事。很幸運的是能有這個機(jī)會參與其中。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。之后生哥又教了我一些PS的繪圖知識以及一些基本的規(guī)范。設(shè)計時也有它的過程：做方案進(jìn)行平面設(shè)計立面，剖面設(shè)計水電，供暖，電梯設(shè)計。于是老板就給我找了個指導(dǎo)老師，他的名字叫汪生，老板把生哥找來，讓我們認(rèn)識一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，由于最近比較忙，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計，給我指點了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。設(shè)計師就把任務(wù)分配給我們設(shè)計組的三個人，讓我們一人負(fù)責(zé)一個方案，而我負(fù)責(zé)的則是第三個方案。還是那個海南龍騰灣的項目，設(shè)計師讓我設(shè)計一下這個酒店的景觀，其中包括海邊大型游泳池周邊的景觀規(guī)劃。在參與這個方案的時候我發(fā)現(xiàn)設(shè)計師一直在糾結(jié)一個問題，紅山玉文化是一種龍文化，設(shè)計師想把建筑物的形狀和紅山玉的形狀聯(lián)系起來，做成C字形的盤龍狀，可是甲方又特別喜歡海南的佛文化，想利用蓮花的形狀來做這個方案，而龍和蓮又沒有特有的關(guān)聯(lián)性，這就出現(xiàn)了矛盾。10月20日我接到格雷夫斯建筑設(shè)計院及吾眾設(shè)計公司的面試電話，在我通過了兩家復(fù)雜的面試之后，我經(jīng)過考量決定先在格雷夫斯設(shè)計研究院實習(xí)。通過實習(xí)達(dá)到理論聯(lián)系實際，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，縮短課堂教學(xué)與職業(yè)需求的距離，提高綜合設(shè)計的技能，為學(xué)習(xí)與將來的工作相互銜接和自然過渡創(chuàng)造條件和奠定基礎(chǔ)，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)；通過實習(xí)了解設(shè)計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容、工作方法和職業(yè)素質(zhì)要求、審批制度、設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)招標(biāo)投標(biāo)的規(guī)定、設(shè)計合同管理、執(zhí)行建筑師的責(zé)任、權(quán)益和應(yīng)遵循的職業(yè)道德等內(nèi)容；了解有關(guān)工程設(shè)計的法律、法規(guī)，通過參與工程設(shè)計實踐，提高學(xué)生解決設(shè)計問題的綜合能力，掌握建筑施工圖繪制方法；了解從設(shè)計前期到完成全部施工圖、設(shè)計交底、現(xiàn)場配合、工程竣工驗收等設(shè)計全過程，明確各階段工作的具體內(nèi)容和工作方法；了解工程設(shè)計各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)配合，為成為一名合格的建筑師打下一定的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，并注意學(xué)習(xí)建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、建筑材料、建筑經(jīng)濟(jì)以及建筑施工、監(jiān)理等基本知識。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。并且他們實習(xí)的機(jī)會也比我們多的多，他們有的大二在放假或者平時就開始干兼職，并且