【正文】 最基本的一些習(xí)慣。監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。它們愿意來上學(xué)，喜歡做作業(yè)。如發(fā)現(xiàn)孩子沒記作業(yè)，要及時問老師或同學(xué)，問明作業(yè)。這種做法最要不得。經(jīng)常有孩子早上來時沒有本子，沒帶文具盒，有的甚至忘記帶書，這樣都影響他們上課。因孩子的性格不同，他們在課堂上的表現(xiàn)也不一樣。（1）跳繩。我是本班數(shù)學(xué)教師史老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。而理解數(shù)學(xué)知識，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格。我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我們班的孩子普遍存在以下幾個特點(diǎn)：也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了，各種營養(yǎng)也跟上了，我們的學(xué)生越來越聰明了。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以，只要孩子專心在寫，就不要嫌棄他做的慢，不要在孩子一邊寫作業(yè)時你一邊在旁邊嘮叨：“你咋嫩磨蹭啊，你能不能快一點(diǎn)啊，看你寫作業(yè)慢的，我都替你心急。（三）幫助孩子認(rèn)字認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。另一方面，讓孩子養(yǎng)成時間意識，作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他以后都會終身受益。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣。另外，一年級孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。培養(yǎng)小朋友初步解決實(shí)際問題的能力。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時課堂上知識沒學(xué)會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。在此，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。等學(xué)到相應(yīng)知識之后，每天回家練一遍。每天請你幫助孩子念念題，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我想借此機(jī)會，從數(shù)學(xué)教材內(nèi)容分析，數(shù)學(xué)家庭教育,等方面具體談一談。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，無論是不是寫在田字格中，都要按田字格的要求寫。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。我想借今天的家長會，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。這樣長期下去，讀的多了，自然認(rèn)識的字就多了?？恐鴳?yīng)用題的左邊開始寫算式，讓學(xué)生試著開始寫答案，也要先用尺子畫橫線，把答案寫在橫線上，字體不要太大，要很均勻的書寫。這樣做，孩子能夠理解并能夠接受，孩子會把家長當(dāng)作知心朋友，感覺你是在為她好，在幫助他、鼓勵她，也有利于孩子的身心健康和自信心的培養(yǎng)。每天按規(guī)定的時間完成老師布置的作業(yè)。說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。一年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿各位家長：大家下午上好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業(yè)，并及時簽字（就是簽上您的名字）。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。從前幾周的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來看，大多數(shù)孩子能按時按要求完成作業(yè)，在教師的鼓勵和精心組織下能堅(jiān)持聽課，積極發(fā)表自己的意見，但也還有一部分學(xué)生沒有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，對數(shù)數(shù)，寫數(shù)、比較多少大小等都還有一定困難，需在今后多加強(qiáng)。時間：早晨7:40到校，下午2:10到校，請家長為了孩子的安全著想，一定按點(diǎn)接送孩子。這三種情況的孩子癥結(jié)在四個字上：缺乏自信。學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量差距比較大。在做作業(yè)之前要提出明確的要求，比如書寫認(rèn)真，干凈、正確無誤，做完后認(rèn)真檢查，并簽名，通過批閱作業(yè)，學(xué)生作業(yè)有錯，但沒及時改正。我知道主要有以下幾種心態(tài)：一年級的孩子，90分就行。了解作業(yè)內(nèi)容。督促學(xué)生改錯平時的錯題一定要按照老師的要求及時更正每天請你幫助孩子念念題，因?yàn)楹⒆佑?