【正文】 考，反復(fù)學(xué)習(xí)，讓自己的能力得到提升，充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)中常說：興趣是的老師，那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。而當(dāng)我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問題，以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學(xué)生的負(fù)責(zé)與幫助。曾獲過三等獎學(xué)金，在書法和體育運(yùn)動都獲得好成績。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實(shí)踐。一、學(xué)科教學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)里很重要的環(huán)節(jié)，我的指導(dǎo)老師是蔡老師，蔡老師人非常好，非常平易近人。在聽蔡老師的課的同時也積極的去聽物理組其他老師的課，從中學(xué)會了很多。在與蔡老師交流之后修改了之前的教案。月考之后，在班主任的指導(dǎo)下也跟個別同學(xué)進(jìn)行了交流。在運(yùn)動會時，我在看臺上陪著同學(xué)們一起觀看賽事，并交流討論了很多問題，從中更加了解學(xué)生的心理，也讓他們更加了解我。雖然我的實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了，但我的教師生涯還沒開始，下一年我將以人民教師的身份步入社會。這次頂崗實(shí)習(xí)對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)校鹽津三中。我擔(dān)任八年級63班的數(shù)學(xué)課程老師，在一個多月的實(shí)習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。備課與上課我們了進(jìn)行備課。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。在活動中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。師生間的關(guān)系當(dāng)看見那些十二、三歲青春活潑的學(xué)生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到了我的初中時代。對于這個目標(biāo)，我們實(shí)習(xí)生無疑有一段很長的路要走（2）對于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的。我們存在著疑問，學(xué)科教育原本應(yīng)是學(xué)生對知識的享有，但是現(xiàn)在卻無可奈何地淪為對知識的占有，而且還是粗淺的占有。我在教學(xué)活動時,往往會遇到許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,沒想過的問題,甚至于有時學(xué)生提的問題也是我前所未聞的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段,得過且過,更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。捷克著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,我在這一個月中與學(xué)生一起生活,學(xué)習(xí),也體會到了做為人民教師的樂趣和光榮,這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。經(jīng)過審核，批準(zhǔn)，符合要求，正式授課。在前任班主任的指導(dǎo)下，迅速熟悉全班同學(xué)的姓名、性格、興趣愛好，深刻了解班級特點(diǎn)，工作積極認(rèn)真，經(jīng)常在教室和宿舍與學(xué)生交流，做思想輔導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。除了看到優(yōu)點(diǎn)，我還有一些缺點(diǎn)，主要是上課聲音不夠響亮，時機(jī)把握不準(zhǔn)，表達(dá)需要加強(qiáng)。在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動。近兩個月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。作為副組長，肩上的責(zé)任自然就大了。我有什么不足？溝通不夠！不管是與隊員的溝通還是與學(xué)生的溝通都不夠。我學(xué)到了如何更好的進(jìn)行人際交往。我得到了最真摯的友誼。這一個半月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課寫教案試教修改試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。我于9月1日到東方中學(xué)報到，正式開始了實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)年級為八年級。對學(xué)生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。接下來，我就按計劃把一件件事做好。因此我采取各個擊破的方法。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。這讓我感到很欣慰。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師！第五篇：師范實(shí)習(xí)生個人總結(jié)2師范生實(shí)習(xí)鑒定為期一個月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多，而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說，都是一步非常重要的棋，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。思考是一件幸福的事，懂的思考人會從中調(diào)解自己，讓自己更好的生活、工作。男學(xué)生較喜歡踢足球，在實(shí)習(xí)期間，很慶幸在操場上有機(jī)會觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學(xué)生對足球的熱愛。每天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。課堂教學(xué)中，我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個學(xué)生。平時做好聽課記錄，并和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。第四篇：師范實(shí)習(xí)生個人總結(jié)5實(shí)習(xí)生個人總結(jié)2010年9月1日至10月22日，我在鞍山市東方中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個月的實(shí)習(xí)。于是，在以后的備課過程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。7月20日，我們懷著不舍離開了xx中學(xué)，我們的下鄉(xiāng)之旅似乎就結(jié)束了，但是我想，我們心靈的下鄉(xiāng)之旅還沒有結(jié)束。在支教過程中，我既是任課老師，又是一名班主任老師，這不但讓我學(xué)到了很多教學(xué)的技巧，還讓我學(xué)到了作班主任的職責(zé)，特別是學(xué)生給我提的意見，教會了我許多許多：做老師要有老師模樣，講話要大聲……在我們開設(shè)的興趣班中，我還上了我們的專業(yè)課：信息技術(shù)課，我跟我的專業(yè)又邁近了一步了。最后，我在下鄉(xiāng)期間既是一名老師，又是一名班主任，與學(xué)生的溝通與交流就不能少，雖然我作為副組長我比其他班主任老師工作會更多，但是難道就沒時間與學(xué)生交流了嗎？丹霞不也是組長嗎？為什么她與學(xué)生的交流就可以這么多呢？反思一下，還是我自己的問題??！準(zhǔn)備不充分！俗話說，不打沒準(zhǔn)備的仗，但是即使有準(zhǔn)備，但準(zhǔn)備不好，還是會打敗仗的。任何一個細(xì)節(jié)我們都不放過，任何一個問題我們都要指出，任何一個不足我們都要改進(jìn)。我們xx師范大學(xué)自強(qiáng)社駐從化xx中學(xué)三下鄉(xiāng)的26名隊伍出發(fā)了，我很榮幸能夠以支教組副組長的身份和其他25名隊員一起出發(fā)，一起度過這有意義的9天9夜。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象，所以，我不能只為了講而講，更注重學(xué)的結(jié)果，以學(xué)生為中心。通過實(shí)踐，我對中學(xué)教學(xué)有了深刻的感性和理性的認(rèn)識。最后在公開課上講課，根據(jù)自己的筆記、工作記錄等相關(guān)材料，完成教育實(shí)習(xí)考察報告、實(shí)習(xí)總結(jié)、教學(xué)計劃安排等總結(jié)xx。一般來說，我可以認(rèn)真?zhèn)湔n，盡量收集教材，設(shè)計的教案內(nèi)容準(zhǔn)確。在這里，我將對我在這一時期的教學(xué)實(shí)踐工作做一個簡單的個人總結(jié)：一、教學(xué)見習(xí)。因此就要求教師熱愛教育事業(yè),才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅定自己的選擇,在當(dāng)前“追求經(jīng)濟(jì)利益最大化”的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。要想成為一名合格人民教師,還必須具有教育學(xué),心理學(xué)方面的知識修養(yǎng),懂得教育教學(xué)活動中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律,樹立起科學(xué)教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。這真的是值得我們實(shí)習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方。國外的教師本體知識研究提出，教師在學(xué)科知識和教育（課程）知識的基礎(chǔ)上，會逐步形成一種特有的學(xué)科教學(xué)知識。第二次是我組織的，讓學(xué)生談一下自己的計劃，這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。組織開展活動的魅力。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。我也經(jīng)常與另一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師互相提問題。新課程改革，已經(jīng)全面鋪開各種實(shí)驗活動。在這期間我注重了與學(xué)生的交流和與其他數(shù)學(xué)老師的交流。在2個多月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。在實(shí)習(xí)開始之前,指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。三、教育調(diào)查介于寶應(yīng)中學(xué)獨(dú)特的教育理念以及教學(xué)模式，我們物理小組的三名成員將我們的調(diào)查報告的題目確定為《新課堂下的物理教學(xué)》，分別對學(xué)生以及老師進(jìn)行了問卷、訪談等多種形式的調(diào)查，最后通過統(tǒng)計、分析、整理完成了最終的調(diào)查報告。班級活動開展在班級活動這方面，第一次是幫班級策劃了班長選舉大會，將大概的流程設(shè)計好了之后與班級的負(fù)責(zé)同學(xué)一起交流討論，并進(jìn)行修改，最后由同學(xué)自己主持了這場選舉，也非常的成功。班級日常管理在班級管理這方面，我主要是抓紀(jì)律這塊，每天的跑操我都會與學(xué)生一起參加，晚自習(xí)期間我有時也會去值班，管理班級的紀(jì)律。同時，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。才開始的時候，由于大學(xué)里沒有學(xué)習(xí)過這樣的課堂模式，還不是很適應(yīng)，后來經(jīng)過與蔡老師的交流、學(xué)習(xí)，知道了這種課堂的精髓；也通過多聽課多學(xué)習(xí)的方法來適應(yīng)這樣的教學(xué)模式。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。在生活上，我的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心