學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析-文庫吧在線文庫
【正文】 教育，培養(yǎng)學(xué)生健康意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立正確的健康觀念。采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較研究法等方法進(jìn)行研究分析?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，是國家對不同年齡階段學(xué)生個體在體質(zhì)健康方面的基本要求，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。從調(diào)查情況來看，小學(xué)生正常體重比例偏低，平均73%的學(xué)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，體重較輕和營養(yǎng)不良的比例占到4%，而超重和肥胖的學(xué)生也不少，占到了3%，而且還有向上發(fā)展的趨勢。要改善學(xué)校的體育設(shè)施，營造良好的校園體育氛圍。因此，我們要把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作作為學(xué)生進(jìn)行德、智、體全面教育的一個重要內(nèi)容，通過該項(xiàng)工作的開展，激勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)生中營養(yǎng)不良檢出率持續(xù)下降，比較低體重檢出率下降明顯，90%的學(xué)生體重均在正常范圍之列，同時還發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生體重高于標(biāo)準(zhǔn)，該現(xiàn)象提示，生活條件提高對學(xué)生的身高體重有一定的影響。二年級：。我鎮(zhèn)學(xué)生的身體狀況總體是好的，這些成績的取得，是我國經(jīng)濟(jì)長期持續(xù)增長，人民生活水平的提高，教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)校健康教育越來越受到重視的結(jié)果。超重及肥胖檢出率則繼續(xù)呈上升趨勢，這已成為城市青少年學(xué)生的重要健康問題。要按照《學(xué)校體育器材設(shè)施配備目錄》的要求，搞好硬件建設(shè)。通過實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，并針對存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目的。第四，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生睡眠時間。改進(jìn)提高措施:構(gòu)建以學(xué)校教育為中心，家庭、社會共同參與的體質(zhì)健康促進(jìn)模式,繼續(xù)倡導(dǎo)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想。：對監(jiān)測對象進(jìn)行體質(zhì)健康測試；建立與上報學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫；統(tǒng)計(jì)與分析監(jiān)測數(shù)據(jù)；公布監(jiān)測結(jié)果，為教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試數(shù)據(jù)，報送至 “全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。、愛好得到充分的發(fā)展和滿足，在興高采烈中培養(yǎng)了學(xué)生良好的個性和體育能力，豐富了校園課外活動，促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)和體質(zhì)全面發(fā)展。提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，關(guān)系到民族的興旺和祖國的未來，需要各有關(guān)部門和社會各界齊抓共管，讓我們團(tuán)結(jié)起來，為了青少年學(xué)生的健康成長而共同努力。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育，保證健康教育的開課率，要積極探索健康教育的形式和途徑，使學(xué)校健康教育為學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康生活方式發(fā)揮作用。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的體育實(shí)踐環(huán)節(jié)，從內(nèi)容的選擇到教學(xué)的評價要始終突出健康第一的指導(dǎo)思想；要采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，養(yǎng)成自覺、積極地
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