【正文】 第二篇：四年級上冊數(shù)學工作總結(jié)四年級上冊數(shù)學工作總結(jié)光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束。（二）做好學習方法的指導俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的數(shù)學活動：優(yōu)秀文段朗讀。教師：張玉2016年12月30日第三篇：四年級 上冊數(shù)學教學工作總結(jié)2017——2018常第一學期四年級數(shù)學教學工作總結(jié)本學期我擔任四年級的數(shù)學教學工作,回顧一學期來的教學工作,可以說既緊張忙碌而又很充實。教學中重點做到精講多練,重視運用直觀演示、運用學具動手操作,精心設(shè)計練習課,講究練習形式的多樣化,提高了練習效率。因此,新授知識基本是當天復習或第二天復習,以后再逐漸延長復習時間。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。在教學中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習。高坪鎮(zhèn)中心完全小學戴志江 2018年1月12日第四篇：四年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)四年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)本學期，我剛接四年級教學，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，把新課程標準的新思想，新理念和數(shù)學課堂教學的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來，積極探索，改革教學。認識直線、射線、線段、平角、直角、周角。積極創(chuàng)設(shè)情境讓學生自主學習。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。（一）本學期數(shù)學教學中存在的問題：一部分學生學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。真對本班學生的差異和年齡特點，因材施教。第五篇：四年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)篇一：四年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)四年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)匆匆的一學期結(jié)束了，本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié) 合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展教學工作。二、創(chuàng)設(shè)良好的學習情境。注重學生主動獲取知 識、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。由于班額過大，學生間存在很大的個體差異，因此教學中，教 師調(diào)控教學內(nèi)容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學，盡可能地 采用多樣化的教學方法和學習指導策略。20122013 學上學期四年級班主任工作總結(jié)本學期我擔任四（2）班班主任及數(shù)學教學工作，在各位領(lǐng)導和同事的熱心指導和幫助 下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)，在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式，并積極參 與學校組織的每次校外聽課學習機會。那么，如何才能形成良好的 班風呢？關(guān)鍵就是抓好班級的常規(guī)管理。假如老師在某些方面做得不足（哪怕是很小的問題），學生都會比較，并作出仿效。2012 年教師上考核個人工作總結(jié)本，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整 的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有 所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。重視了與家庭教育相配合，通過家長會、或與家長通電話等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。還有的學生作業(yè)不能按時上交。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。及時家訪，家長配合抓好學生的學習。充分利用課后習題的作用，設(shè)計好鞏固練習。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。總之，本學期的教學工作有成功的地方，也有很多的不足，本人將繼續(xù)努力，不斷吸取別人的長處，彌補自己的不足，努力提高自身素質(zhì)，使自己的教學走上一個新臺階。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許后進生采用自己的方法慢速度學習。讓學生學得輕松、學得愉快，在課堂上教師盡量講得少，讓學生動口動手盡量多一些，同時照顧各個不同層次的學生，讓他們得到不同層次的提高。通過一學期的努力,取得了一定效果。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。在今后的教學中，應(yīng)該加以克服。有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：反映問題慢，基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合，造成了學習差。使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具。二、教育教學方面課前、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個 字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運 用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。由于在班級管理中教師和學生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系，所以為了 防止與學生之間產(chǎn)生隔閡，在實際管理中注意融入情感，平時關(guān)心學生的學習、生活，和學 生和睦相處，和他們談人生，談理想，使他們感覺到師生相處無隔閡、無壓力。作為班級管理者，要想管理事半功倍，必須充分 發(fā)揮班干部的作用。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。課后認真反思，不斷提升自身素質(zhì)。本學期期中考試成績本班占鄉(xiāng)鎮(zhèn)全年級第一五、存在不足及努力方向。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們 一張笑臉、一顆誠心、一份真情。通 過精心設(shè)計，巧妙地將學習目標任務(wù)置于學生的最近發(fā)展區(qū)，促成學 生對新知識意義的自主建構(gòu)，讓學生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān) 系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。說實在的，四年級數(shù)學教 學比上學期教學難度大多了，有些難題教師也需要認真想一想，讓學 生會做那就更難。完成了如下知識教學目標：認識并會讀、會寫更大的數(shù)；認識直線、射線、線段、平角、直角、周角；學會兩、三位數(shù)乘法及其運用；會對