【摘要】5.2人生多彩心靈鑰匙小事成就大事業(yè)在我們的印象中,擦鞋絕對(duì)是一種難登大雅之堂的職業(yè),如果有人終生以此為業(yè),那他一定不會(huì)有多大的出息。但我們錯(cuò)了,一個(gè)名叫羅福歡的大學(xué)生,就是憑借擦鞋,成就了自己輝煌的人生從小到大,羅福歡沒(méi)有多少愛(ài)好,就喜歡欣賞那些做工十分精美的皮鞋。讀中學(xué)和大學(xué)期間,他養(yǎng)成了一
2025-11-30 05:20
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))思想品德廣東教育出版社勿為小惡第八單元法不可違主題詞:不良行為一般違法犯罪?三國(guó)時(shí)期的劉備留給后人一句名言:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。這句話說(shuō)告訴我們:只要是“惡”,即使是小惡也不要做;只要是“善”,即使是小善也要做??墒牵诂F(xiàn)
2025-11-28 23:38
【摘要】主持人:孫俊實(shí)、許欽偉制作人:葉林慧、楊潔娜“人生小論壇”曹操說(shuō):對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?李清照說(shuō):生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。文天祥說(shuō):人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。亞里士多德說(shuō):別人為吃而活著,而我吃是為了活著。古往今來(lái),人類對(duì)于人生留下了許許多多的思考,新時(shí)代的你是否
2025-11-22 00:32
【摘要】磨礪意志主題詞:意志磨礪意志廣東版教材?情境研討。請(qǐng)回答:(1)羅恒老是管不住自己的原因是什么?薄弱意志(2)我們?cè)鯓用鎸?duì)意志培養(yǎng)過(guò)程中的各種誘惑?拒絕不良誘惑。人的一生中,最光輝的一天并非功成名就
2025-11-19 22:57
【摘要】本來(lái)應(yīng)該用“里”的,但對(duì)不講“禮”的人就不用“理”了?!袄铩薄岸Y”“理”?瞧你那小樣孔子曰:不學(xué)禮,無(wú)以立禮貌,是人們?cè)谙嗷ソ煌?,通過(guò)語(yǔ)言、表情、行為、態(tài)度表示相互尊重和友好的言行規(guī)范。二、禮貌的作
2025-11-29 13:15
【摘要】自覺(jué)磨礪意志自我反思:●“我”不知怎么搞的,自己規(guī)定上網(wǎng)只查資料,可是每次查完資料,自己的承諾就不能兌現(xiàn)了。仿佛電腦在耳邊呼喚:“別下,還玩會(huì)兒吧!”●“我”有一個(gè)壞毛病:一吃飯就要看電視,不看電視,仿佛就吃不下飯。即使不看電視,書(shū)就要找一本看一下?!瘛拔摇睍r(shí)常提醒自己:“上課注意力一定要集中”,
【摘要】人生多彩授課:王學(xué)兵在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)在電視、雜志、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒體上看到或聽(tīng)到一些有關(guān)名人事跡的報(bào)道。通過(guò)了解我們會(huì)發(fā)現(xiàn):這些名人在成長(zhǎng)的過(guò)程成中,總是在孜孜不倦的探索著自己的人生意義并且為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而進(jìn)行著不懈的努力。一.他們是如何探索人生的意義的?二.他們的人生價(jià)值體現(xiàn)在什么方
【摘要】青春閃光主題詞:美好青春珍惜青春少年毛澤東青年周恩來(lái)少年鄧小平雷鋒,1940年12月18日,他出生在湖南省望城縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭里。他的一家被萬(wàn)惡的舊社會(huì)弄得家破人亡,在短短的四年多的時(shí)間里,他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去,小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。194
2025-11-19 00:00
【摘要】預(yù)習(xí)展示:?(1)挫折(感)是指人的行為總是受一定的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)指引的,如果在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙,既難以克服又找不到替代目標(biāo),就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感。?(2)造成挫折的
【摘要】金華:神奇校車來(lái)了!由學(xué)校、教育局、企業(yè)三方聯(lián)手,共同為廣大中小學(xué)生的生命安全保駕護(hù)航,讓活潑可愛(ài)的學(xué)生們,人人都能擁有一個(gè)溫馨的家,人人都能擁有一個(gè)充滿希望與平安的未來(lái)!—摘自今日婺城學(xué)校、教育局、企業(yè)三方聯(lián)手,用“長(zhǎng)鼻子”校車接送學(xué)生上下學(xué)是為了保障學(xué)生的什么權(quán)利?2月9日,新學(xué)期開(kāi)
2025-11-29 16:20
【摘要】(配廣東教育版)《思想品德》教學(xué)預(yù)案七年級(jí)(下冊(cè))第五單元珍愛(ài)生命5.1生命寶貴目標(biāo)要求1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:了解神奇的生命世界,欣賞生命的奧妙,感受生命之美;認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物是相互依賴、相互聯(lián)系的,學(xué)會(huì)尊重生命,珍惜生命、善待生命;懂得珍惜自己的生命,對(duì)自己的生命健康負(fù)責(zé),尊重他人的生命和
2025-11-29 08:08
【摘要】第二節(jié)昆蟲(chóng)第二節(jié)昆蟲(chóng)多種多樣的昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)的特征:p894、身體覆蓋外骨骼。3、胸部有三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅;2、頭部有一對(duì)觸角、一對(duì)復(fù)眼、一個(gè)口器;1、身體分為頭、胸、腹三部分;觸覺(jué)和嗅覺(jué)的功能,還能辨別方向。只能感光視覺(jué)器官適于行走是氣管的開(kāi)口,通過(guò)氣
2025-11-29 12:15
【摘要】1特殊保護(hù)2觀點(diǎn):有些同學(xué)認(rèn)為,自己年齡還小,與法律沒(méi)有什么關(guān)系!3?觀察和思考:上述現(xiàn)象跟哪些法律有關(guān)系?你還能從哪里捕捉到法律的“身影”?說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)吧!41、約束人的行為規(guī)范有哪些種類?2、如何區(qū)分道德規(guī)范、紀(jì)律?道德:是在社會(huì)生活中逐漸形成的,靠人們的信念,習(xí)俗和社會(huì)輿論力量發(fā)揮作用。
2025-11-09 22:16
【摘要】第二課理解老師教材知識(shí)框架體系陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)良師與益友一、認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)特點(diǎn),懂得熱愛(ài)、尊敬老師二、尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)三、在實(shí)際行動(dòng)中真正做到尊敬老師一、認(rèn)識(shí)新型師生關(guān)系的主要特征二、學(xué)會(huì)處理與老師之間
2025-11-29 14:00
【摘要】“說(shuō)”,是古代的一種文體,用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn),寫法靈活,跟現(xiàn)代的雜文大體相似。常常運(yùn)用托物寓意的手法。說(shuō)韓愈韓愈(768——824)字退之,唐代散文家、詩(shī)人,河陽(yáng)(現(xiàn)在河南孟州)人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美譽(yù),與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者,并稱“韓柳”,
2025-11-29 12:08