20xx下五年級語文教研組小結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 ，對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行剖析，提出每課訓(xùn)練點(diǎn)，針對重難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)說課，講述作業(yè)的設(shè)計(jì)，練習(xí)冊答案等。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。18日聽組內(nèi)教研課，反思、總結(jié)。第五篇：2011——2012(下)語文教研組工作總結(jié)2011——2012學(xué)年（下）語文教研組工作總結(jié)一學(xué)年來，我們語文教研組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，以課程改革為契機(jī)，以課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。3．加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。4．積極組織骨干教師參加市課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽和教學(xué)技能大賽。通過督促、檢查教師們形成了良好的工作習(xí)慣。”這兩學(xué)期，我們教研組工作的轟轟烈烈的業(yè)績，離不開每一位老師踏實(shí)，認(rèn)真地工作，我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭以后在教科研、教學(xué)實(shí)踐上做文章，爭取更好成績，把教研工作搞得更好、更扎實(shí)。進(jìn)一步完善并實(shí)施閱讀考級制度，讓學(xué)生浸潤在祖國的語言文字中。在區(qū)作文教學(xué)視導(dǎo)中，能認(rèn)真做好迎接進(jìn)修學(xué)校的視導(dǎo)與匯報(bào)工作。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況。在多次的培訓(xùn)中，語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。第四篇：語文教研組工作總結(jié)2013~2014(下)語文教研組工作總結(jié)隨著期末的臨近，本學(xué)期的教研組工作也即將結(jié)束。本冊教材分析。通過執(zhí)教老師說課，評課（組內(nèi)老師對教材理解、教學(xué)設(shè)計(jì)提出建議），二次備課（執(zhí)教老師進(jìn)行二次備課）、一課多教等多種形式，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律，真正實(shí)現(xiàn)“以教導(dǎo)學(xué)”、“以教促學(xué)”，讓教師關(guān)注集體教學(xué)的有效性，讓學(xué)生成為教學(xué)的主人。二、工作目標(biāo)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，優(yōu)化課堂教學(xué)，力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念，提高育人質(zhì)量。因此，在平時的課余時間，總能看到我們年段老師在教室里給后進(jìn)生耐心教導(dǎo)的忙碌身影，努力讓他們在原有的認(rèn)知水平上有所提高。我們組內(nèi)老師都進(jìn)行了廣泛而深入地研討，并進(jìn)行主題式評課。通過學(xué)習(xí)，教師們重新審視了自己的課堂教學(xué)中，對如何有效課堂教學(xué)有了一些理論上的積淀與自己的思考，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的基礎(chǔ)。陳潔2011．5第二篇：五年級(下)語文教研組工作總結(jié)五年級（下）語文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們教研組本著“以人為本”的教育思想，以新課程理念為指導(dǎo)，圍繞校語文教研大組和教導(dǎo)處的工作任務(wù)，全體語文老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作著，扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地完成了各項(xiàng)工作。大家在磨課中探討，再磨課中成長，在磨課中收獲。因材施教使我們和學(xué)生的距離拉近了；關(guān)心使學(xué)生懂得體諒老師的苦心；耐心使我們的學(xué)生進(jìn)步了?；顒忧?，我們積極準(zhǔn)備；活動中，我們積極探討；活動后，我們認(rèn)真反思，努力把每次活動都開展的盡善盡美。二、常規(guī)工作不松懈。第一篇：2010下五年級語文教研組小結(jié)五年級第二學(xué)期語文教研組小結(jié)一轉(zhuǎn)眼就到了期末，在年級組三位老師的共同努力下，我們五年級語文備課組順利地完成了開學(xué)初制定的備課組工作計(jì)劃，具體情況總結(jié)如下：一、師德師風(fēng)記得牢。開學(xué)初，我們年級組根據(jù)學(xué)校在開學(xué)初制訂的計(jì)劃，圍繞磨課活動和設(shè)計(jì)練習(xí)活動展開。在教學(xué)中，我們也時常遇到問題，這時，我們就會在辦公室里開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)大
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