【摘要】所謂近代化,即是中國人民向西方學習,探索救國之路的過程。近代化的探索洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動19世紀60年代——20世紀初第6課洋務運動一、洋務運動的出現(xiàn)什么叫洋務派?洋務派代表人物有哪些?清朝統(tǒng)治集團內(nèi)部較為開明的官員主張引進西方先進技術,
2025-11-29 15:19
【摘要】《松花江上》我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘。“九一八”,“九一八”,從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏。流浪!流浪!整日價在關內(nèi)流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)?哪年,哪月,才能夠收回我那無盡的寶藏?
2025-11-29 15:18
【摘要】高密市立新中學張敏學習目標1、感知文章內(nèi)容,了解歌會形式。2、品析精彩語言,欣賞歌會魅力。3、學會關注生活,學會欣賞生活。作者簡介沈從文(1902~1988)沈從文原名沈岳煥,湘西鳳凰縣人,現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。他的一生共出
2025-11-29 12:01
【摘要】俗世奇人馮驥才《俗世奇人》是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說集。全書由19個短篇小說連綴構成,各篇文字極精短,半文半白,帶有“三言兩拍”筆意,作品的風格也接近古典傳奇色彩,取話本文學旨趣。書中所講之事,又多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景,每篇專講一個傳奇人物生平事跡,素材均收集于長期流傳津門的民間傳說,人物之奇特聞所未聞,故事之精妙嘆為觀止。
【摘要】第十二課維護權利,適應社會【教材分析】?第十二課“維護權利,適應社會”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙壪聝缘谌龁卧e極適應社會中的內(nèi)容。課標要求:知道公民有受教育的權利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權利,自覺履行受教育的義務。知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成果不受侵犯,學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權利?!?/span>
2025-11-10 09:35
【摘要】在科技飛速發(fā)展的時代里創(chuàng)新是一個民族進步靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。如果自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠引進技術,就永遠難以擺脫技術落后的局面。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進民族之林。-------江澤民
2025-11-29 11:57
【摘要】第一課珍惜無價的自尊尊重他人是我的需要洋梓中學郭德富學習步驟一、自主學習二、合作探究三、作業(yè)檢測四、課堂總結(jié)閱讀課文,完成下列問題:1、完成教材第9頁表格填寫,想想重要“他人”是誰?對我們的作用是什么?2、我們?yōu)槭裁匆鹬厮??父母、老師、同學、朋友
2025-11-29 11:17
【摘要】第一單元共同的責任第一課大家之“家”導入本課方案一:可以用圖片導入。用班級和學校的圖片導入。(用圖片的目的是指出班級和學校是我們大家的“家”)導入本課方案二:直接導入。如父母和我們自己組成了一個小家,老師和同學組成了班級和學校這個大“
2025-11-29 14:01
【摘要】第2課時依法履行義務第二單元理解權利義務第四課公民義務狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路目標導航1.情感、態(tài)度和價值觀目標:增
2025-03-12 21:19
【摘要】同在一片藍天下學習目標懂得共同生活需要相互寬容和尊重的道理.提高交往能力,以尊重和寬容的方式與人交往.體會和諧的共同生活需要相互尊重\相互寬容和相互幫助.自學提示:P78-811、為什么和諧的生活需要尊重?2、為什么和諧的生活需要寬容?3、寬容的要求有哪些?看圖思考問題P781、圖①中的情景給你什么
2025-11-29 06:48
【摘要】 第1頁共15頁 《厲害了,我的國》觀后感:享受權利,履行義 務 第一篇:《厲害了,我的國》觀后感:享受權利,履行義務 《厲害了,我的國》觀后感:享受權利, 履行義務 導演使用高空長鏡頭...
2025-09-10 22:03
【摘要】我有我的尊嚴(上)名人看自尊?站著的農(nóng)夫要比跪著的紳士高得多。?——富蘭克林,美國政治家、科學家?尊敬別人,才能讓人尊敬。?——笛卡兒,法國哲學家、物理學家、數(shù)學家?自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。?——別林斯基,俄國文藝批評家?
2025-11-29 10:00
【摘要】第一課做自己的主人第二課自尊自信,快樂生活第三課學會獨立飛翔第四課自我保護,自我防范{{{{正確認識從眾和好奇心理學會主宰自己
【摘要】第十二課維護權利適應社會我的受教育權我的受教育權一個家長和老朋友聊天,談及自己的兒子。家長:我要教育我的兒子,免得他成為愚人。朋友:做得對,要給孩子準備上學的錢。家長:這筆錢數(shù)目不小啊,夠我買頭驢了。朋友:如果你買驢,而不讓
2025-11-19 02:38
【摘要】什么是法律?法律是(由國家制定或認可,靠國家強制力保證實施,對全體社會成員具有普遍約束力的)一種特殊行為規(guī)范。它明確規(guī)定了什么可以做,什么不可以做,并以此來發(fā)揮作用和功能。思考:我國的法律是通過什么發(fā)揮作用和功能的?1、什么是權利?法律上的權利是指法律賦予人們享有的某種權益。2
2026-01-09 01:49