【正文】 —7周，我們開始正式進(jìn)入課堂上課。而且試講和正式上課時，心態(tài)是很不一樣的。每次批改作業(yè)我都特別認(rèn)真，一點小錯誤我都會指出來并要求他們改正。最后，我已經(jīng)達(dá)到了一種境界——看到作業(yè)本上的某一個字，我就會知道這本作業(yè)是誰的、他有沒有認(rèn)真對待這次作業(yè)。通過對他們的督促，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)能改掉拖欠作業(yè)、不認(rèn)真對待作業(yè)的習(xí)慣。而且，我發(fā)現(xiàn)很難對他們進(jìn)行成功的思想教育。通過本次實習(xí)，我們對教師職業(yè)的認(rèn)識有了非常大的提高。比如：專業(yè)素養(yǎng)還需提高。沒有什么比你上課學(xué)到更多，以致回到大學(xué)，難以想象下周開始的學(xué)習(xí)生活是有多無趣。第二節(jié)課，教室里多了一臺攝像機(jī)，孩子們也不緊張也許多了份好奇。很開心，自己的每一次都在進(jìn)步，包括你們。聽取了指導(dǎo)教師介紹實習(xí)班級的學(xué)生思想學(xué)習(xí)等情況，大致了解了實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過聽課熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法等，這一過程的準(zhǔn)備為我們的正式教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。3．上課時，態(tài)度要從容大方，采用恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語，從而使課堂更加活躍，學(xué)生更有激情，使學(xué)生在快樂輕松的課堂環(huán)境下掌握知識。班主任見習(xí)的具體內(nèi)容：1．日常秩序的維持。我們有選擇的選出2－3名學(xué)生進(jìn)行較深入的了解，通過個別談話或進(jìn)行家訪等，詳細(xì)了解其學(xué)習(xí)情況，思想特點，健康狀況，行為習(xí)性，心理特征等，有針對性的進(jìn)行教育和幫助。在正式調(diào)查階段，我們采用事實調(diào)查和征詢意見調(diào)查相結(jié)合，綜合調(diào)查與專題調(diào)查相結(jié)合的辦法，獲得大量的數(shù)據(jù)。同時，我們?nèi)詮脑谝恍﹩栴}和不足。唯有教師自己深入地鉆研教材，研究教法，認(rèn)真地備好課，以達(dá)到上課時讓學(xué)生學(xué)會并掌握到正確的方法為止。這樣，在沒有機(jī)器演示的情況下，學(xué)生就可以了解和認(rèn)識WORD并掌握了一般的操作方法，以達(dá)到預(yù)期的目的。作為班主任，在這三個月的實習(xí)中，我深深體會到了一名班主任的辛苦。12月底，組織學(xué)生參加校園集體舞和廣播操比賽。我努力鉆研課本教材，力爭每一節(jié)課使學(xué)生學(xué)有所獲。因此，為人師表顯得十分重要。這次實習(xí)令我感受頗多，一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面，我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。這使我明白，其實走近學(xué)生的第一步只需微笑就夠了。我們一共有11個同學(xué)在梁豐實習(xí)，其中學(xué)數(shù)學(xué)的人數(shù)最多。他們都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。在實習(xí)期間，通過理論與實踐的結(jié)合、與學(xué)校家長的溝通，進(jìn)一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。此后，我每次上課，除了用心將知識傳授給學(xué)生，還細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動學(xué)生的注意力，尤其是在講重難點時。我會根據(jù)每個同學(xué)作業(yè)的完成情況給予不同的寄語。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認(rèn)真、耐心和責(zé)任心。（4）做好自己，為人師表老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。班主任有時就像一名會計，每個學(xué)生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營得好?！币虝W(xué)生知識首先自己要有豐富的知識。（2）了解學(xué)生，對癥下藥深入了解班里的每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。班主任工作實習(xí)情況：（1）深入了解班級的基本狀況通過找原班主任了解情況，找個別學(xué)生談話，悉心觀察等方式來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，先進(jìn)生和后進(jìn)生。教學(xué)反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學(xué)，在教師教學(xué)反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學(xué)活動以及這些活動背后的理論、假設(shè)進(jìn)行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，而且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學(xué)問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。同時課前一定熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計的框架，提高教學(xué)的條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學(xué)細(xì)節(jié)，尤其是新老師，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應(yīng)對各種狀況外的事情。教育調(diào)查報告：完成一份教育調(diào)查。與這些學(xué)生的相處，總能讓我回憶起曾經(jīng)的高中生活，也是如此的繁忙而充實。我們一行人不僅在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，更在生活上互相幫助。實習(xí)的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好！實習(xí)一個月小結(jié)從八月二十六號到今天，已經(jīng)實習(xí)了一個多月的時間了。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。其實每一個學(xué)生都有優(yōu)點，我們要公平對待，一視同仁地看問題。特別是在這樣的一所寄宿制農(nóng)村初級中學(xué)，老師的辛苦可想而知。在這三個月的時間里，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)完了本冊的課本內(nèi)容，同時注重課外知識的銜接和補充，參加了幾次大型考試，并參與了分鄉(xiāng)初中“高效課堂”模式課的探究，同時認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，力爭使學(xué)生在期末取得好成績。正式帶班期間，主要做了以下事情：處理日常生活中的問題：包括教室，寢室的紀(jì)律，清潔情況以及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃情況。這就是我在這段實習(xí)期間的上點深切體會，這段時間的經(jīng)歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名師范生轉(zhuǎn)化為一名教師不可少的過程。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件，興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，興趣孕著愿望，興趣溢生動力。在這期間，我主要完成了3方面的實習(xí)工作：一是見習(xí)，第一個星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗，二是親自上課和上機(jī)操作指導(dǎo)，在上課過程中研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。根據(jù)這些情況我們認(rèn)識到了基礎(chǔ)教育所存在的問題，這些問題和經(jīng)驗對我們在今后實際教學(xué)和班主任工作中都有很大的幫助和啟發(fā)。培養(yǎng)學(xué)生的集體團(tuán)結(jié)意識和協(xié)作能力等。我們精心選擇并確定積極健康向上，富有針對性和教育意義的主題班會，從安全，紀(jì)律，衛(wèi)生，理想等方面做到形式多樣，生動活潑。批改作業(yè)給學(xué)生寫評語，要持慎重的態(tài)度，注意保持學(xué)生的積極性。在具體的教學(xué)實踐中，我們根據(jù)教材和教案的要求，努力貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生的年齡和實際水平，上好每一節(jié)課。城關(guān)中學(xué)給每位實習(xí)生安排了代課指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)老師，其中每個實習(xí)生有一個班主任指導(dǎo)，代課指導(dǎo)按老師所帶班級數(shù)量分配實習(xí)老師，如馬富祥的指導(dǎo)老師帶了五個班，她就帶四個實習(xí)生，每個實習(xí)生至少都能帶一個班的化學(xué)課及一個班的見習(xí)班主任。羅老師說，你們見習(xí)了那么多次上課都不錯，不像前幾屆只見習(xí)過一次就大四實習(xí)的，上課講話抖得和唱歌一樣，一節(jié)課40分鐘只用20分鐘就上好，剩下的20分鐘就犯傻了。就這樣，我自以為的定稿從7頁寫到了20頁，寫好后老師再幫我修改，我再改，最后利用一晚的時間準(zhǔn)備第二天上課。衷心感謝********讓我有了這樣一次實習(xí)經(jīng)歷；同時也衷心感謝我的帶隊老師、我的學(xué)科和班主任指導(dǎo)老師，你們給了我很多的指導(dǎo)和幫助，讓我受益匪淺。而對于教學(xué)過程中無法串起來的部分則可以請教有經(jīng)驗的老師。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時和他們多交流，在交流中適當(dāng)?shù)挠靡恍┭哉Z引導(dǎo)他們、幫助他們糾正自己的價值觀。我想還是他們比較