【正文】 經常利用有效手段（如校訊通），與家長積極溝通，了解孩子在家學習情況，并給予一些有效的教育方法的指導，頗得家長信任。在市教研室獲獎論文《語文課堂教學中素質教育淺涉》是在教學《水調歌頭—明月幾時有》后，針對自己的疑惑，查閱了很多資料后形成的。任現(xiàn)職以來，本人致力于課堂的教學改革，教學成績一直名列前茅，曾經教過的班級在學校和市里優(yōu)秀率、及格率居于前列，輔導過的一些學生在市里獲獎，在今年的市語文能力綜合競賽，我輔導過的學生分別獲得一、二、三等獎，指導的讀書摘記比賽也獲二、三等獎?！敖逃欠?，管理更是服務”，我深知教務處的工作任務重、責任大，我不斷地加強學習，勤字當頭，在崗位上有新的起色。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經驗，形成了自己的特色，在20**年獲市鎮(zhèn)中學語文優(yōu)質課評比賽三等獎。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。工作期間任多年六年級英語教學及班主任工作，同時熟悉語文和數(shù)學教學工作。在教育教學工作方面，自覺遵守學校一切規(guī)章制度，服從工作安排，完成學校規(guī)定的教育、教學工作量，并樂于承擔學校分配的其他工作任務。在英語教學方面取得優(yōu)異成績的同時，在班主任工作、語文和數(shù)學教學工作方面也取得了驕人的成績。五、做一個有愛心的教師我相信，真情投入，會營造溫馨班級。我班大多數(shù)學生為外來務工人員子女，有的父母長期不在身邊或聚少離多，因此我格外關心孩子的心理需求，從生活、學習的方方面面關心愛護他們。自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。對優(yōu)、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設計實行梯度化，注重激發(fā)學生的學習興趣，使師生關系更融洽，使學生從督促學到自覺學。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可。愛還是尊重，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。一份耕耘，一份收獲。（三）身體健康，能全面履行崗位職責，完成規(guī)定的教學或教研工作任務。其他教育機構中從事中小學教研的教研員，申報小學高級教師、中學一級教師以及中學高級教師任職資格者，須大學本科畢業(yè)以上學歷，任職年限達到相應要求。結合教學工作積極開展課外（實踐）活動。根據(jù)工作需要，積極承擔班主任工作。每學年承擔公開課或教師培訓課，指導和培養(yǎng)青年教師成績突出。農村學校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中2條中必須具備1條以上：（1）講授過縣以上教育部門組織的優(yōu)質課、觀摩課、示范課，或2次以上鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學校組織的優(yōu)質課（并獲一等獎）、觀摩課、示范課。（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進教育工作者稱號。教學效果顯著（任現(xiàn)職以來至少2年為優(yōu)秀）。熟悉本學科各種版本的教材，能指導各個年級的教學工作。任現(xiàn)職以來，主持并完成本學科1項以上教研科研課題。（3）直接指導的學生在市以上業(yè)務主管部門組織的規(guī)范的本學科競賽中獲獎，或直接指導的學生2人（次）以上在縣以上業(yè)務主管部門組織的規(guī)范的本學科競賽中獲獎，同時本人被評為優(yōu)秀輔導教師。（2）在省級以上CN學術期刊上獨立發(fā)表教育教學研究論文3篇以上。聽課、評課須附聽課、評課記錄和相關材料。四、論文均限獨著。八、中小學、幼兒園中非教學人員和其他教育機構中非中小學教研人員，根據(jù)崗位職責，申報中小學教師系列以外的其他相應專業(yè)技術職務。教研員撰寫的論文要有創(chuàng)新，有較高的理論水平，對教育教學工作有積極的指導作用。班主任工作須附考核材料和獎勵證書。專業(yè)技術人員參加工作以后取得國家承認的學歷，其所學專業(yè)應與現(xiàn)從事專業(yè)一致或相近。（2）主持的教育科研項目、教學研究課題、教改實驗成果通過省教育行政部門組織的鑒定，或獲省優(yōu)秀教學（科研）成果二等獎以上（省教研員獲省一等獎）。（4）擔任班主任工作3年以上，所帶班級被評為市以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任。有計劃地深入學校指導教學，每學年縣教研員70天以上，聽課、評課60節(jié)以上；市教研員50天以上，聽課、評課40節(jié)以上；省教研員40天以上，聽課、評課30節(jié)以上。所教班級形成良好的班風、學風，在提高教育教學質量、培養(yǎng)學生能力、促進學生全面發(fā)展等方面取得顯著成績。（2）完成規(guī)定的教學工作量和教學任務。（5）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學工作的某一方面成績突出，受到縣以上教育行政部門表彰。（2）獨立撰寫的教育教學研究論文在CN刊物上發(fā)表或在市以上教育部門組織的教科研活動中交流2篇以上（均獲市二等獎以上）；或獲市優(yōu)秀教學（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過市以上教育行政部門組織的鑒定。系統(tǒng)承擔過1門以上學科的教學指導和教學研究工作。（3）教學基本功扎實，熟練掌握所教學科的課程標準、教材體系、教學原則和教學方法，并在教學中正確運用。受到黨紀、政紀處分，處分期內不得申報。（六）學歷和任職年限分別符合下列要求申報中學一級教師任職資格者，須大學本科畢業(yè)，或大學?？飘厴I(yè)在初中任教，擔任中學二級教師職務4年以上。二、本條件為中小學教師申報和評審委員會評審時掌握的基本條件，評審委員會可依據(jù)本條件制定相應的實施辦法。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。師愛是“超凡脫俗”的愛。因此，我認真進行業(yè)務學習，將自已的專業(yè)知識進一步加寬、加深，積極參加關于有關新課改的繼續(xù)教育學習，參加校內外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術和授課水平。時刻注意加強業(yè)務學習，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神。如今，再回首經歷的歲月，那些艱難似乎都已經云淡風輕了，保存在記憶深處的是與孩子一起歡度的幸福的金色童年。然后，充分發(fā)揮學生主體作用，實施“班干部競選”，選拔和培養(yǎng)一部分責任心強，有工作能力的同學擔任班干部。我還把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步將課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。三、做一個全能型教師俗話說：“小學教師是‘萬金油’”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。積極參加政治學習，努力學習馬列主義和建設有中國特色的社會主義理論，全面實踐江總書記“三個代表”重要思想和“十六大”精神，認真學習黨的理論方針政策，不斷提高思想素質，認識上和黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏,并與2011年7月加入中國共產黨。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。并于20**，20**、2009年考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。作為學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情況進行調研，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動” “教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。我將努力向師德的楷模、教學的專家和管理的能手邁進。另外，在忙碌的教學之余，能積極參與學校組織的一切活動。四、教學態(tài)度與教學成績從教35年來，默默奉獻，無怨無悔。我堅持貫徹因材施教的原則，把學生的發(fā)展放在核心位置上，把