【摘要】七年級思想品德下冊第四單元知識點我們的權(quán)益1、為了保障少年的身心健康和合法權(quán)益,立法保護是一個重要手段法律的規(guī)定2、《中華人民共和國未成年人保護法》是為保護18歲以下未成年人而專門制定
2025-11-14 00:52
【摘要】霍強生活在一個貧窮、偏遠的小山村,家境不好。小學畢業(yè)后,父親就打算不再讓他讀書,要他外出打工賺點錢補貼家用。經(jīng)過老師反復上門做工作,父親只好勉強答應讓霍強繼續(xù)讀書??墒?,當霍強升入初中剛讀完一個學期,才與老師和同學熟悉起來,父親就堅決要霍強輟學,跟著同村的大人到廣東打工去了。老師再次上門做工作,并且告
2025-11-21 07:15
【摘要】家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在日喀則那里有條美麗的河阿媽拉說牛羊滿山坡那是因為"菩薩"保佑的藍藍的天上白云朵朵美麗河水泛清波雄鷹在這里展翅飛過留下那段動人的歌哦……嘛呢嘛呢叭咪哞家鄉(xiāng)我來描述:請同學們思考并描述一下自己生活的小區(qū)或村莊(可以從名稱、地理位置、人
2024-12-08 09:09
【摘要】第四單元我們的權(quán)益結(jié)合所學知識,回答以下問題。?1、未成年人的含義。?2、保護未成年人的法律有哪些?其中專門保護未成年人的一部法律是什么?它規(guī)定了對未成年人哪些方面的保護??3、未成年人有哪些權(quán)利??4、未成年人是否享有公民的一切權(quán)利??5、保護少年兒童的國際性公約叫什么?權(quán)利與生活?閱讀材料回答問題
2024-12-08 10:30
【摘要】課題處處保護擬用2課時教學目標知識目標:知道未成年人處處受法律是特殊保護;了解家庭、學校、社會和司法保護的基本內(nèi)容。能力目標:提高判斷、分析法律現(xiàn)象的能力,理解法律與未成年人的關系,學習運用法律保護自己合法權(quán)益。德育教育逐步提高依法保護自己,維護自身合法權(quán)益的能力,積極配合社會各方的保護,使自己健康地成長。
2024-12-09 05:20
【摘要】主持人:孫俊實、許欽偉制作人:葉林慧、楊潔娜“人生小論壇”曹操說:對酒當歌,人生幾何?李清照說:生當作人杰,死亦為鬼雄。文天祥說:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。亞里士多德說:別人為吃而活著,而我吃是為了活著。古往今來,人類對于人生留下了許許多多的思考,新時代的你是否
2025-11-22 00:32
【摘要】磨礪意志主題詞:意志磨礪意志廣東版教材?情境研討。請回答:(1)羅恒老是管不住自己的原因是什么?薄弱意志(2)我們怎樣面對意志培養(yǎng)過程中的各種誘惑?拒絕不良誘惑。人的一生中,最光輝的一天并非功成名就
2025-11-19 22:57
【摘要】特殊保護教案【教學依據(jù)】一知道法律對未成年人的特殊保護,了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。【教學目標】1、進一步明確未成年人需要特殊保護的意義,加深對家庭、學校、社會和司法保護內(nèi)容的理解,體會今天的我們受到法律的特殊保護,激發(fā)學生積極向上的熱情,努力使自己成為“四有”新人。2、能夠認識和判斷哪些是違反未成
2025-11-10 18:10
【摘要】生命寶貴目標要求情感、態(tài)度與價值觀:了解神奇的生命世界,欣賞生命的奧妙,感受生命之美;認識世界萬物是相互依賴、相互聯(lián)系的,學會尊重生命,珍惜生命、善待生命;懂得珍惜自己的生命,對自己的生命健康負責,尊重他人的生命和健康。知識與能力::認識世界萬物是相互聯(lián)系、相互依賴的,學會尊重生命,珍惜生命,善待生命;培養(yǎng)愛護自然、鑒賞自然、保護環(huán)境
2024-12-08 08:08
【摘要】12哎,我要能長漂亮點兒,那該多好!我的新書包真漂亮!明天請你家長來!你真討厭!3最基本的四種情緒:喜怒哀懼人之常情4喜怒哀懼喜悅滿意開心眉開眼笑手舞足蹈狂喜歡
2025-11-22 01:03
【摘要】人生多彩教案◎教學重點、難點重點:如何探索人生的意義。難點:如何在日常的學習和勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值?!蚪虒W方法情景設置、討論、游戲體驗、自我測評、思考評價等方法?!蛘n時安排2課時。第一課時探索人生的意義第二課時在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值
2025-11-10 20:05
【摘要】第一課大家之“家”夯基訓練§§1.我我愛愛我我““家家””歸屬感:指對團體的依賴和需求的感覺。比如說,在假期里對校園生活的期盼,對老師、同學的想念,就是我們對班級和學校的一種歸屬感?!凹摇钡母杏X(校園生活):有溫馨,有快樂,有關愛,(也有快樂和煩惱。)我們一起學習,共同進步,分享收獲的喜悅;我們共同
2025-11-23 12:56
【摘要】第六課《規(guī)則與秩序》檢測題一、單項選擇題1.生活中有些約定,告訴人們可以和不可以做什么,應該和不應該做什么,可以和應該怎樣做,不可以和不應該怎樣做,我們將其統(tǒng)稱為()A.風俗B.社會風貌C.規(guī)則D.習慣2.規(guī)則中有些是正式的,有些是非正式的,下列規(guī)則屬于非正式的有()
【摘要】人生多彩授課:王學兵在日常生活中我們經(jīng)常會在電視、雜志、報紙、網(wǎng)絡、廣播等媒體上看到或聽到一些有關名人事跡的報道。通過了解我們會發(fā)現(xiàn):這些名人在成長的過程成中,總是在孜孜不倦的探索著自己的人生意義并且為了實現(xiàn)自己的人生價值而進行著不懈的努力。一.他們是如何探索人生的意義的?二.他們的人生價值體現(xiàn)在什么方
【摘要】探究園結(jié)合平時的觀察,說說你對生命的理解。生命是自然界最珍貴的財富,世界因生命的存在而精彩動人。我們要欣賞生命,尊重生命,以珍愛生命、善待生命的行動去建立自身與他人、社會以及自然之間良好的互動關系。一、生命世界美麗神奇(第4頁)1、生命是自然界最
2024-12-08 12:56