【正文】 高二年級組 第三篇：高二年級組2009學年第一學期工作計劃高二年級組2009學年第一學期工作計劃基本情況：高二年級現有15個教學班，其中8個理科班（其中包括兩個普通班），5個文科平行班，2個美術特長班，共707人，學生類別多樣、班容量大，給管理帶來一定難度。要求備課組長抓住機會，充分利用集體備課培養(yǎng)新教師。努力做好畫室與 音樂教室的管理，從基礎出發(fā)打好專業(yè)課基礎，激發(fā)學習興趣，幫助學生早定位，早發(fā)展。沒有一個穩(wěn)定的教育教學秩序，一切都無從談起。由于高二年級人數較多，我們建立起班主任每周一會制度，總結上周情況，提出存在的問題和整改要求，力爭使存在的問題及示范縣及時解決。（具體行事歷另附）高二年級組第四篇：2011—2012學第一學期高二年級組工作計劃2011—2012學第一學期高二年級組工作計劃一、指導思想本學期高二年級組將在學校的統(tǒng)一領導下，以“團結協作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī)，細化過程管理，向管理要質量，加強年級組教師的師資隊伍建設，切實提高教師隊伍素質，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質量；以積極提升德育內涵為抓手，繼續(xù)狠抓學生的行為習慣和學習習慣，結合高二年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風，提高本年級組教師的教育、教學水平，為進入高三打好思想和學習基礎。配合學校搞好期中考試、學業(yè)水平測試兩次大規(guī)模考試和月考工作，及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績指出不足。（5）重點抓好備課組建設。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。（3）班主任要繼續(xù)做好校園內禁用手機的工作，對屢教不改的學生一定要辦好學習班。四、工作具體日程九月份暑期教師分工等開學籌備工作，加強新班級監(jiān)督管理。十一月份各學科期中考試及期中考試表彰會。期末考試動員及組織期末考試。高二年級學生熟悉了學校的各項規(guī)章制度，也熟悉了老師；一部分同學住宿，一部分同學走讀；高三的緊迫感還不具備。四、主要工作1．德育工作①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。各班也要開好各種分析會，例如學習小組分析會，各承包小組分析會。學法指導及學習經驗交流。一月：常規(guī)檢查，評比。并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。對少數優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。同時建議各班把魏書生的“學習的藝術”給學生放一下，我想會有一外收獲的。學情調查，做好師生思想的溝通。我深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。1高二的學生正處在一個特殊時期，高一的新鮮勁已經過去，高三的緊張備考還沒有到來，學生很容易出現身心疲軟狀態(tài)，心理上會形成一片“空白地帶”。5完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。XX年9113．班主任工作加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。英語競賽。③加強教學研究，每周每人至少聽同頭課一節(jié)，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。④強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。三、工作目標1．全面貫徹落實學校及教導處工作計劃中所涉及的年級工作內容。高二年級組第五篇：第一學期高二學年年級組工作計劃一、現狀分析經過高一一年全體師生的努力，大部分學生基本適應了高中的學習生活，通過高一一年學校、年級、班級開展的大量集體活動，學生的班集體榮譽感已經形成，大部分同學有著比較強烈的上進心和集體榮譽感，他們把高新中學當作舞臺，積極地鍛煉自己、展示自己，成長了一批班級帶頭人和學生干部。十二月份檢查各備課組集體備課落實情況。十月份舉行第一次月考及考試總結分析，班主任會議，分析、交流、學習。主動熱情、積極配合其它方面工作（1）積極配合學校政教處、團委、學生會、總務處的工作，搞好學校各項工作。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據。（5）理想前途教育。（2）狠抓 “勤奮、踏實、力求爭先”的學風教育，使年級內形成競爭向上、你追我趕的氛圍。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。發(fā)揮團支部的先進性團支部是年級管理的 重要力量，規(guī)范年級學生會，發(fā)揮學生管理骨干，協助年級組管理，同時積極發(fā)揮團的先進模范作用，管理好學生團員，同時吸引更多的上進青年向團支部靠攏。二． 德育方面1．狠抓《中學生日常行為規(guī)范》的落實，繼續(xù)強化養(yǎng)成性教育高二年級是個事故多發(fā)時期，為此，我們高二年級把本學期工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成性教育上，要求各班通過主題班會等形式加強對《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生禮儀常規(guī)》、《富春中學學生手冊》的學習，抓緊落實。教學中，要寓學法指導于課堂教學之中，幫助學生盡快找到適合于自己的行之有效的學習方法。老教師不論在備課、授課、處理作業(yè)、輔導等方面都要對新教師進行指導，具體做法：①定期交流，互相聽課、評課；②新教師先聽課后上課；③幫助新教師解決教學過程中出現的問題。各班主任必須加強學生的各種安全意識。雙差生在任何學校都是存在的，我們不能一味地去批評他們。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認真上好晚自習輔導課，充分發(fā)揮晚自習輔導的作用。（2）由第三