鄉(xiāng)領導在20xx年教師節(jié)慶祝大會上的講話-文庫吧在線文庫
【正文】 綜合樓項目主體已完工。其中四所教師周轉房，五所食堂，一所綜合樓，一所幼兒園。三是中考成績實現(xiàn)了新突破。第一，緊緊抓住提高質量這個核心提高教育質量，是教育工作的立足點和生命線，是教育工作的永恒主題，是辦人民滿意教育最直接、最現(xiàn)實的體現(xiàn)。建立健全科學的激勵機制、評價機制、競爭機制，讓優(yōu)秀教師和學生脫穎而出。同志們，國運興衰，系于教育；教育興衰，系于教師。在這個喜慶的時刻，我謹代表開發(fā)區(qū)一中領導班子，并以我個人的名義，向支持一中的發(fā)展、為一中的發(fā)展做出貢獻的方方面面的領導和教師致以誠摯的感謝和節(jié)日的祝福。感謝你們！我誠摯的感謝一中所有在職教師。親愛的同志們：百年大計，教育為本；振興教育，希望在大家。（二）基礎建設得到加強，辦學條件明顯改善。這些成績的取得，確實凝結著廣大教師及教育工作者的心血與汗水，應當給予充分肯定。廣大教師和教育工作者要緊密結合實際，不斷地實踐和探索，堅持以全面實施素質教育為總綱，著力推進全鄉(xiāng)教育向素質化邁進，實現(xiàn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)在規(guī)模、質量等方面的全面提升。[]（三）重視和發(fā)展學前教育，確保我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)發(fā)展。各學校負責人要認真落實上級部門關于加強教師管理和考核的有關規(guī)定，制定出符合自己學校實際情況的合理的制度和辦法，加強師德建設，加強業(yè)務培訓，給那些愛崗敬業(yè)、勇于探索、勤于育人的教師提供廣闊的發(fā)展空間，切實提高全體教師的育人意識、奉獻意識。今天，我們共同歡聚在這里，隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個喜慶的時刻，我謹代表*黨委、*政府，并以我個人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學崗位上的全體教職工致以最真摯的節(jié)日問候，并表以最良好的祝愿和衷心的祝福，祝各位老師身體健康、合家幸福、萬事如意！教師是人類靈魂的工程師，中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，自古民間就有”一日為師，終身為父”之說。著名教育家陶行知先生曾說過：”教師應當學而不厭，才能誨人不倦”。老師們，知識改變命運，教育成就未來，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。所以能夠榮獲縣級“優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號，我深感激動，卻又深感不安，因為在取得可喜成績的同時，我更看到了領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。四年前的九月，我懷著激動的心情迎來了一群朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學生，面對家長殷切的期望，面對學生們渴求的目光，我深知，只有把創(chuàng)新與開拓奉獻給這片希望的土地，才能讓一腔至愛至誠的火焰在心中燃如山花爛漫。這光芒，這力量，就是緣于學生的變化成長！今天，在教師自己的節(jié)日里，我們暢談著激情與希望，更堅定著責任與夢想，此時此刻，心里有許多感慨，感激每一位領導的悉心指點、噓寒問暖，感動于每一位教師愛生如子的真摯情感，欣喜于曾經(jīng)懵懂的少年已成社會棟梁之才。在新形勢下，學生的思想在許多新事物、新觀念的沖擊下，正在不斷發(fā)生變化，班主任工作也出現(xiàn)了許多新情況、新特點，要做好班主任工作就要力求做到“創(chuàng)新”、“求實”、“深入”，采取靈活多樣的方法。有人說，教師是精神上的富翁，教師的精神富有是任何職業(yè)都無法比擬的。又是一年秋風勁，春華秋實，桃開李落，在盛滿愛與希望的日子，我們迎來送往，見證、伴隨著每一屆學生的成長。學校是社會主義精神文明建設的窗口，學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。在此，向各位教師們提出幾點期望，希望大家再接再厲，鑄就輝煌。今后，對做出突出貢獻的優(yōu)秀教師要大張旗鼓地進行表彰獎勵，對校級骨干教師、縣級教學能手，給予名譽上的表彰與經(jīng)濟上的獎勵，以此來帶動全體教師的工作積極性，真正營造出尊師重教的良好氛圍。教育要發(fā)展，投入是保證。在此，我再次申明，“創(chuàng)強”工作不僅是學校的工作任務，更是一項政治任務，希望各創(chuàng)強小組領導人及所有干部認真完成分配給自己的任務，確保我鄉(xiāng)的創(chuàng)強工作順利達標。三是幼兒教育發(fā)展相對滯后?？己私逃ぷ鞯暮门c壞，教育質量是關鍵。（一）對教育工作的重視程度達到了前所未有的高度。舍務人員為學生提供了良好的住宿環(huán)境，食堂師傅為師生提供可口的飯菜，圖書教師為教學提供了學習資料，保潔人員為學校提供了良好的衛(wèi)生條件，司機同志保證了教師按時上下班。萬丈高樓需要堅實的基礎，事業(yè)的發(fā)展需要堅實的根基。第二篇：領導在教師節(jié)慶祝大會上的講
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