【正文】 你的笑容中可以看出你心靈的善良?！?學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣?？赡阌袝r顯得那樣的不 “ 聰明 ” 了?！蹦惆?“ 失敗乃成功之母 ” 作為你的座右銘，老師似乎看到了你暗暗努力的情景。” 你的座右銘給人以美的享受，讓我想起了每個早上你擺放自行車的情景，那一刻的你最美麗，也讓同學對你刮目相看。” 從你的座右銘中看，你知道成功道路的艱難。你喜歡 “ 君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非泊無以明志，非寧靜無以致遠 ”?？茨愕淖毅?“ 勝敗乃兵家常事 ” 包含更多的應(yīng)該是不服輸，真的好希望你進入初三的進步能作加速運動。很多時候，可以用比較完美來形容你，你做的班級事務(wù)放心，你寫的練習作業(yè)看了舒心，你穿著干凈簡潔，等等無懈可擊。你是一個捉摸不透的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者、勝利者一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能寫出班級里的最漂亮的鉛筆字，每天認真學習，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。但老師更希望你能大膽些，展示出你的風采，當然，在遇到難題時，也一定要及時地向人請教，這樣，你才會越來越優(yōu)秀。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。不過你做作業(yè)時字跡潦草，不夠認真。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。我更知道，你已經(jīng)付 出了很大的努力。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心，把不應(yīng)該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。看著你的學習成績不斷進步，老師為你、為你自豪。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀的冰心！你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。1詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。2感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。3例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。4語言基本通順，偶有不暢。5情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。5適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。6從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。你尊敬師長，友愛同學。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。1在老師眼里，你是個不善多言的孩子。加油哦，寶貝！1你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。愛好廣泛，勤學苦練。3. xxx同學思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關(guān)系好，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，能認真聽從老師的教導，能按時完成作業(yè)，字跡工整。、文靜、熱心助人。，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。新的學習，希望你認真學習，從點滴做起，爭取讓成績像運動一樣優(yōu)秀!，個子小小的你乖巧聽話，學習上能按照老師的要求去做。你孩子氣十足，喜歡捉弄同學。但是，期中考后你的表現(xiàn)就差強人意了，你的作業(yè)開始敷衍了事。你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮。一年級小學生優(yōu)秀評語41. 盧純青：你是個善良、文靜、的女孩子。老師和爸爸媽媽都看到了你的進步，為你加油，為你高興!相信下學期的你能在課堂上積極發(fā)言，還能更善于思考，善于積累所學的知識，靈活運用知識。記住這句話：“腹有詩書氣自發(fā)!”加油哦，寶貝!5. 萬洪雨：你很文靜，和同學友好相處，從不傷害別人。相信下學期的你會取得更大進步，各方面表現(xiàn)更突出。要是能進一步養(yǎng)成專注聽講，團結(jié)同學，主動戰(zhàn)勝困難，做個嚴于律己的孩子就更好了。加油哦，寶貝!12. 彭渝晴：你是個品學兼優(yōu)的好孩子。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。你是個非?？蓯鄣呐ⅰＤ隳茏鹁蠢蠋?，團結(jié)同學，勞動積極肯干。不過，老師覺得你學習目的不明確，不能堅持，總讓老師為你擔心。希今后再接再厲，學習更上一層樓。下課后，也能看到你活潑的身影。你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。另外，你音樂方面的特長，也為班級爭了不少光，我很感謝你為班級所做的一切?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。對于知識的消化同樣也是如此。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。2你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結(jié)同學，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。3你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。做值日時認真負責，能積極參加課間活動。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。你還很聰明，學習對你來說也許很輕松，可你的成績卻總是不盡人意。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應(yīng)與好書交朋友，多讀多看，應(yīng)記?。骸皶侵R的源泉”。學習、工作，你總能帶著一股認真的勁兒。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，語言表達能力強。但可后不太喜歡活動。2你平時性格內(nèi)向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關(guān)心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。還記得綠茵場上你頑強拼搏的場面嗎？你不僅為班級爭得了榮譽，同時也大大地鼓舞了我們的士氣。與同學團結(jié)合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成績不錯。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！1話說的好，世界很大，也很精彩，在學習之余多關(guān)心一下周圍充滿活力的人和物，相信你的生活會因此更加絢麗多彩。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。知道，世界上最慷慨的是時間，它可以源源不斷地給予；但最吝嗇的也是時間，它不會因為你浪費一分鐘而多給你一秒鐘。你是一個性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學習成績并不理想。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。錯誤，爭取更好的成績。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。你是一個聰明、活潑的男孩。孩子，你是聰明的，只要執(zhí)著地去做一件事，堅持不懈，勝利必將屬于你。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。希望正確對待每一個小小的失誤，繼續(xù)努力吧!寶貝!13. 你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。希望你繼續(xù)努力，提高書寫速度，為自己爭取更多的鍛煉機會，提升自己各方面的能力，使自己成為全面發(fā)展的好學生。你學習也很認真，課堂上積極地開動腦筋，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。希望以后更加勤奮好學，踏踏實實每一天，記住這句話：“千里之行，始于足下。希望下學期有更突出的表現(xiàn)，為班級作出更多貢獻，贏得同學們更多的掌聲。要是課堂上更善于思考，生活中更善于觀察，課外閱讀時更善于積累，書寫速度跟快一些，相信你的成績會更優(yōu)秀的。黑板報中有你傾注的心血。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。你能讓老師在新的一年里對你刮目相看嗎?18. XXX：尊老愛幼，誠實禮貌，乖巧文靜是你的一大亮點。但是老師發(fā)現(xiàn)，課間活潑好動的你課堂上卻很安靜，新的學期，老師希望看到你高舉的小手，看到你積極回答問題的樣子，相信你不會讓老師失望的!，開學來，因為不熟悉，老師經(jīng)常認錯你和李耀輝，鬧了不少笑話，也許因此你們還成了好朋友。能認真做好值日工作，勞動認真負責。能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。希今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學習成績。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。你尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。6選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。4主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。4語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。3心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。2情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。1全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈。每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著老師時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每一天、每一次都自覺地這樣做呢？或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也 很不錯。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。你的課堂專心致志、從不漏掉一個點兒的勁頭；作業(yè)本上的字跡也越來越清楚工整。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。只是我不明白，你看上并不像是個膽小鬼，怎么有疑問不敢問老師?希你在今后的學習中能再大膽些，相信你會成為我們班最出色的一個我是男孩在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊！平常喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應(yīng)該的，望你以后改正你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上最出色的孩子。老師布置的事情，你能認真地完成，從來不用老師操心。你很重視學習，放學后很主動地做作業(yè)，還寫了一手漂亮的字，真了不 起！但你在上課時很少舉手發(fā)言，不過后半個學期稍微好點，有時點你了，你回答得很好。你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是那么地豐富，那么地與眾不同，簡直棒極了。你憑借著對數(shù)學自然的喜愛與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實；而你也因為語文英語的偏弱，經(jīng)常地退到班級 20 名之后。你喜歡 “ 不以成敗論英雄 ”，這話很辨證，但用來看自己的得失成敗，多少包含了點消極因素 —— 失敗的時候原諒自己。似乎看到了你那在多少個無眠的夜晚暗暗較勁的身影。你喜歡 “ 給我一個支點，我能把地球撐起來 ”。但你知道嗎，做人也是靠自己做出來的。你的座右銘竟然是 “ 三人行必有我?guī)熝?”。你是一個誠實好學的孩子，只是你的基礎(chǔ)不太好，學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一起開小差，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現(xiàn)自己的遠大理想。你憑借著對數(shù)學自然的喜愛與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實；而你也因為語文英語的偏弱，經(jīng)常地退到尷尬的位次。盡管時常丟三落四，可是老師想告訴你的是別怕，老師是你的朋友，有什么事盡管跟老師說。李巧：你是個聰明靈巧的孩子，這個學期在課堂上你時常能回答問題了，小動作少了，字也越寫越漂亮了，真是不簡單！如果你再能嚴格要求自己，持之以恒的努力，一定會更出色的。臧一澤：老師清楚地記得，上學期你的鋼筆字越寫越漂亮，成績也不錯。看！你的作業(yè)寫得多認真呀，給老師和同學們留下了非常深刻的印象。老師最喜歡看到的就是