【正文】 格率和平均分，力爭使各科平均分、合格率達到或超過區(qū)平均水平。組織、指導班主任工作，堅持“教書育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學生擁有正確的人生觀、價值觀。深入研究近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結(jié)近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度，實施合理、可行、有效的中考復習模式和方法。、補差工作。充分利用主題班會、班主任每周寄語、中、高考優(yōu)秀學生事跡等形式進行潛移默化的教育。齊抓其管，搞好安全工作，做好防水、防電、防盜、防溺水、防暴力事故等教育，強化交通安全教育、食品衛(wèi)生教育、遵紀守法教育。狠抓課堂教學的高效性，重點研究復習課的教學及試卷講評課的教學，決勝課堂。以考促考，各學科每周一小考(針對本周復習內(nèi)容自己出題檢測并及時補救)，全校舉行8次中考模擬考試，學校要把第一次考試都當中考來進行，嚴格監(jiān)考，強化學生考風考紀，還要讓學生適應中考，學會考試(學會把握時間、注意答題規(guī)范性、強調(diào)不用改正紙和涂改液、懂得放棄)，在一類班級還應安排一定的考試速度的訓練。加強學生體育鍛煉，力爭體育考試取得成功，特別要加強對目標學生的體育訓練(每天利用早上或課間操時間堅持訓練15分鐘)，力爭這些學生體育考試成績均在45分以上?；厥走^去，我對自己的班級是滿意，滿意不是因為她的完美，而是因為她的成長。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。繼續(xù)寫xx夜話。我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生中考的勝利和未來的輝煌，就在我的無限熱愛中。加強家校聯(lián)系，使教師、學生、學生家長三者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力，明確學校、教師、家長及學生各自的職責。科學布置作業(yè)，精選練習，作業(yè)設計要照顧到各個層次學生，作業(yè)要及時批改和反饋，提倡面批，杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象。1指導學生自我診斷和自我完善，引導學生總結(jié)自己的學習過程，找準薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。進一步加強師生交流，努力形成教師主動關心學生，學生主動求教的優(yōu)良教風、學風。要求各學院在集思廣益的基礎上針對存在問題，提出鮮明對策，充分調(diào)動廣大教師和學生參與教學質(zhì)量提升活動的積極性，開展多角度研討，廣泛聽取任課教師對學校教學改革、建設的意見和建議，以及學生對學校、學院（部）和教師教學工作的意見和建議。開展課堂教學檢查活動。各學院應在5月30日將聽課記錄情況匯總送教務處。每位承擔本科教學任務的教授至少安排1次時間供學生預約答疑解惑。每位校領導參加1次教師或?qū)W生座談會。有些因素是我們無法改變的，我們可以改變的因素有學生的學習主動性、學生學習能力與學習習慣的培養(yǎng)、教師自身素質(zhì)等。多元評價才能充分發(fā)揮評價的教育功能，以呵護孩子的自尊為基礎。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業(yè)學校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。結(jié)合我校畢業(yè)班實際，特制訂本計劃。領導小組人員要認真做好每一位畢業(yè)生的思想工作，引導學生明確奮斗目標；經(jīng)常與教研組長一道深入課堂聽課，及時評課和反思，提高教學效果。備課組要做到以課標和中招命題為依據(jù)，集體備課，統(tǒng)教研，統(tǒng)重、難點，統(tǒng)教學思路，統(tǒng)一命題，研究中招命題動向和信息采集。（七）、落實培優(yōu)補差工作：班級培優(yōu)，開學后各班上交培優(yōu)名單，各班制定出學生發(fā)展的個人檔案：⑴學生的基本情況。②了解培優(yōu)生心理變化。③每天一次課標學習。（八）召開中考誓師大會及實驗操作、體育測試、中考考前動員大會，營造一個良好的中考氛圍。，及時與區(qū)教研室聯(lián)系，請他們進行復習迎考指導工作，了解和熟悉中考動向，探討20xx年中考命題意向，并有針對性進行平時練習的設題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學生能舉一反三 ，提高復習的科學性、針對性、高效性。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。三、工作目標結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能。積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。進一步提高衛(wèi)生、大課間活動質(zhì)量。(2)、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。期待我們能迎來碩果累累的金秋。二、鼓舞學生信心樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。二、主要任務及措施堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結(jié)合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學生表現(xiàn)的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺，開闊學生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學生人格。認真分析教材，結(jié)合班級學生實際，采取有效方法，設計好教學過程，注重對學生知識和能力等方面的培養(yǎng)。抓住他們自身的優(yōu)勢發(fā)揮他們各自的特長，使他們的能力得到全面發(fā)展。在老師和家長共同努力下，學生成績定會大幅度提高。（5）針對班級學困生情況做好學困生提升的教學計劃，常與“優(yōu)生”與“差生”談心，建立“一幫一”的學習互助小組，在班級開展“比、學、趕、幫、超”活動，激發(fā)班級濃厚的學習氛圍。（2）注重學生知識形成和探究過程，使學生自主學習。努力結(jié)合當前新課程教學理念，轉(zhuǎn)變教學方法、思路。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業(yè)學校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”三、培養(yǎng)學生正確的學習方法加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。加強與家長聯(lián)系。這是提高全班成績的關鍵所在。加強學生常規(guī)工作的管理。全班共人，其中男生人，女生人。，狠抓學生體育成績的達標達優(yōu)。及時召開學生家長會，爭取家長對中考工作的配合與支持。②面批面改優(yōu)等生作業(yè)，指導答題巧，注重學生綜合運用知識解決社會熱點問題的能力培養(yǎng)。 ②培養(yǎng)學生的寫作能力（每周一篇英語小作文）。 語文：①優(yōu)等生增加讀書筆記摘抄。九年級各學科的作業(yè)要做到全批全改，并有詳實批改記錄。（五）完善月考制度。各學科中考成績名列全區(qū)前三。二、主要任務及措施堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結(jié)合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學生表現(xiàn)的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺，開闊學生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學生人格。多半學生缺乏自我意識，沒能感覺到自己是課堂的主人，一直屬于“盲從”地位，其實每個孩子都有表現(xiàn)的欲望，培養(yǎng)學生的自我意識需要教師抓住每一件小事，將關注的目光投向每一位學生，學生從教師的目光中感受到成長的快樂，使全體學生都積極地參與到學習活動中來?！敖逃囊磺卸紴榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”。各教學單位要按照學校要求，深入細致地做好“教學質(zhì)量提升月”的宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動廣大師生的參與熱情，努力形成全校各教學單位、職能部門廣大教職員工人人關心教學，全體學生全心投入學習的良好氛圍，真正使“教學質(zhì)量提升月”的活動取得實效，進一步提升我校教育教學工作的整體水平。各學院（部）根據(jù)教師人數(shù)組織1—2次教師座談會，然后分析各教學環(huán)節(jié)的運行情況，找出存在的問題，提出解決的辦法或建議。各學院應初步擬定各自的《本科生導師制實施方法》，并在活動期間積極開展試點。活動領導小組組長聽課2次，其他成員聽課2次。開展首批校級視頻課程建設項目中期檢查工作。四、工作內(nèi)容與時間安排“教學質(zhì)量提升月”活動擬分三個階段進行：（一）宣傳發(fā)動階段（5月5日——5月9日）召開教學委員會會議。現(xiàn)提出如下實施方案。對學有余力的學生可給他們布置一些綜合性、開放性的練習，以培養(yǎng)他們的思維和解題能力。要善于挖掘他們的閃光點，以真誠的心來感動學生、教育學生，以無聲的行動帶動學生。初中目標升國重目標：2人。人人為班級服務，班級為人人服務。，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。眾所周知，九年級，是初中三年中最最關鍵的一年，我們的教育教學目標也就更明確更全面。1向時間要成績，營造中考氛圍。要在第一次考試后確定臨界生名單，責任到人，實行包保責，分析學生的學習情況，找到短板所在，制定計劃，采取針對性的措施，進行錯題訓練、實行知識過關制。并鼓勵學生在學習思考的基礎上積極主動的發(fā)問，輔導教師要進行耐心細致的輔導。開好班主任會，強化班級管理。努力宣傳9+3的教育模式，力爭讓每一名學生都能進入上一級學校就讀。學校將通過召開家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。學校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學生一起分析他們存在的問題，幫助他們解決疑難，促進他們的提高。，提高針對性。四、工作重點:狠抓兩個“率”:確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。新的學期，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，縣委縣政府和西譯給我校提出了更高的要求，我們決心以落實2009年全縣教育工作大會精神為新起點，以質(zhì)量保障，以安全護航，謀求洪外新的發(fā)展，抒寫洪外新的篇章。加強法制教育。嚴格執(zhí)行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。建章立制，完善制度。我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，實現(xiàn)學校和諧健康發(fā)展。教師之間，打破了各自為戰(zhàn)的封閉式教學方式，注意教學信息的吸收、消化；特別是同學科、同軌教師之間通過互相聽課，互相學習，互相促進，共同提高。講練能真正的結(jié)合，講能對練有指導作用，練能真正鞏固講的內(nèi)容，這就要求教師在選題上精心挑選，有針對性，有思維力度。校領導每周下班聽課，以聽促教，建立教學值周制度，做到天天有檢查，有記錄，做到心中有數(shù)。三、加強管理，規(guī)范教學，爭創(chuàng)一流教學質(zhì)量。以“教育科研”為突破口，促進廣大教師向“學者型”、“研究型”、“專家型”轉(zhuǎn)變。一、強師固本，提高素質(zhì)，全力鞏固教師隊伍建設。人人為班級服務，班級為人人服務。，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。眾所周知，九年級，是初中三年中最最關鍵的一年，我們的教育教學目標也就更明確更全面。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。放手學生搜集身邊的交通事故資料，食品安全方面的事故，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護意識，以減少校園安全事故的發(fā)生。奏響愛國主義教育的樂章，結(jié)合北京奧運等有利時機，利用重大節(jié)日、紀念日對學生進行愛國主義教育。將學校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設服務。第一篇：“新學期初中畢業(yè)班計劃”學校工作計劃精選范文:“新學期