【正文】 結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。第一天聽取王桂平專家講座，下午參與了破冰活動。同時，使我的專業(yè)理論基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，從特級老師的教學(xué)視頻中深受啟發(fā)。作業(yè)布置與批改的要求和標(biāo)準(zhǔn)，提問的藝術(shù)等。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“數(shù)學(xué)大餐”!最終，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。我從事學(xué)前訓(xùn)練的時間不長，之前都在中學(xué)校任教。來自南京的陳靜奮老師也給我們帶來了一節(jié)全新的音樂課。而這里的大多東西都是老師們自己變廢為寶，把平常我們認(rèn)為不起眼的垃圾做出來的，比如一次性紙杯、舊報紙、礦泉水瓶......孩子們玩得忘乎所以。每天的感覺是美好而又改善的，由于每一天都要面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。老師從微觀的角度給我們展現(xiàn)了涉及訓(xùn)練教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我們從全新的視角了解了當(dāng)今數(shù)學(xué)教學(xué)中最前沿的理論和討論，也讓我今后的教學(xué)和討論得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引。國培方案學(xué)習(xí)心得體會5通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感受較深的同時，也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)很必要，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。通過對學(xué)校物理教學(xué)案例的觀摩和研討，提升老師對物理課程的理解水平以及實施力量。尤其是最近傳出 “高考改革方案2017年實施，英語退出統(tǒng)考”的消息，有部分學(xué)生對此甚是興奮，太好了，總算可以脫離苦海了，再也不要死死地記單詞、背課文，學(xué)語言了！還有些家長也深深地舒了一口氣，當(dāng)即就停止送學(xué)生進(jìn)校外的補(bǔ)習(xí)班，見風(fēng)使舵的速度可見不一般?！坝⒄Z算什么，只不過是一門語言。二．英語教師指導(dǎo)能力和經(jīng)驗不足由于專業(yè)的英語教師太少，很多教師臨時轉(zhuǎn)行教英語?！吨行W(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步明確了一名合格教師的道德坐標(biāo)、知識坐標(biāo)與能力坐標(biāo)，它是我國教師專業(yè)化進(jìn)程中的重要里程碑。因為我們教材內(nèi)容偏多，課時偏少，如果每堂課都嚴(yán)格按照教材的所有內(nèi)容來教授的話，即使每天上新課，也很難完成教學(xué)任務(wù)。如果我們一味的埋怨，垂頭喪氣，于事無補(bǔ)，在工作中，師德為先，要富有愛心，耐心，細(xì)心，熱愛學(xué)生，為人師表，給予學(xué)生精心的教育培養(yǎng)，保證學(xué)生快樂健康成長。把選修的房間做成多媒體教室，營造英語學(xué)習(xí)氛圍。說句實在話，我?guī)缀鯖]有參加培訓(xùn)，因為我校出外參加培訓(xùn)的總是那么幾個人，向遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)全員化，這樣做法很好，讓我們也有機(jī)會參加培訓(xùn)。二、收獲的季節(jié)思想交流這次遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)是及時的，在五月我們班主任工作得到了收獲，而且是滿載而歸。只有愛這個工作，才能想辦法.、動腦筋，才能全身心投入到班主任工作中，也只有熱愛這個工作，才會取得成績，享受到成功的樂趣。對程度、水平不同的學(xué)生，我們要采取不同的教育方法,因材施教。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的重要性之一，就是榜樣作用，班主任不應(yīng)該靠權(quán)力和大道理來施加影響力，而要通過自己的行為舉止，用啟發(fā)的方式，身體力行地做好垂范。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有學(xué)術(shù)講座、專題報告、參與式專題與討論、專題研討與交流等，讓我受益匪淺。培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，提高人文素養(yǎng)。三、身教言傳、水滴石穿。五、終身學(xué)習(xí)，不斷充電?？傊?，這次培訓(xùn)雖然是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足以及差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，而且現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。小學(xué)生單純、幼稚、可塑性很大，只要我們精心培育，他們都會有所發(fā)展；只要我們給孩子信心，讓他們感覺到老師的關(guān)心、重視，一切不可能的事都將成為可能，還怕我們的學(xué)生不會進(jìn)步嗎？教師用一顆愛心感染孩子，孩子用感恩的心回報社會，回報家庭，那將是教師無尚的光榮。二、切實提高語文教學(xué)能力，實現(xiàn)語文課堂高效性。上課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂能力要強(qiáng)，對于學(xué)生錯誤性的認(rèn)識，教師能夠及時予以講解。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是老師的一知半解，在知識更新加快、傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑，因此，學(xué)生并不因為教師年齡比他大而信服你、尊重你，而是因為你確實知識淵博才敬重和信任你，如果沒有真才實學(xué)很難在學(xué)生中樹立威信，故班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，走終身學(xué)習(xí)的路子，成為學(xué)習(xí)型教師。以前當(dāng)個別同學(xué)調(diào)皮搗蛋時，我總會想自己運(yùn)氣真壞，挑了這樣的學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。名師名家的專業(yè)理論知識講座，系統(tǒng)而又完整，指點(diǎn)了我們多年工作中的迷津，尤其是濃郁的時代氣息，創(chuàng)造性的多維思路，賦予了現(xiàn)代班集體管理更深更精的內(nèi)涵；助學(xué)導(dǎo)師悉心導(dǎo)航，一道道討論題猶如方向盤，統(tǒng)領(lǐng)著班主任學(xué)習(xí)的方向，同行們有的放矢，根據(jù)自己的理論學(xué)習(xí)有效結(jié)合工作實踐，發(fā)表的評論有理有據(jù)，直到把研究主題剖析得撥云見日；一線班主任暢談心聲，都愿把自己工作中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)拿出來與大家一起分享。教育專家王寶祥、劉維良、徐安德、丁榕、尚秀云闡述了他們的教育觀點(diǎn)，風(fēng)格平實，沒有華麗的詞藻，沒有見長的理論說教，都是以大量生動感人的實例，全面的敘說了別具一格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，以及新時期班主任工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì)。三．活動豐富多彩。一．改革課程。 up，大聲說，讓你的激情感染到每位學(xué)生。成立切實有效的評價機(jī)制。三．師資不足 教材陳舊在小學(xué)英語教學(xué)中，存在著師資力量不足、選用教材陳舊、過分重視語法教學(xué)等現(xiàn)象?；卮稹皩嵤┲杏薪虒W(xué)難題”的學(xué)校占66%；回答“存在著教學(xué)難題，感到不安”的學(xué)校占8%。同時，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷發(fā)展，英語作已經(jīng)成為了各國交流的標(biāo)準(zhǔn)語言，具有廣泛性。因此慢慢的對物理的學(xué)習(xí)失去愛好，甚至到后來越學(xué)越煩。二、通過培訓(xùn)，提高了我的思想認(rèn)識通過這次培訓(xùn)，我對目前農(nóng)村學(xué)校物理訓(xùn)練的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解，也清晰地知道了新課程改革對我們學(xué)校物理老師所提出的新要求。現(xiàn)在反思我的課堂，我忽視了同學(xué)的心理特點(diǎn)和已有的教學(xué)閱歷。他們思想是“以學(xué)定教，關(guān)注同學(xué)促進(jìn)進(jìn)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們在課堂上的理念讓人由衷的鄙視?！皩W(xué)無止境”，只要我有虛懷若谷的心態(tài)、主動進(jìn)取的精神、孜孜不倦的追求，我信任自己肯定會進(jìn)步的!同時我也肯定會把我這次的學(xué)習(xí)所得與同事們一同分享，爭取共同進(jìn)步!國培方案學(xué)習(xí)心得體會4在金秋十月，我有幸參與了國培方案農(nóng)村骨干老師脫產(chǎn)置換培訓(xùn)學(xué)習(xí)。最終，去幼兒園的跟班學(xué)習(xí)，讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前訓(xùn)練改革”。其次，各個專家的現(xiàn)場教學(xué)給了我許多啟發(fā)。通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于訓(xùn)練事業(yè)。對成績比較差的同學(xué)，我們老師要采納不同的訓(xùn)練方法，因材施教。我從中學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問，而且在國培方案中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。即將轉(zhuǎn)變我們以前孤立地進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象和模式。在活動中我們感覺年輕了許多，放飛自己，獲得了無限的歡樂。下面給大家分享一些關(guān)于國培方案學(xué)習(xí)心得體會，便利大家學(xué)習(xí)。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。其中沒有