怎樣教育孩子五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 吃的苦中苦，方為人上人。周六，周日參加學習班，學習美術，書法，乒乓球，籃球等等。 多了解孩子，多與孩子的老師溝通，家長會必須參加，多一份遼解，少一份誤解，學習教育知識，吸收教育新知識，傳統(tǒng)的教育方式中多半是用父母權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的方法。我想，教育培養(yǎng)孩子要針對孩子自身的特點，采用不同的方式方法。在情感培養(yǎng)上，也沒有什么特別的，只是經(jīng)常和孩子聊天、談心，告訴他在他生病時媽媽是怎樣艱辛照顧他，不放棄他，是多么的愛他。周末出去玩，就更多能讓他獨立完成的事?；蚴窃诠矆鏊o老人讓座，幫助老人等。一天，我想到了一個最好的方法。發(fā)現(xiàn)孩子對那些活動或文體感性趣，就與他夠通，要不要學習，在他的同意下才報班學習。父母是孩子的第一任老師，對孩子起著潛移默化的作用。一切生命成長的過程都是有規(guī)律的，誰悖逆了規(guī)律去辦事，那只能是拔苗助長，終究是要會受到懲罰的。那我們的孩子將來肯定會成為社會佼佼者，我欣慰我的孩子有了一個良好的開端。打罵孩子的父母是最無能的父母。因此如果孩子尿床，家長不必大驚小怪，只需勤洗床單就可以了。為什么別的同學考試全對，而你總是做錯題？還是你笨吧!懂事的孩子最怕別人說他笨，他不明白自己為什么總是出錯，學東西這么費勁。再說獎。最怕出現(xiàn)這樣一種局面：獎勵不管用，懲罰不能使?！澳銤L吧，想去哪里就去哪里。否則，即使孩子一時屈服了，也于事無補。有的孩子常常夜里哭鬧，也與此有關。孩子的眼光常常會追逐社會現(xiàn)象，比如我們看到社會上有些人有特權，而自己的父母沒有；有些人神通廣大，而自己的父母卻安守本分，便會對父母提出許多疑問。父母最不該說的話（9）9.“是爸爸好，還是媽媽好？”這句話多屬于玩笑話，卻也是不能隨便亂說的。他知道大人愛聽什么話，反正哄著他們玩唄，不必講真話。招來一頓奚落，“我都給你買吃的了，還是你媽媽好?” 孩子想想也是，她給我買吃的了，這是事實；媽媽好，這也是事實。為了供他上學，母親賣了家里的毛驢，又四處借債為他攢足了學費。父母最不該說的話（8）8.“我沒本事”“我沒本事……”是一些混得不好的父母的口頭禪。嬰幼兒正處在身體機能迅速發(fā)展的時期，恐嚇會給孩子的精神帶來壓力，加劇內(nèi)心沖突，使其興奮和抑制失去平衡。他當然不想離家出走，可一旦就此低頭，便會顯出自己的軟弱，難道就這樣屈辱地留在家里?那還有什么自尊可言?他當然要逞一回英雄。許多情況下，孩子是被家長的話逼出家門的。從本性上講他們自己是要做好孩子的，孩子的好行為產(chǎn)生于他們自己的意愿。現(xiàn)實教育人們，太老實了容易受人欺負，就得以血還血，以牙還牙，反正不能吃虧!照這樣的邏輯引申下去可就不妙了：別人打你，你就打別人；別人不講理，你敢不講理；別人偷你自行車，你就偷別人自行車；別人腐敗，你就腐敗……這是什么樣的社會？這是什么樣的未來?你就準備讓孩子在這樣的環(huán)境里生活？你準備讓孩子變成一個“占便宜沒夠、吃虧難愛”的人？ 父母最不該說的話（5）5.“媽媽求求你了”教育學家克勞蒂婭認為：從小到大，我們大多數(shù)人生活在有連續(xù)性的家庭中，對孩子的教育方法會受到上一代的極大影響，往往將父母用于我們身上的一套，紋絲不動地用在我們的孩子身上，獎懲便是一項傳統(tǒng)的工具。一學就會那叫聰明，不聰明的就是笨。尿床這類生理缺陷，屬于“難言之隱”，孩子對此特別敏感，父母一般情況下不該向他人提及。由于這說的
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