寫字活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫。第三篇：寫字比賽活動(dòng)總結(jié)古跡小學(xué)寫字比賽活動(dòng)總結(jié)書寫是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我們學(xué)校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，結(jié)合上半學(xué)期組內(nèi)進(jìn)行的教研活動(dòng)：使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，3月23日下午第二節(jié)課，在各年級(jí)舉行了寫字比賽。學(xué)生寫字姿勢(shì)正確在賽場(chǎng)上，學(xué)生寫字姿勢(shì)正確。首先三月份為“正坐姿，養(yǎng)習(xí)慣”練字第一階段。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的練習(xí)，同學(xué)們的坐姿端正了不少，握筆方法也有了明顯的改善。從學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展方面闡述寫字活動(dòng)的重要性，要求全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，不分年級(jí)、班級(jí)，人人參與，個(gè)個(gè)獻(xiàn)策。教師引導(dǎo)，開(kāi)設(shè)練字指導(dǎo)課、練字輔導(dǎo)課。為了更好地落實(shí)寫字活動(dòng)，我們建立了一套檢查辦法。學(xué)校每學(xué)期組織開(kāi)展了寫字比賽，同年級(jí)規(guī)定內(nèi)容、格式，讓所有學(xué)生參與了比賽。近三年來(lái)，我校學(xué)生的寫字水平有了一定的提高。繼續(xù)開(kāi)展教師編寫寫字課教案活動(dòng)。四、進(jìn)一步開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)效果。學(xué)校繼續(xù)落實(shí)寫字目標(biāo)，第一學(xué)段每生每學(xué)期寫鉛筆字2本，第二學(xué)段每生每學(xué)期寫鋼筆字3本，毛筆字3本，第三學(xué)段每生每學(xué)期寫鋼筆字4本，毛筆字4本。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)發(fā)出致家長(zhǎng)公開(kāi)信，鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴孩子認(rèn)真地寫好每一個(gè)字，提醒其正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，督促學(xué)生完成家庭作業(yè)并簽名，最大程度上爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)的支持。在新一輪的寫字活動(dòng)中，在積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心設(shè)計(jì)積極可行的寫字活動(dòng)，讓學(xué)生把漢字寫得正確、工整、美觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。最后通過(guò)班干部檢查的方式，督促各班認(rèn)真練字。提高學(xué)生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：養(yǎng)成教育落實(shí)到位。首先，寫字學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)寫字學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。另外，
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