關于舉行新學期教室布置評比的通知精選5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 不得任意破壞，墻壁顏色等不得任意更改評比結束后各班仍應保持原有布置的完整四、評比標準干凈整潔：30%；美觀大方：30%；創(chuàng)新特色：40%五、獎項設置根據成績設一等獎、二等獎和三等獎，并發(fā)獎狀，以資鼓勵。（60分）：（1）充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境（20分）。比賽分年級評獎，一、二、三、五年級設一等獎1個，二等獎1個；四設一等獎1個、二等獎2個；六年級設一等獎1個，二等獎3個。門沿、窗沿、標牌無積灰。班級個性化園地：設計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀，內容具有激勵性。二、評比時間及日程安排。（5分）四、評獎辦法及獎項設置，從高分到低分排出名次。（10分）（二）教室文化布置（50分）、美觀，能彰顯中隊建設理念；（20分）“墻文化”設計醒目美觀，具有一定創(chuàng)意；（20分），積極上進，具有教育意義。（獎金另計）七、評委組成員名單：組長：陳宏陳文鄭洪霞成員：何靜（女）何靜（女）鄒茂容劉潔彭濤高文學茄子溪小學2011年8月15日第五篇：教室布置評比方案文爾小學2013—2014學上學期教室布置評比方案為了加強班級文化建設，給孩子們創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，營造良好的學習氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。窗簾懸掛得體且清潔。二、總體要求精心策劃，讓教室內的每一塊墻壁、每一個角落突顯“科技教育”辦學特色，同時具有教育作用；充分調
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