重慶理工大學實踐教學大綱(實習設(shè)計)05專業(yè)綜合設(shè)計與實踐課程設(shè)計大綱ok-文庫吧在線文庫
【正文】 個等級評定課程設(shè)計成績。三、課程設(shè)計的方式采用自愿組合的原則3人一組。參照學校畢業(yè)設(shè)計格式，以每人所負責設(shè)計的內(nèi)容為側(cè)重點，撰寫設(shè)計報告。第二篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設(shè)計)05 專業(yè)綜合設(shè)計與實踐 課程設(shè)計大綱 ok《專業(yè)綜合設(shè)計與實踐》課程設(shè)計大綱開課單位：藥學與生物工程學院開課學期：第4學年秋季學期學分：3學分學時：48學時（3周）適用專業(yè)：生物醫(yī)學工程（1004）一、課程設(shè)計的目的與意義利用所學基礎(chǔ)及專業(yè)知識，綜合運用醫(yī)學傳感器、醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、單片機技術(shù)等多方面知識，設(shè)計簡單的醫(yī)學電子產(chǎn)品，掌握醫(yī)學電子產(chǎn)品的一般設(shè)計方法、測試技術(shù)與方法。選用所熟悉的編程語言，編寫基于串口通訊的單片機和計算機的信號采集程序，實現(xiàn)信號的采集、處理、顯示和存儲等。培養(yǎng)學生機械運動方案設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計以及應(yīng)用計算機對工程實際中各種機構(gòu)進行分析和設(shè)計的能力。在設(shè)計過程中應(yīng)注意對設(shè)計資料和計算數(shù)據(jù)的保存和積累，保持記錄的完整性。四、課程設(shè)計的基本要求注重對學生運用所學知識，解決實際問題的能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。二、課程設(shè)計的內(nèi)容所有學生都完成一個相同的系統(tǒng)——基于TCP/IP的局域網(wǎng)聊天系統(tǒng)，該系統(tǒng)分為服務(wù)器和客戶端。四、課程設(shè)計的基本要求有一定的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想，如設(shè)計一個類中的成員，并測試這個類的功能。完成以下功能的學生可以得到加分：支持離線消息；支持添加好友認證；支持消息發(fā)送時進行字體設(shè)置。五、課程設(shè)計成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定成績。系統(tǒng)協(xié)議（1）客戶端和服務(wù)器之間的通信協(xié)議是實例系統(tǒng)中協(xié)議的主要部分，它包括：帳號管理；會話管理；聯(lián)系人管理。學生因特殊原因請假須履行手續(xù)，凡未請假或未獲批準擅自離崗者，均按曠課處理。第四篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設(shè)計)05
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