四年級(jí)語(yǔ)文下第六單元教學(xué)小結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 花兒，蝴蝶也經(jīng)常被安靜觸摸到，已經(jīng)很習(xí)慣了。第三篇：四年級(jí)語(yǔ)文下第八單元教學(xué)小結(jié)第八單元教學(xué)小結(jié)本組課文安排了篇幅矮小、發(fā)人深省的寓言故事；內(nèi)容通俗、情節(jié)引人的民間故事；想象豐富的神話故事。第四篇：四年級(jí)語(yǔ)文下第七單元教學(xué)小結(jié)四年級(jí)語(yǔ)文下第七單元教學(xué)小結(jié)本組教材以?認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不懈努力?為專(zhuān)題，課文中的人物，無(wú)論是偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家，還是普通人、殘疾人，他們身上都具有一種執(zhí)著專(zhuān)注、不懈追求的精神。第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文下第四單元教學(xué)小結(jié)四年級(jí)語(yǔ)文下第四單元教學(xué)小結(jié)本單元圍繞戰(zhàn)爭(zhēng)與和平這一專(zhuān)題,選取了第二次世界大戰(zhàn)期間中外兩個(gè)小英雄的故事和兩篇以孩子的眼光關(guān)注國(guó)際形勢(shì),表達(dá)對(duì)和平渴望的課文。這樣教學(xué)效果一定會(huì)更理想些。在教學(xué)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》時(shí)，主要通過(guò)對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的品讀，引導(dǎo)學(xué)生用“心”讀書(shū)，讓學(xué)生融入文章的情境之中，激起共鳴的火花。如?對(duì)于伽利略的這些做法，你是怎么看的呢？??青年畫(huà)家看魚(yú)畫(huà)魚(yú)問(wèn)什么讓‘我’產(chǎn)生那么大的興趣呢？?……同時(shí)，對(duì)學(xué)生的交流加以引導(dǎo)，要讓他們所感受到的不脫離課本，領(lǐng)悟到作者對(duì)人物外貌、動(dòng)作等方面的描寫(xiě)，領(lǐng)悟表達(dá)方法，又具有自己的創(chuàng)造性。并在上完本單元后開(kāi)了一個(gè)故事會(huì)，讓學(xué)生把收集到的民間故事、寓言故事和神話故事講給同學(xué)們聽(tīng)，并要求學(xué)生向大家推薦一本好的
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