【摘要】Unit4Food2020-12-0215:20:14豐臺十二中分校羅揚課題:Unit4Food學(xué)科:英語學(xué)校:北京十二中草橋分校教師姓名:羅揚年級:初一聯(lián)系電話:1
2025-11-09 23:46
【摘要】第11課做一個自強的人課題第一站人生當(dāng)自強學(xué)習(xí)目標1、使學(xué)生明確自尊是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度。2、使學(xué)生能夠尊重自己,及時發(fā)現(xiàn)身上存在的不恰當(dāng)自尊邊縣并改正,做真正自尊的中學(xué)生。重點難點如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖宰?/span>
2025-11-09 23:40
【摘要】第三課第一站《角色與責(zé)任》教學(xué)目標:讓學(xué)生了解自己作為青少年的身心發(fā)展特征,促進身心健康發(fā)展,明白自己的社會角色已經(jīng)發(fā)生變化增加了很多社會責(zé)任重難點:每個人都有很多種不同的角色,以及要為這些角色所負的責(zé)任。教學(xué)方法:討論式教學(xué)法教學(xué)過程:一、活動導(dǎo)入:回憶自己嬰兒、幼兒、小學(xué)、現(xiàn)在不同時期的照片看有干什么變
2025-11-30 08:32
【摘要】第四課第二站《我愛我班》目標預(yù)設(shè):[知識目標]學(xué)會如何建設(shè)班集體,如何在班集體中發(fā)揮自己的作用。[情感價值目標]培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感[行為目標]增進學(xué)生的交往和溝通能力教學(xué)重難點:如何把班集體建設(shè)同教學(xué)有機結(jié)合起來教學(xué)方法:情景教學(xué)法討論式教學(xué)法教學(xué)過程:(師):
2025-11-29 23:32
【摘要】第11課做一個自強的人課題第二站自強不息學(xué)習(xí)目標使學(xué)生明確自強是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度.重點難點如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖詮娦睦?,使學(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強。預(yù)習(xí)提示1\三則故事對你培養(yǎng)自強精神有什么啟發(fā)?2\看課本134頁的各抒己
2025-11-29 05:23
【摘要】角的度量與表示●●●●●●●●●●●●●●●●●●你能找到這些角的共同
2025-11-28 16:31
【摘要】揀麥穗單位:象賢中學(xué)作者:肖結(jié)容揀麥穗張潔簡介當(dāng)代女作家(1937-),1978年
2025-11-19 00:58
【摘要】2021/1/4宣城六中張益勝1種子的結(jié)構(gòu)北師大版七年級生物第6章第1節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》(第一課時)2021/1/4宣城六中張益勝2植物的生活史2021/1/4宣城六中張益勝3觀察菜豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu):在種子彎曲的部位用刀片劃開一個小口,剝離種皮,再輕輕掰開即可
【摘要】第四課共同建設(shè)集體第一站集體與我良好班集體的作用㈠良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境㈡互幫互助的班風(fēng)有助于塑造我們的良好個性㈢建設(shè)良好班集體,人人有責(zé)個體發(fā)展與集體的關(guān)系:個體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān)
2025-11-29 15:00
【摘要】作者:杜牧執(zhí)教者:黨峴中學(xué)吳國強同學(xué)們,一年四季,你最喜歡哪個季節(jié)?為什么春夏秋冬因為有了春、夏、秋、冬,所以我們看到了一個奇妙、美麗的大自然。但是秋天,是一個多姿多彩的季節(jié),收獲的季節(jié)。今天我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)秋季的名詩。
2025-11-19 01:48
【摘要】劉翔——中國驕傲劉翔的“目標論”,對于你至少有三點可以借鑒:首先,他心里一直有一個明確的需要通過努力超越的目標,接下來他沒有蠻干,始終趕有方向,學(xué)有目標;其次,他選擇的目標都很務(wù)實,距離自己相對較近,容易達到。初出茅廬時,沒有好高騖遠,他選擇的目標是超過比自己略強的師兄;剛露頭角時,又選定了全國冠軍作為趕超目標;稱雄亞洲后,才向世界冠軍挑戰(zhàn)。劉翔把大目標
2025-11-29 11:01
【摘要】二內(nèi)能教學(xué)目標a.知道分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關(guān)b.知道什么是內(nèi)能,物體溫度改變時內(nèi)能也要隨之改變c.知道內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能教學(xué)建議“內(nèi)能”教材分析分析一:教材先由分子運動論的基本觀點:分子做永不停息的無規(guī)則運動,與動能概
2025-11-24 06:14
【摘要】比較線段的長短同步練習(xí)28:()A.兩點之間的連線中,直線最短P是線段AB的中點,則AP=BPC.若AP=BP,則P是線段AB的中點D.兩點之間的線段叫做者兩點之間的距離AB=5cm,線段BC=4cm,那么A,C兩點之間的距離是()A.9c
2025-11-24 06:26
【摘要】角的比較龍湖中學(xué)xjs2021-12-3一、教材分析本節(jié)課所學(xué)的知識既是對“角的測量”內(nèi)容的拓展,也是今后幾何學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。教學(xué)中從實際出發(fā),注重學(xué)生的合作交流,從活動中積累經(jīng)驗和知識。二、教學(xué)目標【知識與技能】1.在現(xiàn)實情境中,進一步豐富銳角、鈍角、直角及大小的認識;
2025-11-24 06:25
【摘要】《盜草》模擬試題(附答案)【模擬試題】(答題時間:45分鐘)一、根據(jù)戲劇常識,說說下面術(shù)語的含義。(內(nèi)唱):〔白素貞上〕:(接唱):〔鹿童仗劍攔住〕:二、解釋下列詞語。莫奈何:不足惜:為哪般:
2025-11-24 00:30