【正文】 受到了侵害往往被認(rèn)為是別人造成的，實(shí)際上換個(gè)角度去想，這種結(jié)果很可能和我們自身關(guān)系最大。暴躁沖動(dòng)的情緒不單單只是王子的性格部分之一，可以說是王子為了守護(hù)自己尊嚴(yán)的一種粗制的“防護(hù)罩”罷了。這也是治療過程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。簡(jiǎn)而言之，妻子的塑造，也是為了展現(xiàn)王子溫文的一面，光明的一面，暗示觀眾其實(shí)這個(gè)王子他最后能變得更好更完善，劇情的發(fā)展也不會(huì)僅僅因?yàn)橐粋€(gè)萊昂就突然改變方向。母親的冷漠，哥哥的嘲笑都是外部挫傷王子尊嚴(yán)的原因。但是在《國王的演講》這部影片中，主角是我們平凡人仿佛只能用來瞻仰的英國皇室家族里的王子，如此地位高到常人不敢觸及的形象，然而他卻和很多人一樣，也會(huì)被人鄙夷，也會(huì)有難以啟齒的缺陷，也會(huì)為了戰(zhàn)勝缺憾努力，這些細(xì)節(jié)，使得我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那么高高在上的人同樣有血有肉，同樣一直以自己的方法去捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。這時(shí)，演講就是你的必備利器。他隨之克服了自己的壞脾氣，征服了自暴自棄和恐懼，最終成為了一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?。它是平等的，不論你是高管還是多顯赫的職位，在接受演講能力的輔導(dǎo)之時(shí)，都必須放下你的身份和既有習(xí)慣。如果真把聽眾當(dāng)成傻子或者什么可笑的東西，你實(shí)際上是嚴(yán)重認(rèn)知不協(xié)調(diào)。大量的練習(xí)，在教練指導(dǎo)下的練習(xí)，是成功演講的必經(jīng)之路。國王都要每天練習(xí)，誰也不能例外。羅格先生輕聲說：“排除雜念，說給我聽，說給我這個(gè)朋友聽… …”。Jerry Weissman在他的經(jīng)典著作《Presenting to Win》中，幾乎用了兩個(gè)章節(jié)的篇幅談“聽眾至上”和“這對(duì)你（聽眾）有何好處？”。第一次見面是在國王在皇家博覽會(huì)的公開演講失敗之后，國王對(duì)醫(yī)生不卑不亢的態(tài)度和新奇的治療方法大為反感；第二次見面，則是國王在受到父王訓(xùn)斥之后，想聽錄音發(fā)泄，結(jié)果卻聽到了自己流暢的朗誦，然后開始認(rèn)真地跟醫(yī)生進(jìn)行各種練習(xí)；第三次是父王病逝之后，國王對(duì)醫(yī)生徹底敞開心扉，“不談私事”的他坦誠了口吃的心理成因；第四次則是參加完王兄和辛普森夫人舉行的派對(duì)之后，不愿面對(duì)自己有可能即位成為國王的他與醫(yī)生徹底鬧翻；第五次則是國王登基之后嗎，把第一次見面時(shí)打賭輸?shù)腻X交給醫(yī)生，暗示醫(yī)生杰弗里可惜的是，面對(duì)肅然起立、洗耳恭聽的民眾，王退卻了，那股欲言無聲的抓狂、欲哭無淚的羞愧，讓王的前路充滿了陰霾，他辜負(fù)了父王的信任，玷污了皇室的光輝，也讓賢良的王后有些失落。這個(gè)片子有一個(gè)關(guān)于超越自我的宏大主題，卻用說話這個(gè)最簡(jiǎn)單的切入點(diǎn)來抽絲剝繭、逐步推進(jìn)，著實(shí)妙哉。影片的節(jié)奏有序而沉穩(wěn)，宛若一個(gè)英國舉止優(yōu)雅的風(fēng)度翩翩的紳士。這一群可愛的性格演員相互飚戲，電光火石之間為我奉獻(xiàn)了一部精彩絕倫的勵(lì)志電影。整部影片并沒有存在很死板的現(xiàn)象，相對(duì)而言在劇中部分對(duì)話還會(huì)讓人感到放松，同時(shí)也會(huì)感受到王室的無奈?！秶醯难葜v》觀后感550字整潔的播音室中，一位播音員正在做著準(zhǔn)備。這樣的背景下，《國王的演講》開始了它內(nèi)斂而深刻的敘述。王子與平民，病人與醫(yī)生，兩人的身份并不對(duì)等。不過，也請(qǐng)不要忘記，在國王的背后，總是站著的那個(gè)微笑著的身影。影片的故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單，取材于真實(shí)的歷史事件。治療師萊昂納爾的角色在這個(gè)碰撞過程中顯得尤為出彩，他并沒有因?yàn)橹委煂?duì)象是國王而卑躬屈膝，他要求國王打破常規(guī)，到自己簡(jiǎn)陋的治療室來接受治療，一副“我的地盤聽我的”的架勢(shì)，他用自己不卑不亢的耐心和誠懇，最終打開了國王堅(jiān)固的心扉，找到了國王幼年的心理陰影。《國王的演講》觀后感4《國王的演講》講了英國國王喬治六世（GeorgeVI）和他的語言治療師萊納爾羅格（LionelLogue）的故事。看完了《國王的演講》這部電影，頗有感觸，我想從三個(gè)方面談一談我的觀感。喬治第一次去見矯正師的時(shí)候，情緒很低落，也很絕望，認(rèn)為自己說每一句話都很困難。輔助發(fā)音。喬治在正式發(fā)表圣誕演講之前，對(duì)著麥克風(fēng)，喃喃自語“我一定行”“我一定可以”以此來鼓勵(lì)自己，增強(qiáng)自信。這句話讓我很受觸動(dòng)。以上就是我對(duì)《國王的演講》這部電影的觀后感，謹(jǐn)以此文與大家探討，有不當(dāng)之處歡迎批評(píng)指正。國王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，一直到最后，在萊昂納爾的“指揮”下，喬治六世終于完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講，觀眾才會(huì)舒一口氣。在這個(gè)意義上，《國王的演講》也是一部勵(lì)志片，而且因?yàn)槭菄蹩朔?nèi)心困境的努力，勵(lì)志的力量就顯得更大。王權(quán)和大眾傳媒把艾伯特架到了一個(gè)對(duì)他而言極其尷尬的位置，他所承受的壓力是巨大的，但是他必須做人民的楷模，他必須征服自己的內(nèi)心，戰(zhàn)勝自己?！秶醯难葜v》觀后感7看完國王的演講，我的腦袋一下子冒出三個(gè)詞語：勇敢、自我、關(guān)愛。他說，民眾信任他。自己喜愛做飛機(jī)模型，因?yàn)椤安粍?wù)正業(yè)”被剝奪了這一喜好。她幫他找語言治療師，她一直陪在他的身邊不離不棄。這個(gè)“被國王”的國王，一輩子活在父親跟哥哥的陰影下，這皇帝患有嚴(yán)重的口吃?？傊?，《國王的演講》另一方面也探討了任何家庭中都存在的育兒教子問題，喬治六世給兩個(gè)小公主講故事的那段，溫馨提示了不再“重復(fù)錯(cuò)誤”的現(xiàn)身行為。他是對(duì)癥下藥的，因?yàn)閲醣旧硎且粋€(gè)很優(yōu)秀的人的，無論在哪方面都是很有才華的，唯一的缺憾就是結(jié)巴，他熱愛政治，熱愛他的國家和子民，希望做一個(gè)好國王，擔(dān)當(dāng)起國王的職責(zé)，可是他卻是一個(gè)結(jié)巴，這是多么大的打擊啊，所以他首先失去的是信心，他沒有勇氣在別人面前大膽的說話，勇氣是一個(gè)多么美妙的詞，可是對(duì)于國王來講，那是比什么都難的，因?yàn)樗麖膩頉]有這樣的勇氣。可這個(gè)電影還是勝出了。相比之下，那些皇宮里的所謂出色的治療師僅僅是有著文憑的花瓶。《國王的演講》觀后感9高三的時(shí)候，我很偶然地看了一部奧斯卡得獎(jiǎng)電影——《國王的演講》，和影片的片名一樣，《國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚，和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn)。問題在于是否應(yīng)對(duì)，是否擔(dān)當(dāng)。影片中第一次的診療過程中，艾伯特滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地?fù)P起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，最終一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。但是喬治六世半輩子一向活在父親與哥哥的陰影下，還有很嚴(yán)重的口吃，發(fā)表講話時(shí)十分吃力，卻無法逃離公共人物的命運(yùn)。老國王去世的當(dāng)天，喬治和語言治療師談話，提到自己今后的打算，說道：父王對(duì)自己還是比較賞識(shí)的，但是母親對(duì)自己不好，很恨她，還說君子報(bào)仇十年不晚之類的話，可見母親對(duì)喬治的不公正待遇是刻骨銘心的，這給喬治幼小的心靈留下了創(chuàng)傷和陰影，這可能就是喬治口吃的主要原因。當(dāng)喬治躺在地毯上，矯正師把手放在喬治的小腹上，喬治一吸一呼，矯正師的手一齊一伏。是唱著說出來的，這就是變調(diào)法輔助發(fā)音。拳不離手，曲不離口，熟能生巧。電影中有一個(gè)場(chǎng)景，喬治在排練圣誕演講的時(shí)候，矯正師故意坐在幾任國王坐過的椅子上，來挑戰(zhàn)喬治的價(jià)值觀，讓他看淡。而對(duì)于外界的所有評(píng)價(jià)，無論褒貶與否都只是過眼云煙。推而廣之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但是能夠透過發(fā)奮，使得自己心智成熟起來；透過發(fā)奮，使自己的人格健全起來，這樣就會(huì)有勇氣去擔(dān)當(dāng)?！秶醯难葜v》之因此能獲得奧斯卡大獎(jiǎng)，我想主要是其體現(xiàn)出來的精神。Factory39。輔助發(fā)音。喬治第一次去見矯正師的時(shí)候，情緒很低落，也很絕望，認(rèn)為自己說每一句話都很困難。看完了《國王的演講》這部電影，頗有感觸，我想從三個(gè)方面談一談我的觀感。時(shí)常在想，作為一個(gè)大學(xué)生，我的夢(mèng)想是什么我日夜渴望著的究竟又是什么難道我就能心甘情愿默默無聞地度過每一天，碌碌無為地走完這一生不，絕不！我們年輕人都是有夢(mèng)想的，我們有我們的追求，為了它，我們不在乎一切阻礙，即使會(huì)遭現(xiàn)實(shí)的許多東西壓制，但這些壓制并不能淹沒我們的渴望，我們要激起內(nèi)心的渴望，有所作為！每個(gè)人心中都會(huì)潛含著一個(gè)不為人知的自我，或許時(shí)機(jī)沒到，或許還未激發(fā)喚醒，但只要我們勇敢地去正視自我，沖出內(nèi)心的屏障，堅(jiān)信自我擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的本事，不懈努力，那么一切皆有可能！《國王的演講》觀后感10《國王的演講》講了英國國王喬治六世(GeorgeVI)和他的語言治療師萊納爾羅格(LionelLogue)的故事。所以，戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，首要因素是自我必須愿意放開自我的心，卸下自我附上的枷鎖。1930年，他還不是國王，在海軍供職的約克公爵，驕傲，孤獨(dú)，口吃，自卑，受著不為人知的童年陰影的折磨，在山雨欲來的環(huán)境里，孤立無援。羅格的與眾不一樣表此刻他善于傾聽，真誠的、由衷的傾聽病人的談話，并鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)自己的想法，不管是對(duì)還是錯(cuò)，至少要能夠隨心所欲的表達(dá)自己，自信的表達(dá)。這不單單表此刻說話上，我以前見過一個(gè)小朋友，他的媽媽責(zé)備他學(xué)習(xí)成績(jī)差，他就會(huì)用課本敲打自己的腦子，一敲就是半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，無法阻止?！秶醯难葜v》是一部歷史片，講述了英國國王喬治六世和他的語言治療師萊納爾羅的故事。所以，我也相信，真正有作為的人，不是那些在外面宣揚(yáng)自己多么厲害的人，而是用心做事的人，憑一顆熱忱的真誠的心做事的人，你投入了真心，就已經(jīng)是成功的了?！半娪昂軇?lì)志，人要戰(zhàn)勝的始終是自己”，這是大多數(shù)媒體對(duì)《國王的演講》的評(píng)價(jià)。只因有愛，我們才能堅(jiān)持下去，才能成功。敢于面對(duì)自己，不逃避，不膽怯，才能戰(zhàn)勝自我。國王喬治六世從小就活在哥哥的陰影下，失去了自我，因此從5歲時(shí)就患了口吃。他明知道國王只是權(quán)威的象征，他不能裁決國家大事，說的難聽點(diǎn)，國王只是一個(gè)擺設(shè)。一個(gè)從來都沒上過舞臺(tái)的人，一個(gè)結(jié)巴的人登上一個(gè)自己害怕面對(duì)的舞臺(tái)，他是膽怯的，害怕的，他知道自己沒辦法去面對(duì)，但是他沒辦法逃避，最終啞口無言?！焙Ｃ魍f：“人生來不是要給打敗的，你可以毀滅他,但是不可以打敗他。他甚至故意激怒國王，讓國王流利地說出罵人的話。英國國王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講。不管是誰，克服內(nèi)心的恐懼，面對(duì)不完美的自己，戰(zhàn)勝自我，很多時(shí)候，就在于堅(jiān)持。因?yàn)檫@對(duì)于鼓舞士氣，穩(wěn)定民心，戰(zhàn)勝法西斯德國很重要。喬治從矯正師那里回來的路上，在車?yán)铮匝宰哉Z到“前方還有170英里”“前方還有160英里”，還問太太“晚上想吃什么。當(dāng)喬治躺在地毯上，矯正師把手放在喬治的小腹上，喬治一吸一呼，矯正師的手一起一伏。老國王去世的當(dāng)天，喬治和語言治療師談話，提到自己今后的打算，說道：父王對(duì)自己還是比較賞識(shí)的，但是母親對(duì)自己不好，很恨她，還說君子報(bào)仇十年不晚之類的話，可見母親對(duì)喬治的不公正待遇是刻骨銘心的，這給喬治幼小的心靈留下了創(chuàng)傷和陰影，這可能就是喬治口吃的主要原因。但是喬治六世半輩子一直活在父親與哥哥的陰影下，還有很嚴(yán)重的口吃，發(fā)表講話時(shí)非常吃力，卻無法逃離公共人物的命運(yùn)。在別人以為當(dāng)眾說話是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻是一件艱難無比的事情。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，細(xì)小的事情變得茲事體大。思路有點(diǎn)亂，昨天看的時(shí)候也是因?yàn)槠渌虼驍嗔藥状?，感覺沒那么深刻，但是對(duì)自己的觸動(dòng)還是挺大的，沒有人是天生的結(jié)巴，沒有解決不了的問題，沒有不可能，只有不去做，如果愛，請(qǐng)深愛。人生來不是要給打敗的，你能夠摧毀他，但是不能夠打敗他。在開始，他面對(duì)群眾時(shí)連一句完整的句子都無法說完，總是在哥哥與父親的陰影下生活；但在影片的結(jié)尾，當(dāng)他面對(duì)全國人民如戰(zhàn)時(shí)演講時(shí)，已經(jīng)幾乎聽不到他聲音中的停頓，看不出他內(nèi)心中曾經(jīng)的自我懷疑。臺(tái)下出現(xiàn)了輕微的躁動(dòng)，遠(yuǎn)處響起了一聲馬的嘶鳴。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》成功的關(guān)鍵。這部電影取材于真實(shí)的歷史故事，包攬第83屆奧斯卡最佳導(dǎo)演、最佳影片、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項(xiàng)大獎(jiǎng)的電影。科林飾演的王的隱忍和憤怒，無奈與痛苦，無意義的掙扎和力不從心的沮喪，都在他囁嚅的嘴唇下讓人動(dòng)容，最后一幕，那長(zhǎng)時(shí)間的沉默，讓人為之揪心?？v使他可以擁有一個(gè)帝國，摘下王的面具還是普通的人，他也有妻兒，也有自己不可為外人道的小故事。這個(gè)口齒不清，脾氣暴躁的國王，有一個(gè)強(qiáng)權(quán)的父親，一個(gè)玩世不恭的哥哥，從小就處于弱勢(shì)的狀態(tài)，童年的陰影，讓他產(chǎn)生生理的缺陷，繼而發(fā)大投射到心理的恐懼，像一團(tuán)烏云，壓在心頭。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編精心整理的《國王的演講》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。所以，把心放在聽眾那邊，尊重他們，并對(duì)他們講述有價(jià)值有意義的事情。但是，演講人只是擔(dān)心自己而不擔(dān)心聽眾，這是演講的頭號(hào)殺手。至于引人入勝、激動(dòng)人心的演講，更要專業(yè)的訓(xùn)練和相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。但更多的時(shí)候，是他們懶惰，又缺乏對(duì)訓(xùn)練的尊重，練習(xí)時(shí)很沒有激情。練習(xí)，而且最好是每天失望的國王在家聽羅格先生給他的錄音，驚訝的發(fā)現(xiàn)這個(gè)羅格先生很不簡(jiǎn)單。即使翻書和上網(wǎng)，我們也可以輕易找到1000種提高演講的方法。要是維護(hù)你的尊貴顏面的