【正文】 站里，站我前面的人突然“嗯哼”一聲兒，一口痰就吐到了地上，周圍的人都習(xí)以為常，根本沒有想到隨地吐痰是不對的。就這樣看似再平常不過的事情，卻是個人素質(zhì)最直觀的反映。個人修養(yǎng)，看似很空大，其實需要你我從身邊做起。一個人說話也要有修養(yǎng)。“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。二是緩有句訓(xùn)誡是，納于言而敏于行，在某種情況和某種環(huán)境下，應(yīng)該是，納于言而緩于行三是忍面對不公，別氣憤，別宣泄。一個人只有通過自覺地遵循社會道德體系的要求，更好地履行個人的社會義務(wù)，并不斷地提升個人的人生境界，才能修養(yǎng)成良好的內(nèi)在素質(zhì)。有一句話說得很好，“腹有詩書氣自華”，意思就是要多讀書，多增加知識的積累，內(nèi)涵豐富了，自然會氣質(zhì)高雅，光輝照人。從涵養(yǎng)方面，他們心胸開闊。這正是一個有修養(yǎng)的人的具體表現(xiàn)。這樣的人，才能經(jīng)受艱難險阻，修成正果，成為一個有修養(yǎng)的人。彈指一間，人類進(jìn)入了21世紀(jì)?！爸聼o下之治者在人才，成無下之才者在教化”一個沒有教化的人不可說是有才，對社會也有可能成為威脅，沒有道德觀念的人如何生存如何進(jìn)步。文章用詞準(zhǔn)確，論點(diǎn)明確，中心突出，堪稱佳作。一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。談?wù)剛€人修養(yǎng)作文9一次課上，老師讓我們讀了一篇《一雙腳上的修養(yǎng)》。記得有一次，我拿著錢去超市買冰激凌吃，打開包裝袋，一股涼氣撲面而來，冰激凌色澤鮮亮，香味沁人心脾。頓時，我羞愧不已。而低調(diào)做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿態(tài)。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂觀；一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶微笑……一個人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對處境并不會有任何的改變，相反，如果微笑著去生活，那會增加親和力，別人更樂于跟你交往，得到的機(jī)會也會更多。如“你苦著臉，一副苦大仇深的樣子。笑，是對不同聲音的理解，是對自我的執(zhí)著，是包容，是大度。認(rèn)識到這一點(diǎn)，你與修養(yǎng)會越來越近。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。有的人容貌出眾卻心懷叵測；有的人身體強(qiáng)健卻意志薄弱。讓我們記住車爾尼雪夫斯基的這個忠告，做一個心靈美的有道德修養(yǎng)的人吧。他毅然放下來正在朦朧中熟睡的雙胞胎孩子和年邁的母親，隨手披上衣服就沖出了家門。個人修養(yǎng)不一定說要用生命來彰顯，身邊的點(diǎn)滴小事中也可以看出你的修養(yǎng)高低，從身邊的小事做起，提高個人修養(yǎng)吧！第二篇：談?wù)剛€人修養(yǎng)作文談?wù)剛€人修養(yǎng)作文常有人忿忿不平：為什么教師除了清高就只能清貧。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。“只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術(shù)家和詩人”。這種美，不在外表，不管你的容貌是美還是丑，不管你的身材是否高大魁梧；這種美，不作做，不用你的刻意模仿；這種美，不裝飾，不用穿名牌，戴名牌；這種美，無時無刻不散發(fā)著一種極其誘人的人格魅力。做一個好人，一個有修養(yǎng)的人，首先要有一個好根兒，就是要有好的品格。而如何提高個人修養(yǎng)呢？請牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則。要提高個人修養(yǎng)，必須學(xué)會尊重。當(dāng)別人把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時，自己不要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)別人不把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時，自己一定要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，權(quán)力是一時的，金錢是身外的，身體是自己的，做人是長久的。待人要親切、誠懇。這個模范司機(jī)已經(jīng)被廣大的群眾牢牢地記在心中了。誰孝敬誰都成了顛倒的現(xiàn)象，有人曾經(jīng)半認(rèn)真半開玩笑的說，孝子孝子，就是孝敬兒子。不過我覺得現(xiàn)在的人的修養(yǎng)還有待提高。法國著名思想家孟德斯鳩說過“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。古人形容一個世代文人之家為書香門第，事實上，門是絕不可能透露出書香之氣 的，即使在屋里堆再多的書。前世是因，今世是果，因果循環(huán)報應(yīng)。在這一點(diǎn)上國人做的尤其不夠。這種精神上的匱乏與物質(zhì)上的擁 有形成極大的反差。良心是每一個人最公正的審判官，你騙得了別人，卻永遠(yuǎn)騙不了你自己的良心。由此可見，人的良好的道德修養(yǎng)也是人在所處的社會環(huán)境中積極 因素作用以及輿論導(dǎo)向下逐步形成的。遇事也不敢當(dāng),不會負(fù)責(zé)就無法獲取別人對自己的信任,善事,我們就要學(xué)會敢說,敢做,我們想要加深修養(yǎng),就應(yīng)該要:,改性,受苦,思想,習(xí)慣形成品質(zhì),從細(xì)微處著手,學(xué)會識大體,拘小節(jié),從自己的一言一行開始,努力提高個人綜合素質(zhì),以營造和諧環(huán)境,從而成就自己的魅力人生.第四篇：談?wù)剛€人修養(yǎng)談?wù)剛€人修養(yǎng)（談?wù)勆鐣?；談?wù)勑l(wèi)生與健康；談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)認(rèn)識）如果一個人在公共場所隨意吸煙、隨地小便、隨地土痰，這樣的衛(wèi)生行為，不但破壞了公共衛(wèi)生環(huán)境，而且還影響他人的健康，同時關(guān)系到個人修養(yǎng)問題。凌晨的時候，火車進(jìn)了上海站。這事雖小，但關(guān)系到一個人的修養(yǎng)問題。后來，我坐公交車去了上海長途汽車站，在候車室等車。我提醒說：“同志，公共車廂不能吸煙！”他根本沒在意，還是我行我素。只有樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀，才能在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實生活中提高自身修養(yǎng)，把握人生的方向。生命是短暫的，這是對于有形的生命而言，無論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬年的奸臣。還有的人，故意裝出一副有修養(yǎng)的面孔，但終究要經(jīng)不住時代的驗證而露出真象?！丙溈ㄥa是億萬富翁，照理說，應(yīng)該不會理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案。我?？吹接腥嗽诠矆鏊舐曅鷩W，隨意制造噪聲；有些人還亂扔垃圾，隨地吐 痰，不沖大小便。如何提高自己的修養(yǎng)，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動，不說不文雅的話，而且更重要的一點(diǎn)是要提高自己的文化素質(zhì)。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點(diǎn)。一個有修養(yǎng)的人，不僅有志氣，而且能拼搏，不僅熱愛事業(yè)，而且熱愛生活積極上進(jìn)，不僅有著高尚的道德和情趣，豐富的閱歷，而且有著百折不撓的意志和奮斗開拓的精神。同時要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，不要讓父母長輩擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)。家里的經(jīng)濟(jì)也十分的困難，小女孩就養(yǎng)成了省吃儉用的好習(xí)慣。我相信只要我們在日常生活中養(yǎng)成好的習(xí)慣，你的個人修養(yǎng)一定會得到提高的。包括德，即品德，是內(nèi)在的東西，是個人修養(yǎng)的主要內(nèi)涵行，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。先進(jìn)與落后，正確與錯誤，陽光與陰暗，合理與無理，正是這些矛盾構(gòu)成了當(dāng)今社會。須知：只有在某些不如自己或能力強(qiáng)卻傲慢的人面前依然保持低調(diào)，才是真正的謙虛。一個隨地吐痰，亂穿馬路的人，就缺少了遵紀(jì)守法的品格。簡而言之，修養(yǎng)講究的是一個人品格的鍛煉和培養(yǎng)。教師只有愛學(xué)生，才會愛崗敬業(yè)，忠于職守，才會了解學(xué)生，接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬，信任與愛戴。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。你的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。一切都晚了，他留給親人和自己的時間太少了，洪水無情的將他和他的親人拉入了深淵。在我們身邊經(jīng)?？梢月牭竭@樣的贊嘆：“這個人的修養(yǎng)不錯??！”是的，個人的修養(yǎng)好壞也只有通過與社會當(dāng)中的人進(jìn)行交流之后，才能得到完美的體現(xiàn)。的確，美，是感觀上的體會。因為心靈是無形的，你并沒有辦法看到他，觸摸到他。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。修養(yǎng)如書，精彩其內(nèi)；修養(yǎng)如樂，怡情無聲。人生沒有預(yù)言，沒有彩排，每一天都是嶄新的，沒有誰可以預(yù)知未來。世界之大，眾生之多。微笑沒有目的，無論是對上司，還是對門衛(wèi)，那笑容都是一樣，微笑是對他人的尊重，同時是對生活的尊重。低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來看待時間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時盈若虧，不嬌不狂。因此，做人不需要解釋，便成為智者的選擇。顯然，他是一名環(huán)衛(wèi)工人，他已經(jīng)滿臉流汗，不停地用手擦著汗珠?！拔摇笨吹搅怂碾p腳都套著塑料袋?？±实耐獗?、姣好的面容僅僅是母親給的。做一個文明的中學(xué)生是學(xué)校和社會對我們的基本要求。道德修養(yǎng)可以改變?nèi)说囊簧?，可以讓你站在高峰之頂而永不倒，成才?yīng)重道德。那一張張圖片，一聲聲叫喊，你們知道嗎，那是為什么？情華大學(xué)學(xué)生用硫酸潑向黑熊面孔，只為了證明一個愚蠢的想法。品格也是可以偽裝的，一個很壞的人在人前是可以裝作一個好人的；品格不受外表