【正文】 英語老師，同事們私下議論說：他簡直是鋼鐵鑄成的！從2002年以來，他一直帶畢業(yè)班，懷孕了，他挺著大肚子出入教室，生病了，她打起精神給學生上課，一個人帶著自己剛滿月的孩子，從不缺一節(jié)課。有人說教師是世界上最偉大的職業(yè)，也是最艱苦的職業(yè)。雖沒有轟轟烈烈先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，但在這三尺講臺上，留下了一行行值得我留戀的足跡，收獲了一串串值得回味的碩果。教師不僅是社會主義精神文明建設(shè)的傳播者，更是莘莘學子們道德基因的轉(zhuǎn)接者。地震之后他沒有按照醫(yī)生的囑托，在家休息。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。向倩、張米亞、杜正香、吳忠洪、瞿萬容、譚千秋、袁文婷??這些可親可敬的老師雖然離我們遠去了，但他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，有如最后一堂無聲之課，展示了人民教師的光輝形象，詮釋了愛與責任的師德靈魂。 瑩2010423教師的愛是一種奉獻灤鎮(zhèn)泉子頭中學張瑩 2010423記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而應(yīng)該去看學生，病就會好的。時下正是三月陽春之季，徐徐的春風，吹來了新的生機，喚來了又一年春暖花開。無謂多言，所有的一切，都源于作為共產(chǎn)黨員執(zhí)著的信念和作為共產(chǎn)黨的基層干部無私奉獻的大愛精神。奉獻，有時是比生命還貴重的品質(zhì)。雖然我老了，但是我的心沒有老，只要我還能干的動的一天，我就依然堅持著做好每一份工作。我的演講完畢，謝謝大家！第三篇：如何演講給自己設(shè)定了多個提高演講和溝通技巧的具體目標。自信心就是確信自己所追求目標是正確的，并堅信自己有力量與能力去實現(xiàn)所追求的目標。”那么，我們告訴你：朋友，這不要緊，路就在腳下。中國有句老話，叫做“近朱者赤，近墨者黑”，品德、修養(yǎng)惡劣的人帶給別人的也只能是卑鄙的靈魂、低級的趣味，而且很難受到大多數(shù)人的歡迎。要有淵博的知識要想給別人一杯水，自己要有一桶水。但不論是人多，還是人少，誰都不愿意去浪費時間聽那些老掉了牙的、人人皆知的陳詞濫調(diào)。他張口就說：“今天，我們有幸來到黃石省演出??”這話把哄笑中的觀眾弄糊涂了。如你正在演講時卻有人起哄，正在交談時卻遭人搶白，你的辯詞受到人們的反對，這一切一切都需要有從容鎮(zhèn)定的應(yīng)變力。記憶的方法很多，我們可以自己從學習中尋找、總結(jié)一些記憶規(guī)律，供自己使用。最初他的演講很不成功，以致被觀眾哄下了講臺。少年朋友們，我想你一定沒有德摩斯梯尼這么多的苦惱，只要你持之以恒地勤奮學習，刻苦練習，那么你一定會成功，口才家、雄辯家的桂冠就一定能戴在你的頭上。假如這些生理上的反應(yīng)都在合理范圍內(nèi)，反而可以幫助你想得更快，講得更流利，一般說來，都比在正常情況下要顯得更有效率；3)許多職業(yè)演說家均承認，他們也一樣有臨場恐懼感；4)害怕在群眾之前演講，最主要的原因就是還不習慣在群眾之前演講。當你把觀念理清之后，有個簡單有效的演練方法，就是用準備要演講的那些觀念，利用平常和朋友同事聊天的機會，拿來當作談話的材料。演講時，合理利用對白可以使演講變得戲劇化。最容易招致反感的演講，就是讓聽眾覺得你高高在上，謙虛可以提高信心和親和力，演講者的一點點優(yōu)越感都會被聽眾感受到。第四篇：演講口語交際 演講（一、二課時)復習提問：見首頁導入：演講，亦稱“演說”，是在特定的環(huán)境下，講話者借助有聲語言和態(tài)勢語言，針對現(xiàn)實生活中的某個問題，向聽眾發(fā)表意見、抒發(fā)感情，從而達到感召聽眾的一種現(xiàn)實的社會實踐活動。它比一般的語言形式更富有鼓動性和感染力，因而它不僅使人知，使人信，使人感動，使人贊同，而且使人行動。選題話題，（1）必須是自己熟悉的內(nèi)容。（1）演講 1 是一種旨在傳播真理的信息交流活動，演講成功與否，首先取決于是否有一個正確的立意。在時間許可的條件下盡可能寫出講稿、提綱或打出腹稿，設(shè)法進行試講，體味效果，不斷完善講辭，對可能影響演講的某些意外情況制定應(yīng)對措施。樹立自信心，相信自己會取得演講的成功。從搜集資料、確立主題、形成初稿，再到修改、定稿直至演講之前的演練，都進行了周密細致的安排和規(guī)劃。蓋茨在打磨演講稿的同時，還 2 反復誦讀和品位愛因斯坦、居里夫人等名人的經(jīng)典演講，對演講中口頭語言、態(tài)勢語言的作用和運用以及與聽眾的交流技巧，都有了更深層次的理解。這樣使語言有節(jié)奏，抑揚頓挫，形成悅耳動聽的表達效果，能更有效地表達思想感情?！币馑际钦f有高尚品德的人會得到長壽，心情愉快就能延年益壽。有氣節(jié)，就能堅持正義，不為惡勢力所屈服。”這篇演講十分得體，他抓住了會議的宗旨，把鉆石、手表、讀書三者拆開，運用貼切的象征和準確的推理，揭示了珍惜時間、持之以恒、讀書成才的道理，言簡意賅，回味無窮。我今年來看你們，說不定明年這個時候我還來看你們，可是我希望明年再來的時候，你們都有一個新的“我”。例如教材【范例8】又如：在一次老知青的聚會上，幾十個人到中年的老同學聚首一堂，共敘30年的相識相知，人生的酸甜苦辣，百感交集。如果審題出現(xiàn)了偏差，整個演講就會失敗。演講已成為現(xiàn)代人，特別是現(xiàn)代年輕人的必修課和必備修養(yǎng)。一個人的心理素質(zhì)具有某些先天的遺傳成分，但決定演講心理素質(zhì)高低、優(yōu)劣的是演講實踐。這也是法拉第（著名科學家）演講成功的秘訣。演講者道德水平的高低，決定了他語言的可信程度。（三）演講者的表達技能演講的關(guān)鍵在于“講”和“演”的密切配合，要求演講者能言其所想而又能演其所論，產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。”（2）林肯的演講中有這樣一段話：一幢裂開的房子是站立不住的。課堂小結(jié)：演講已成為現(xiàn)代人，特別是現(xiàn)代年輕人的必修課和必備修養(yǎng)。過去的2011年，在黨委政府的正確領(lǐng)導下，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心幫助下，個人在政治覺悟、工作能力上有了很大的提高，所負責的工作也取得了較好的成績，得到了上級業(yè)務(wù)主管部門和領(lǐng)導的肯定，各項經(jīng)濟指標在全市的排名有了很大的提高。領(lǐng)導和同志們，在新的一年里，我將進一步團結(jié)同志，服從安排，虛心好學，銳意進取，一如既往地做好民營經(jīng)濟發(fā)展、工業(yè)統(tǒng)計等各項工作，奉獻在平凡的崗位上為實現(xiàn)我鎮(zhèn)提出的各項工作爭先進位的目標要求做出應(yīng)有的貢獻。作為一名從事經(jīng)濟發(fā)展工作的工作人員，必須認真學習各類經(jīng)濟理論知識、研究當今的經(jīng)濟發(fā)展形式、國家發(fā)展經(jīng)濟的政策措施和宏觀調(diào)控方向，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，提高服務(wù)民營企業(yè)發(fā)展的能力。今天我演講的題目是：《奉獻在平凡的崗位上》，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在運用時，首先要注意突出眼神的運用，眼神必須隨著演講內(nèi)容和感情的變化而變化，不能始終無動于衷，也不能總是亂轉(zhuǎn)，眼神的變化要有目的，要多樣同時要顧及全場，這樣在感染聽眾的同時也能夠從聽眾那里得到反饋信息。要做到通俗易懂，這就要多用口語化、大眾化、規(guī)范化的語言。演講者學識越廣泛、越豐富，演講的底氣越足。例如教材【范例9】1959年赫魯曉夫在聯(lián)合國會議上發(fā)表演講，由于過于冗長，引起聽眾的反感，會場秩序很亂，于是赫魯曉夫暴怒起來，脫下皮鞋猛敲講臺，企圖以此來回敬和制止不安靜的聽眾，結(jié)果遭到聽眾加倍的反對和蔑視?！痹谘葜v活動中，只有具有強烈的成功欲，才有可能觸發(fā)演講者的心理動機，使演講者對演講效果高度關(guān)注，從而不斷提高演講的質(zhì)量。（二）命題測賽式 第四，心理準備。二是“橫向擴展法”，即根據(jù)事物的多面性，從不同的角度，或者從此事物與其他同類事物的比較中思考，抓住事物的本質(zhì)特征，選擇合適的事例。我們唱悲歌而不消沉，唱情歌而不沉迷，唱頌歌而不盲從，唱戰(zhàn)歌而不冒進，唱凱歌而不驕傲，唱幸福歌而不忘知恩圖報??這段即興講話，以“人生如歌”為話題，從“悲歌、情歌、頌歌、戰(zhàn)歌、凱歌”一直講到“幸福歌”，串起了他們這一代人的人生經(jīng)歷和感悟，表達了今后要繼續(xù)唱好這人生之歌的愿望和決心。）各位主考，晚上好！本來我想朗誦一首詩，但在看了前面幾位考生的口試后，我忽然覺悟到；導游工作更多的是娓娓而談，才能更好地完成導游任務(wù)。我就這樣來了，不但我來了，我的老伴也來了。但對無畏要具體分析，有的人是無私無畏，有的人是無知無畏，有的人是無恥無畏！我們應(yīng)該培養(yǎng)無私無畏的精神，克服無知無畏，反對無恥無畏??這段話最能打動人、給人以啟發(fā)的，就是關(guān)于“無畏”的分析。了解聽眾，把握講話分寸 在各種場合的即興演講中，聽眾的構(gòu)成或單一或復雜，一定要了解他們的身份、年齡、職業(yè)、知識修養(yǎng)等方面的差異，才能出言得體，恰到好處。具備隨時準備演講的心理狀態(tài)。他不僅把自己要講的主題及相關(guān)材料爛熟于心，而且做到對演講中的語氣、手勢，甚至包括停頓都了然于心。然后把草稿發(fā)給信得過的同事，請他們提意見、出點子。蓋茨，應(yīng)邀在母校的畢業(yè)典禮上發(fā)表了25分鐘的演講，獲得極大成功。198