【正文】 力度，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。（1）發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。本學(xué)期將在開(kāi)學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座，幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平。對(duì)個(gè)別薄弱班級(jí)，幫助班主任加強(qiáng)學(xué)生思想教育，協(xié)助開(kāi)展班務(wù)活動(dòng)。抓住“科技月”契機(jī)，以“我是小小發(fā)明家”為主題開(kāi)展科技活動(dòng)。（5）布置課外閱讀，摘抄人文精神的素材。（3）要密切家校聯(lián)系，和每一位學(xué)生家長(zhǎng)友好相處，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能，樹(shù)立安苑教師的良好形象。（三）在打造平安型校園上求創(chuàng)新認(rèn)真開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)。國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)。學(xué)校將以感恩教育為主線，創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成學(xué)生的感恩意識(shí)，激發(fā)學(xué)生感謝父母，感謝教師，感謝同學(xué)，感謝幫助過(guò)自己的人，感謝給自己創(chuàng)造成長(zhǎng)環(huán)境的社會(huì)，感謝給自己提供生存空間的大自然。我們將以班集體特色建設(shè)為切入口，由各班規(guī)劃出具體的班級(jí)特色建設(shè)方案，建立豐富、活潑的班級(jí)文化，充分發(fā)揮第二課堂弘揚(yáng)人文精神、完善人格品質(zhì)、提高人文素質(zhì)的班級(jí)文化功能，營(yíng)造出一種有利于培養(yǎng)學(xué)生思想素質(zhì)和陶冶精神的積極、健康、真善美統(tǒng)一、和諧的人文氣氛。班級(jí)活動(dòng)是創(chuàng)建特色班級(jí)的主要載體，各班緊緊圍繞班級(jí)的特色主題分階段有計(jì)劃地組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。抓住實(shí)施新課程的機(jī)遇，少先隊(duì)活動(dòng)要轉(zhuǎn)變觀念，走科研興隊(duì)之路，從學(xué)校特色、因地制宜開(kāi)展活動(dòng)，不斷提高廣大中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)和理解，從而充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，形成新的合力。通過(guò)活動(dòng)，使少先隊(duì)組織人人有向上的要求，隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，以班級(jí)特色建設(shè)為切入口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、七色花電視臺(tái)等常規(guī)工作，使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。（1）舉行一次為災(zāi)區(qū)孩子捐書(shū)的活動(dòng)。十一月份：感恩之心，你我同行舉行第11屆花卉藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。二、重點(diǎn)工作與中心校少先隊(duì)工作計(jì)劃保持一致，落實(shí)少先隊(duì)工作計(jì)劃部署，堅(jiān)持思想引領(lǐng)、組織建設(shè)、活動(dòng)凝聚，緊緊圍繞少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，把握組織屬性，廣泛開(kāi)展適合少年兒童特點(diǎn)的主題教育，著力加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)、能力素質(zhì)建設(shè)、隊(duì)組織規(guī)范化建設(shè)、隊(duì)工作信息化建設(shè)，加強(qiáng)隊(duì)工作研究，切實(shí)做好組織青少年、引導(dǎo)青少年、服務(wù)青少年工作，為推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)、鄧莊小學(xué)美好教育發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。做好“隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)”工作給大隊(duì)委員提供學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)。抓好升旗手培訓(xùn)。環(huán)境衛(wèi)生。抓好每日檢查評(píng)比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。及時(shí)幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，正確對(duì)待困難和挫折，提高心理承受力。二、主要工作：狠抓班級(jí)管理，關(guān)注德育細(xì)節(jié)。積極提倡撰寫(xiě)德育案例并把優(yōu)秀案例發(fā)到校園網(wǎng)上讓全校師生共享； 積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，分批舉行各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。進(jìn)行書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)（1）（學(xué)校圖書(shū)館推薦一部分圖書(shū)（2030冊(cè)，學(xué)生個(gè)人推薦一些），為學(xué)生閱讀提供便利，學(xué)校要建立班級(jí)間、學(xué)生間的圖書(shū)漂流機(jī)制（政教處聯(lián)合圖書(shū)館，要設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)圖書(shū)流通表，各班要專門定一個(gè)班級(jí)圖書(shū)管理員，班級(jí)圖書(shū)流通要登記造冊(cè)），實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源的共享。重點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng)教育。⑦配合校工會(huì)、關(guān)工委進(jìn)行幫困助學(xué)活動(dòng)。⑤十二月份：“活躍校園文化，從自我展示做起” 主題活動(dòng)月。如：①以《初中禮儀規(guī)范十條》、新《中學(xué)生守則》、“八禮四儀”和校本課程《禮儀常識(shí)》為學(xué)習(xí)范本；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以評(píng)選和表彰班級(jí)禮儀之星為展示成果平臺(tái)，在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、當(dāng)文明人的活動(dòng)為抓手，將文明禮儀教育與弘揚(yáng)和培育民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，逐漸形成我校德育特色。我們將抓三件事：一是各班統(tǒng)一制作“每日格言”，由學(xué)生輪流推薦自己欣賞的名言警句，書(shū)寫(xiě)推薦詞，做好登記積累工作。配合班主任做好學(xué)業(yè)不良學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開(kāi)展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育。班隊(duì)工作。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。讓值日生每天不定時(shí)的檢查少先隊(duì)員的佩戴情況，并將檢查結(jié)果記入班級(jí)考核，以此培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。建立紅領(lǐng)巾廣播室。求新——在以往的基礎(chǔ)上開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中親自參加實(shí)踐，從活動(dòng)中受到潛移默化的教育，學(xué)會(huì)與他人交往、合作能力。2007年一、二月：學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)感謝做好少先隊(duì)總結(jié)，開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)。班級(jí)特色建設(shè)。三、具體活動(dòng)安排： 九月份：感謝老師教育我始業(yè)教育，暑假生活總結(jié)日常行為規(guī)范教育。要加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，并將禮儀教育與創(chuàng)“感恩教育”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。（1）繼續(xù)聯(lián)合街道少工委確定的活動(dòng)基地和學(xué)校的周邊教育資源，開(kāi)展豐富多彩，生動(dòng)活潑、富有童趣的實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)。我們要認(rèn)真實(shí)施全國(guó)少工委頒布的《雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施則》，繼續(xù)深入開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。（三）加強(qiáng)少先隊(duì)軟件建設(shè)，優(yōu)化少先隊(duì)“感恩教育”隊(duì)伍。（3）、提出申請(qǐng)。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)硬件建設(shè)，強(qiáng)化少先隊(duì)“感恩教育”陣地。十一月份：科技節(jié)活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)利用宣傳櫥窗、閉路電視系統(tǒng)等，組織觀看有關(guān)的專題片，集中對(duì)師生進(jìn)行安全教育。（2）發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能。（2）班主任要靠自身的人格魅力來(lái)打動(dòng)學(xué)生，班主任的形象是有力的鞭策，是無(wú)言的批評(píng)，是精神的力量。組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都要抓住教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，重陽(yáng)節(jié)，建隊(duì)日等，適時(shí)開(kāi)展各種形式的紀(jì)念活動(dòng)，以此豐富校園文化生活。（4）建立健全“三級(jí)”家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)施舉辦家庭教育講座，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的。（2）樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，調(diào)動(dòng)全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。強(qiáng)化一項(xiàng)工作：以“儲(chǔ)蓄文明”活動(dòng)為抓手扎實(shí)開(kāi)展禮儀教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。出一期黑板報(bào)，主題為：環(huán)保、安全。配合“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，在學(xué)校中掀起做文明事、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。3