【正文】 后，在小學、初中學段內基本保持不變。一、學校堅持免試入學的原則，不舉行任何形式的入學考試或變相考試。不按規(guī)定組織考試（測試），不違反教學規(guī)律，頻繁進行考試，不張榜公布考試結果，不依據階段考試成績進行動態(tài)編班。本學期，學校要爭創(chuàng)蘇州市中小學教育技術裝備管理先進學校、2011園區(qū)綜合發(fā)展評估A級學校、園區(qū)AA級特色學校、園區(qū)教科研先進學校。大力推進教育信息化建設。不斷改善班主任工作方法，提高班級工作技能及班隊活動設計等方面的能力。(三)拓寬德育工作渠道，切實提高育人實效推行正、副班主任制度，促進德育工作及班級管理工作更好開展。拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。重視學生心理健康教育，定期開放心理咨詢室，開展心理講座、匯報課活動，把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中。繼續(xù)推進優(yōu)秀教研組的發(fā)展和評比。學校也將配合“讀書工程”，開展朗讀比賽等評比活動，來促進學生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣。(五)加大科研力度，深入課題研究加強校本培訓，提高教師理論水平，進一步提高教育科研意識，促使教師從“被科研”向“主動科研”轉變。加強課題的網絡化管理，及時更新外網上教科研欄目內容。本學期，要進一步細化校本書法目標體系，不斷優(yōu)化書法考核與評價措施，做優(yōu)書法專業(yè)教師隊伍建設。做好圖書館、閱覽室的服務與管理，做好班級圖書角建設與管理，為學生的閱讀創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境和良好氛圍。促使一批教師掌握較為先進的信息技術能力并能應用于教學實踐之中，不斷提升課堂教學水平及教學有效性。今年我校根據市教育局關于義務教育階段均衡編班的文件精神，同時結合學校的實際情況，特制定了均衡編班的相關方案，將2011年下半年招收的初一新生1400余人編成18個班，不設重點班，全部做到了均衡編班。這樣，杜絕了“寫條子”“打招呼”現象，學校教師子弟，教育局干部子弟也一視同仁，不搞照顧，區(qū)教育局童局長的小孩子在我校就讀，也是參與隨機編班，不搞特殊。接著，3個班的“新生編班花名冊”現場打印出來，一式三份，加蓋學校公章，家長簽字，一份留存教育局備案，一份張貼在校園醒目處公示，隨后，3位班主任依次上臺抽組，抽班級。學校堅持“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的辦學理念，秉承“德厚而成人，學優(yōu)而成才”的校訓和“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的辦學宗旨，以“創(chuàng)威遠一流教育，樹山區(qū)教育旗幟”為目標，堅持在內涵上下功夫、在特色上做文章、向管理上要效益，基礎教育改革穩(wěn)步推進，素質教育深入實施，教育教學成效顯著，被譽為“山區(qū)教育的旗幟”。把“民族團結一家親”和“三進兩聯一交友”活動融入到各族干部和師生的學習工作和生活中，并通過開展為柴溝學校老師評課、邀請聽課、“九項貼心”、送溫暖、相互走訪、吃團圓飯、照全家福、輔導功課等活動，將一個個“微行動”匯聚成民族團結的強大正能量。建立健全黨風廉政建設責任制，組織學師生觀看廉政圖片展、學習《和布克賽爾縣廉政故事》等內容，加強廉政教育，培養(yǎng)師生廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。及時收閱教師的聽課記錄、集體備課筆記、抽查學生作業(yè)、觀察教師的隨堂課；定期了解教師教學計劃的實施情況并分析檢查情況，本學期共檢查教案4次，學生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有反饋。經過幾所學校的“捆綁式”發(fā)展交流，“幫扶”對象都通過了“四關”，即課標教材關、教學方法關、學生管理關、教學質量關，日漸成為教學有特色、業(yè)務能過硬的骨干教師。采取校領導、教務處、值周隊、學生等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。其次利用班級板報、廣播室、櫥窗等陣地，發(fā)揮好宣傳教育作用。（一）學校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。本學期我校無一例安全事故發(fā)生、無一例違法違紀行為發(fā)生。但也存在一些不足，還需共同努力、改進：（一）個別教師在思想認識上存在著誤區(qū)，認為理論學習大可不必。（八）公廁浴室未開放、監(jiān)控未全面聯網、無法管控流浪狗進出校園。堅持抓衛(wèi)生、紀律、兩操、禮貌、愛護公物等內容的評比，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實的基礎。做好貧困學生資助工作德育處完成了全校流動兒童和留守兒童調查統計和貧困生的調查摸底、資料上報工作。開學初、學期末都與學生、學生家長、車主等分別簽訂了安全公約，將校車、防雷電、野浴等不安全的隱患扼殺在萌芽之中。在迎接沈陽市的德育督導檢查中，我校的德育工作得到了沈陽市教育局付丹處長的極大贊揚，光榮的被評為了“沈陽市未成年人思想道德建設示范校”，并代表沈陽市參加遼寧省的此項工作督導檢查。在本次大型教學活動中達到了人人都有所得，人人都能提高的目的。在日常教學工作中,大膽管理、勇于創(chuàng)新。全面推進《學生體質健康標準》的實施工作，圓滿完成了初三畢業(yè)生體育素質測試工作。在剛剛結束的初三升學考試中，師生通過不斷拼搏努力，實現了既定的教學目標、%的孩子升入了上一級理想的學校，向西北三鄉(xiāng)的百姓交上了一份額滿意的答卷，日益回流的學生證明了我校的各方面工作已經得到了家長的極度認可和社會的良好口碑。加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質。鞏固行風建設成果認真落實《沈陽市中小學教師行為規(guī)范》、《沈陽市中小學教師違規(guī)違紀行政處分辦法》。五、特色創(chuàng)建與取得的成績學校以弘揚和傳承錫伯族特色文化為辦學切入點，加強東西方文化交流，最終打造成全國聞名的錫伯族學校。加強隊伍建設。加強學校各部門的合作與配合，加強教務、德育的管理職能，增強全局意識和凝聚力，使興隆臺學校至上而下形成合力。要加大教師培訓力度，營造科研氛圍。2011年5月在江蘇舉行的全國“揚名杯”射箭比賽中，張春清同學再次以總分第17名的好成績獲得了國家二級運動員資格。圍繞學校中心工作，以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，加強組織協調，加強內部職能和規(guī)范公文處理等，本學期共迎接各級各類大型檢查10次，小型接待32次，布置區(qū)教育局現場會3次，學校大型活動5次，書寫文字材料46份計9萬余字，為保障學校工作正常運轉發(fā)揮了應有的作用。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，培養(yǎng)發(fā)現新典型，采用以老帶新互幫互學等活動培養(yǎng)一批新的學科骨干教師。在我們的教師隊伍中，雖說一批有經驗的老教師已到了無所求的年齡，但她們并未對自己放松要求，仍然認真鉆研業(yè)務，兢兢業(yè)業(yè)的上課和備課。學校教育科研工作學校重視加強學校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對性。及時召開各種會議，反饋發(fā)現的問題，及時調整教學節(jié)奏和方向；根據班級的考試成績進行分析，對學生進行學法指導，重點培養(yǎng)學生學習興趣，幫助學生盡快養(yǎng)成良好的學習習慣；根據班級各項管理的具體情況，進行狀況分析；查找班級管理中存在的問題，及時召開以班級為單位的班科任聯席會，班科任聯手對班級進行診斷，對癥下藥，確定班級的近期和遠期奮斗目標。年部管理人員堅持“三個深入”即深入備課組、深入課堂、深入學生，有針對性地解決教學問題。加強非工具學科的教學管理，采取有效措施進行各學科的質量監(jiān)測，杜絕領導放棄，教師隨意，任意丟課，學生不愿學,課堂松散的現象。各班都建立了違紀學生檔案，采取切實可行的措施，貼近學生、關愛學生，讓每一位違紀學生都能感受到來自同學老師和學校的溫暖，學校對幫教轉化先進個人關敏老師進行了表彰。安全工作本學期，德育處按著上級部門的要求，結合學校實際，在全校范圍內進行了“消防安全疏散、預防踩踏事故”的應急演練。初三年部針對初三年級學習緊張，情緒焦慮等情況，開展了“班級裝飾美化”評比活動，所有班級教室清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美，為學生自己營造一個愜意的學習環(huán)境。本學期我校一直都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一。（四）教師隊伍建設還有待進一步加強，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作。學校建立安全責任追究制，校領導嚴把餐廳食品衛(wèi)生準入關，針對采購、消毒、炊事人員體檢、生熟分開、無四害、三餐保潔等工作逐項采取措施。（一）高度重視綜治維穩(wěn)安保穩(wěn)定工作電視電話會議。四、民族團結教育工作成果顯著。為加強家校聯系，我校每學期召開三次家長會議，并成立了三級家長學校委員會組織。年級教研組組織學生各類活動共計39次，做到有安排、有過程、有小結。采用“走出去、請進來”的方式，外派教師參加各類學習345人次，外出聽課135人次，家庭教育49人次，參加網絡研修120人次,為我校教學與管理提供了先進理念和做法。二、以質量為中心,教育教學工作進展順利。全面貫徹中央、省委、市委、縣委、教育局關于“兩學一做”專題教育相關會議精神，認真貫徹落實總書記重要講話精神，切實提高學校教職員工的工作作風和辦事效率，進一步規(guī)范了教師從教行為。圍繞“兩學一做”學習教育活動、“紀律教育年”、“四有好教師”主題教育，學校黨支部把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師，尤其是學校校委會班子成員學習黨的精神、領導講話精神，并利用板報、手抄報、主題班會等各種載體學習宣傳黨的精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。標志著我校義務教育均衡發(fā)展邁出實質性的一步。同時也將我校義務教育均衡發(fā)展、公平發(fā)展推上一個新高度。操作規(guī)范。切實加強安全制度建設，認真落實安全保衛(wèi)措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設施，加強校園值班，加強巡視管理。