【摘要】《學(xué)校保護(hù)》課時(shí)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共60分）1、以下屬于對(duì)未成年人學(xué)校保護(hù)的是()，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)2、為創(chuàng)建平安校園,武漢市各中小學(xué)積極開展消防演習(xí)、疏散演習(xí)、安全教育講座等活動(dòng),并開設(shè)心理健康課程,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。這些舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的
2024-11-29 00:49
【摘要】知識(shí)回顧有意義的生命必定是精彩的，如何活出生命的精彩？什么樣的生命是有意義的？（怎樣的一生是值得過的？）（1）能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；（2）在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任；（3）將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。第四單元生命的思考第十課
2024-12-08 03:28
【摘要】第一單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活第1課新生活新面貌愛上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，能夠正確行使受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)；樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。?2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)生分析問題的能力。?3、認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，提高
2024-11-30 15:39
【摘要】土地是以它的肥沃和收獲而被估價(jià)的；才能也是土地，不過它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長(zhǎng)不出來(lái)的?！?jiǎng)e林斯基
2024-11-25 23:18
【摘要】夢(mèng)想的含義：對(duì)未來(lái)美好生活的愿望田埂上的夢(mèng).avi思考：？？（結(jié)合課本第9頁(yè)）夢(mèng)想能不斷地激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。人類需要這樣的夢(mèng)想，才能進(jìn)步與發(fā)展。有夢(mèng)想，就有希望。夢(mèng)想能激發(fā)生命
2024-12-07 23:53
【摘要】享受學(xué)習(xí)的快樂1、中國(guó)的四大發(fā)明是什么？2、一年為什么會(huì)有四季更替？3、為什么先看到閃電，后聽到雷聲？4、我國(guó)的二十四個(gè)節(jié)氣你知道幾個(gè)？5、奧運(yùn)“五環(huán)旗”中的“五環(huán)”分別是什么顏色？6、在月球上真的能看到埃及的金字塔和中國(guó)的長(zhǎng)城嗎？7、詩(shī)仙、詩(shī)圣分別是哪兩位詩(shī)人的別稱？你能背出他們的哪幾首詩(shī)？8、大自然中許多美的形狀都與一
2024-12-08 08:02
【摘要】第一課中學(xué)時(shí)代少年有夢(mèng)自主學(xué)習(xí)?1、什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想有何重要性？?2、少年的夢(mèng)想具有哪些特點(diǎn)？?3、你怎樣看待夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系？?4、什么是努力？怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想：是人們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望少年的夢(mèng)想：是人類最天真最無(wú)邪最美麗最可愛的一種愿望我的夢(mèng)想
【摘要】第二課時(shí)讓生命之根更深關(guān)鍵在態(tài)度學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、掌握挫折的積極作用和消極作用，理解挫折是一把雙刃劍?！颈竟?jié)難點(diǎn)】?2、理解面對(duì)挫折，不同的心態(tài)會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。即【挫折帶給人們的結(jié)果取決于人們面對(duì)挫折的態(tài)度】【本節(jié)重點(diǎn)】?3、掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的挫折【本節(jié)重點(diǎn)】
2024-12-08 08:03
【摘要】課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第二課時(shí)少年有夢(mèng)課前預(yù)習(xí)？（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。（2）少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望。（3）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。（4）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。，有人，
【摘要】進(jìn)入中學(xué)，楊亮與小學(xué)的好同學(xué)、好朋友分開了，不免有些失落。來(lái)的新班級(jí)，見到陌生的同學(xué)，楊亮感到有些手足無(wú)措。“這幾天，我腦子里總是浮現(xiàn)出過去與好友一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景，經(jīng)常想起過去在班里像條魚一樣自由自在的歡樂時(shí)光?，F(xiàn)在，面對(duì)新的班集體，與新同學(xué)接觸，我卻常常不知所措?，F(xiàn)在，我能在新的班集體中找到像以前那樣的好朋友嗎？”
2024-12-08 05:09
【摘要】文學(xué)、藝術(shù)、體育、游戲等活動(dòng)讓我們的多方面得到發(fā)展；學(xué)習(xí)目標(biāo)（重點(diǎn)）人物故事各抒己見文學(xué)藝術(shù)體育游戲文學(xué)你平時(shí)喜歡什么書呢？中國(guó)古典名著國(guó)外名著經(jīng)典小說人物傳記文學(xué)是人類精神的寶庫(kù)。古今中外的文學(xué)名
【摘要】杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋國(guó)際高中高三女生沈佳文,考上了據(jù)說比哈佛還難考的美國(guó)密涅瓦大學(xué)。從小學(xué)到高中一直名列前茅的她，業(yè)余時(shí)間都干了些什么——小學(xué)、初中都是浙江省電視臺(tái)的小主持人，定期錄節(jié)目，參加比賽、活動(dòng)；初中時(shí)，是浙江美術(shù)館的校園大使，到各校宣傳浙江美術(shù)；初中擔(dān)任學(xué)校攝影社副社長(zhǎng)，管理攝影社，定期搞活動(dòng)、做展板；初中畢業(yè)的暑假，在小區(qū)里貼
【摘要】主題三：進(jìn)入初中以后，王娜的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，語(yǔ)文成績(jī)卻下降了。媽媽問他原因，他說數(shù)學(xué)老師的講課很有意思，他很喜歡；而語(yǔ)文老師的上課方式他不太喜歡，上語(yǔ)文課的時(shí)候就不想聽，慢慢的對(duì)語(yǔ)文也沒有什么興趣了。1、王娜是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)喜好的？2、如果王娜繼續(xù)這樣下去，會(huì)有什么后果？3、如果你是王娜，你會(huì)如何辦？
2024-12-08 05:08
【摘要】《感學(xué)生命的意義》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)不技能：讓學(xué)生感受和體驗(yàn)生命的可愛；每個(gè)生命都是獨(dú)特的，生命是可敬的；每個(gè)生命都是唯一的，生命是可貴的；讓學(xué)生在欣賞生命乊美好、領(lǐng)略生命乊敬畏的過程中享受生命的快樂過程不方法：通過參不體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生領(lǐng)悟生命的可愛、可貴及生命的獨(dú)特性，體會(huì)世界因生命而精彩。情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對(duì)生命的獨(dú)特性的
【摘要】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花感受生命的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、不斷增強(qiáng)對(duì)生命價(jià)值的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)的能力。?2、探索生命的意義，能夠發(fā)現(xiàn)自身生命的價(jià)值。?3、認(rèn)識(shí)生命的意義，從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義。自主預(yù)習(xí)?1、能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)_____，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無(wú)
2024-11-22 00:27
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