慶祝教師節(jié)主題班會(huì)教案共五則-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 來(lái)了，小學(xué)的教師節(jié)主題班會(huì)教案該怎么寫(xiě)?下面由品才網(wǎng)為大家提供的幾篇教學(xué)方案，歡迎閱讀。二、教師節(jié)來(lái)歷：主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)陳睿同學(xué)為我們講講。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門(mén)立雪”的故事。兒歌頌《教師贊》十、畫(huà)心中的老師。在教師節(jié)到來(lái)之際“我”想對(duì)老師說(shuō)。它不是為了贊揚(yáng)才開(kāi)花，悄悄地用青春把祖國(guó)裝點(diǎn)。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。（2）回答問(wèn)題問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？（3）聽(tīng)朗誦《老師，我們最尊敬的人》（4）分組討論：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了，那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?？?）班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。（2）回答問(wèn)題問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？（3）聽(tīng)朗誦《老師，我們最尊敬的人》（4）分組討論：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了，那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌兀浚?）學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。（聽(tīng)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）乙：九月，是金色的季節(jié)，溫馨的季節(jié)，更是屬于老師的季節(jié)。（輔導(dǎo)員老師講話）合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》甲：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。甲：記住吧！9月10日?；顒?dòng)過(guò)程：甲：九月，金色的季節(jié)； 乙：九月，溫馨的季節(jié)； 甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)； 乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。（3）邀請(qǐng)任課老師參加活動(dòng)過(guò)程：（1）說(shuō)說(shuō)你對(duì)咱們的老師了解多少（2）詩(shī)歌朗誦（3）任課老師表演節(jié)目（4）和老師一起做游戲（5）贈(zèng)送小禮物（用自己制作的小禮物傳達(dá)對(duì)老師情誼））（6）合唱歌曲 3：活動(dòng)效果通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們對(duì)任課老師有了新的認(rèn)識(shí)，相信通過(guò)和老師做游戲增進(jìn)師生之間的情誼。我們要聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。(小組交流)a、老師在我心目中的形象b、老師怎樣愛(ài)我 c、我怎樣愛(ài)老師d、小組選代表匯報(bào)e、交流：教師節(jié)準(zhǔn)備獻(xiàn)給各
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