慶祝教師節(jié)主題班會教案（共五則）(文件)
【正文】 ，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。環(huán)境設置：利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。特別是同學們用自己制作的小禮物來表達對老師的祝福與感謝，非常有意義。（6）班主任老師總結：尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。合：迎著九月的和風，我們迎來了教師節(jié)。乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。請欣賞詩歌朗誦《九月，獻給老師的歌》甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請欣賞詩朗誦《園丁之歌》乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？（學生向班主任老師說心里話。掌聲歡迎。乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_我們對老師的熱愛。乙：那是一首獻給全天下老師的歌。甲：親愛的老師，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。二、教育過程：尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道?；顒有问剑阂詫W生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。在此，我向全班同學發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。第二篇：慶祝教師節(jié)主題班會教案慶祝教師節(jié)主題班會教案四(5)班一、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到
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