學(xué)會(huì)品味你的生活-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 生了一種對(duì)苦瓜的恐懼的心理。這次，我壯著膽吃了一口臭豆腐，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)沒(méi)有聞起來(lái)那么臭。老師見(jiàn)我來(lái)了，便分給我一項(xiàng)任務(wù)：擇韭菜。在成功者的眼中，失敗正是磨練自我意志的利器。用心品味真實(shí)的生活，學(xué)會(huì)擷取也學(xué)會(huì)放下，有舍才有得，我們沒(méi)有能力守護(hù)的，就及時(shí)的放下吧。走在繁鬧的大街上，看著人們匆匆忙忙、擦身而過(guò)的身影，而自我只身一人在街頭游蕩，這種感覺(jué)想必是寂寞。同時(shí)，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著、期盼一樣令我們充滿向往。生活中的酸甜苦辣讓人煩惱。看著別人臉上洋溢著考試后的笑容，我的心酸的，整個(gè)人都是酸的，這樣下去，怎樣向目標(biāo)前進(jìn)??！父母不埋怨我，而且還鼓勵(lì)我?！闭业搅?，媽，我去買了哦！去吧，路上留意點(diǎn)。這時(shí)你會(huì)感到陽(yáng)光的溫暖，夜的博大，生活五彩瓶為人生增添了一道美麗的弧線。生活原來(lái)是一支鉛筆，它由我們近祖輩的大樹(shù)制成，卻從不倚老賣老，永遠(yuǎn)默默無(wú)聞地堅(jiān)守自己的崗位，默默地奉獻(xiàn)著。結(jié)果我們倆都被老師老師叫到辦公室上了一節(jié)“思想政治課”。老師，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，生活的味道是甜的?？墒遣还芪叶嗝磁?，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，我的命可真苦呀，生活的味道是苦的。擁有生活，才能襯托出生命的多姿多彩。鑒于此，我們必須學(xué)會(huì)珍惜自己的時(shí)光，認(rèn)真對(duì)待每一天。我能夠與心靈對(duì)話，與思想交談……我能夠在知識(shí)的海洋里遨游，體會(huì)理解，體會(huì)包容……這樣的感覺(jué)是美妙而神奇的……生活中的39?！皨?，這天我在書店看到了幾本我愛(ài)看的書，我要買。我立刻拿出書來(lái)認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，把該記的記下來(lái)，把該背的背下來(lái)，以飽滿的精神以迎接考試。在完美的一切里，我們和朗月閃星、新枝嫩花度過(guò)許多零落而有詩(shī)情畫意的歲月，給我們單調(diào)生活天上絢麗的一筆。我們厭惡那些聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去都不明白的資料，厭惡硬被教師叫起來(lái)回答問(wèn)題，也厭惡自我的命運(yùn)被分?jǐn)?shù)操縱著，更厭惡生活的反反復(fù)復(fù)。品味生活作文 篇1我們是凡人，所以，我們的生活也是平凡的。或許我們都過(guò)于注重生活的表面，注重別人口中的自己?！伞皼](méi)吃過(guò)豬肉聽(tīng)過(guò)豬叫”過(guò)，以前，我奶奶包餃子，我見(jiàn)得多了，這次我一定會(huì)包的，而且我還要在同學(xué)們面前露一手！——自作聰明的我又有了此等“高明”的念頭。品味生活作文 篇2有時(shí)候真的覺(jué)得自己還挺能干的，無(wú)論是主持、跳舞、唱歌，還是學(xué)習(xí)，我都表現(xiàn)出了非凡的能力與才華。臭豆腐是一種聞名中外的美食，它以它的臭而聞名，聞到它的臭，許多人就會(huì)放棄嘗試吃它，但在它的臭味的掩蓋下的卻是外脆里嫩的美味的豆腐，但一開(kāi)始，我卻不知道這些，總是奇怪地看著別人享受它。品味生活作文 篇1有的人說(shuō)，生活是平淡無(wú)味的，但我認(rèn)為，生活是恰恰相反的，它充滿了各種滋味，有悲傷，有快樂(lè)?！耙粋€(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，就可以打敗他。品味生活也是這樣的，不是一定要等功成名就之時(shí)，才開(kāi)始感受生活的美好。相反，如果生活只有甜的滋味，那么這種生活將來(lái)一定是無(wú)聊乏味。因?yàn)槲页藢W(xué)習(xí)，還要去練習(xí)羽毛球，這一個(gè)動(dòng)作要這樣做的，那一個(gè)動(dòng)作要那樣做的，揮拍要用小臂的力量，這樣揮的才有力，在接球跑的時(shí)候腿要彎一點(diǎn)，這樣才不容易跌倒，重心要在下面。其實(shí)生活是酸、甜、苦、辣這四種調(diào)味瓶組成的。但是，又有什么辦法呢？誰(shuí)讓我們是學(xué)生！我們最討厭聽(tīng)到語(yǔ)文老師口中的“知之為知之”，數(shù)學(xué)老師嘴里的“x的平方y(tǒng)加y的平方”生物老師嘴中的“人的消化腺??”以及英語(yǔ)老師嘴里的“情態(tài)動(dòng)詞后面加??”我們討厭那些聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去都聽(tīng)不明白的知識(shí)，討厭硬被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，也討厭自己的命運(yùn)被成績(jī)分?jǐn)?shù)所操控著，更討厭生活的反反復(fù)復(fù)。然而，在白開(kāi)水般無(wú)謂的生活中，卻很難品味出個(gè)酸甜苦辣。讓我們用心，去傾聽(tīng)生活的旋律?？缮?，就是這樣，常常會(huì)給你出其不意的打擊。生活是酸的，每天在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，但總是做題碰壁，從這個(gè)角度想一想，從另一個(gè)角度想一想，但是總是想不出正確答案。有時(shí)
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