20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)人教版物理上冊(cè)單元測(cè)試題：第2章-聲現(xiàn)象(含答-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)而思網(wǎng)校物理人教版八年級(jí)上第二章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)（時(shí)間：60分鐘　滿分：100分）一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1．在電視機(jī)的遙控器上有下圖幾個(gè)按鈕（圖標(biāo)），其中控制音量（響度）大小的是（　?。?。2．一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱寂，究其原因，你認(rèn)為正確的是（　?。?。A．行駛的車輛減少，噪聲減少B．可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用

2025-08-04 07:25

初中物理八年級(jí)上冊(cè)初二物理聲音的特性-資料下載頁(yè)

【摘要】聲音的特性音樂欣賞梁祝一梁祝二一、響度1、聲音的強(qiáng)弱叫做響度思考：用什么方法使鼓發(fā)出的聲音更響一些？用什么方法顯示鼓面振動(dòng)幅度的大小呢？[試一試]如果換音叉做上述實(shí)驗(yàn)，情況又會(huì)怎樣呢？2．聲音的響度與聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。[試一試]人站在距發(fā)聲體遠(yuǎn)近不同的地方響度如

2025-08-01 17:34

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s第2節(jié)聲音的特性4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦聲音的高低;探究:決定音調(diào)

2025-06-18 12:08

八年級(jí)物理上冊(cè)22聲音的特性學(xué)案無(wú)答案新版新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解聲音的特性。2、知道樂音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動(dòng)頻率有關(guān)；響度跟發(fā)音體的振幅有關(guān)；不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。重點(diǎn)：1、讓學(xué)生在探究中體會(huì)和理解音調(diào)、響度和音色。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)、響度與什么因素有關(guān)。難點(diǎn)：音調(diào)與響度的區(qū)分學(xué)習(xí)活動(dòng)：知識(shí)點(diǎn)一音調(diào)

2024-12-08 09:29

湖北省八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；導(dǎo)速度計(jì)算公式以及變形式的推導(dǎo)運(yùn)用思1．回聲是怎么產(chǎn)生的？人在什么情況下能聽到回聲？例2：人耳分辨出回聲的條件是：回聲與原聲到達(dá)人耳的時(shí)間間隔要超過(guò)。我們要想聽見回聲，聲源離障礙物至少多少米？（聲音的速度為340m/s）二、深

2025-06-12 02:37

湖北省八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；；因素。導(dǎo)不撥動(dòng)琴弦時(shí)我們聽不到吉他產(chǎn)生的聲音，而當(dāng)撥動(dòng)琴弦時(shí)，我們就可以聽到美妙的音樂，那么這美妙的音樂究竟是怎樣產(chǎn)生的？又是怎樣進(jìn)入我們的耳朵呢？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們就可以解決這些問題。思請(qǐng)同學(xué)們看課本P27—P30面的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)提綱

2025-06-19 01:09

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s第2節(jié)聲音的特性4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦聲音的高低;探究:決定音調(diào)

2025-06-17 21:36

湖北省八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；；因素。導(dǎo)不撥動(dòng)琴弦時(shí)我們聽不到吉他產(chǎn)生的聲音，而當(dāng)撥動(dòng)琴弦時(shí)，我們就可以聽到美妙的音樂，那么這美妙的音樂究竟是怎樣產(chǎn)生的？又是怎樣進(jìn)入我們的耳朵呢？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們就可以解決這些問題。思請(qǐng)同學(xué)們看課本P27—P30面的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)提綱

2025-06-19 01:09

八年級(jí)物理上冊(cè)15聲音的產(chǎn)生和傳播學(xué)習(xí)要點(diǎn)課件北京課改版-資料下載頁(yè)

【摘要】《聲音的產(chǎn)生和傳播》學(xué)習(xí)要點(diǎn)（1）重點(diǎn)：聲音產(chǎn)生和傳播的條件（2）難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)要求：（1）知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的（2）知道聲音的傳播需要介質(zhì)（3）知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同一、聲音的產(chǎn)生二、介質(zhì)與聲音的

2025-06-19 12:32

湖北省八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；導(dǎo)速度計(jì)算公式以及變形式的推導(dǎo)運(yùn)用思1．回聲是怎么產(chǎn)生的？人在什么情況下能聽到回聲？例2：人耳分辨出回聲的條件是：回聲與原聲到達(dá)人耳的時(shí)間間隔要超過(guò)。我們要想聽見回聲，聲源離障礙物至少多少米？（聲音的速度為340m/s）二、深

2025-06-19 01:25

[名校聯(lián)盟]湖南省邵陽(yáng)十中20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)物理課件聲音的特性-資料下載頁(yè)

【摘要】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色邵陽(yáng)市第十中學(xué)李毅勇情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象，一次他將一把鋼尺按在桌上，一端伸出桌邊，長(zhǎng)度為鋼尺的1/3，撥動(dòng)鋼尺，聽到的聲音比較“尖細(xì)”，他知道這是鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，其后他把鋼尺的2/3伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺（力度相同），聽到的聲音比較“粗獷”。

2025-08-04 10:44

重慶市江津區(qū)三校20xx_20xx學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中試題-資料下載頁(yè)

【摘要】重慶市江津區(qū)三校2021-2017學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中試題（總分：100分時(shí)間：90分鐘）一、選擇題（每題2分，共36分）（）A．人步行的速度約為5m/sB．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cmC．課桌的高度約為mD．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s為1mm“輕聲”說(shuō)話是文

2024-12-05 00:00

上海市浦東新區(qū)20xx_20xx學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研試題-資料下載頁(yè)

【摘要】限乘人數(shù)：12人載重：1000xx電梯廠2021年10月上海市浦東新區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研試題（完卷時(shí)間60分鐘滿分100分）一.選擇題(共30分,每題3分)（）

2024-11-29 12:02

八年級(jí)物理上冊(cè)11聲音的產(chǎn)生與傳播導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案人教新課標(biāo)版-資料下載頁(yè)

【摘要】1§聲音的產(chǎn)生與傳播一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道聲音的產(chǎn)生和傳播條件；；，知道空氣中的聲速；、歸納的方法；學(xué)習(xí)重點(diǎn):聲音產(chǎn)生和傳播的條件。學(xué)習(xí)難點(diǎn):探究物體傳聲實(shí)驗(yàn)；估測(cè)聲速。二、學(xué)習(xí)過(guò)程舉例說(shuō)明在生活中你所聽過(guò)的各種聲音。思考：生活中我們時(shí)時(shí)都在與各種各樣的聲音打交道，聲音是如何產(chǎn)生的？又是怎樣被聽到的？【學(xué)點(diǎn)一】聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)器材：

2025-06-09 22:55

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)12樂音的特性課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章聲現(xiàn)象二、樂音的特性響度器材音叉,橡皮槌,鐵架臺(tái),硬泡沫塑料小球,細(xì)線等圖片探究影響聲音強(qiáng)弱的因素步驟(1)用細(xì)線拴住泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺(tái)上.(2)輕輕敲擊音叉振動(dòng)后,可以聽到較小的聲音.讓音叉某一臂外側(cè)靠近并接觸小球,可以看到小球被音叉彈開一個(gè)較小的角度.(3)用

2025-06-13 01:41

20xx_20xx學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)22聲音的特性練習(xí)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

20xx_20xx學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)22聲音的特性練習(xí)(完整版)

20xx_20xx學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)22聲音的特性練習(xí)(更新版)

20xx_20xx學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)22聲音的特性練習(xí)(專業(yè)版)

20xx_20xx學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)22聲音的特性練習(xí)(留存版)