【正文】 要性。二、教研組組長(zhǎng)的角色與定位1．教研組長(zhǎng)是個(gè)組織者2．教研組長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)合作者。教研組長(zhǎng)屬于不是“官員”的領(lǐng)導(dǎo)，卻要與領(lǐng)導(dǎo)一樣，具有“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識(shí)。如上課講的例題難度，如課堂教學(xué)的要求，如作業(yè)練習(xí)多少、每次考試試卷有什么優(yōu)缺點(diǎn)、如何改進(jìn)等等都可以進(jìn)行研究。我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面著手、常規(guī)化，明確目標(biāo)，落實(shí)有章可尋根據(jù)學(xué)校制定的關(guān)于教研組工作指導(dǎo)意見(jiàn)，每次兩節(jié)課。，促進(jìn)科組建設(shè)走進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的良性軌道我校語(yǔ)文科組現(xiàn)有年輕教師很多，他們有熱情，有精力但缺少經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)文科組積極開(kāi)設(shè)與本學(xué)科相關(guān)的活動(dòng)課程、校本課程，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。舉辦培訓(xùn)班，設(shè)專題講座，組織老師聽(tīng)等專家講座，邀請(qǐng)名師上示范課或到科組作報(bào)告。今天我們把大家召集來(lái)開(kāi)會(huì)，希望大家能做到以下幾點(diǎn)：明確職責(zé) 強(qiáng)化自身建設(shè) 。盡管教學(xué)上有很多的共同性，但是在實(shí)際教學(xué)中也有差異性。各組可以結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展生動(dòng)活潑的教師比賽活動(dòng)，如語(yǔ)文組可以組織作文比賽、書法比賽，數(shù)學(xué)組可以組織解題速度大賽、數(shù)學(xué)習(xí)題編制大賽，英語(yǔ)組可以開(kāi)展英語(yǔ)短文朗讀大賽，英語(yǔ)小短文撰寫大賽，物理組可以開(kāi)展實(shí)驗(yàn)大賽，音體美組可以組織全校教師的獨(dú)唱比賽、樂(lè)器比賽等，以比賽促教研，以教研促課堂教學(xué)效率的提高，促教師精神面貌的改變。愿新學(xué)期大家盡情施展才華，互相幫助，共同創(chuàng)造屬于自己和我們大家的輝煌！在這里，我向各位組長(zhǎng)表示衷心感謝，謝謝大家！三、關(guān)于備課：做到清晰的教學(xué)內(nèi)容、清晰的教學(xué)設(shè)計(jì)；教師備課要積極實(shí)施板塊式備課；學(xué)期三次集中檢查；集體備課要做到三定（時(shí)間、主題、中心發(fā)言人）四、關(guān)于上課：板塊清晰；學(xué)生主動(dòng)參與；講得到位，練得合理，反饋及時(shí)；公開(kāi)課要嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行；要組內(nèi)人員共同參與；要及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)；每次活動(dòng)后將公開(kāi)課材料收齊交教務(wù)處存檔。教研組活動(dòng)往往停留在布置常規(guī)工作、聽(tīng)課與評(píng)課等簡(jiǎn)單的工作層面等。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在我們的共同努力下，我們學(xué)校的教學(xué)科研建設(shè)，教師的能力會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。教研組長(zhǎng)對(duì)教研組的活動(dòng)要在學(xué)校整體安排的前提下，有思路、有措施、有目標(biāo)，教研組長(zhǎng)要發(fā)揮教研組的帶頭作用，要把教研組工作搞好，首先要把教研組建設(shè)成一個(gè)團(tuán)體協(xié)作的整體，充分調(diào)動(dòng)組員的積極性，激發(fā)每個(gè)組員的工作熱情，增強(qiáng)他們的使命感和責(zé)任感，使他們?nèi)硇牡耐度牍ぷ?，這是搞好一切工作的基礎(chǔ)和保證。教研組的活動(dòng)、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。立足課堂，決勝課堂，課堂決定質(zhì)量。積極提倡并推動(dòng)教師建立自己的博客，記錄日常教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撰寫教學(xué)反思，日積月累，不僅提高自己的寫作能力，而且有利于自己的教育教學(xué)工作。要充分調(diào)動(dòng)教研組全體成員工作的積極性，做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標(biāo)，全組一盤棋，分工不分家。我們還有檢查驗(yàn)收措施，工作成效高。豐富教研組活動(dòng)的形式，讓教研組活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)起來(lái)，把教研組活動(dòng)辦成老師愛(ài)參加，學(xué)校想支持，同行愿意來(lái)，打造創(chuàng)新實(shí)效型的教研組。（3）舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選“教學(xué)新星”，讓年輕教師迅速成長(zhǎng)，并勇挑“大梁”。高二年級(jí)除了完成選修課的教學(xué)，還要涉及與高三的教學(xué)銜接工作。都需要改進(jìn)，需要深化。第一步是完善各項(xiàng)制度，從教研組實(shí)際情況出發(fā)制定出切實(shí)可行的、可操作性強(qiáng)的制度。關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己、關(guān)注學(xué)校大發(fā)展，通過(guò)教研組長(zhǎng)的努力能使青年教師迅速走向成熟，中老年教師可以不斷地消除“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春，邁向“專家”的行列。一、教研組長(zhǎng)任務(wù)：歸結(jié)起來(lái)，作為一個(gè)學(xué)科的教研組長(zhǎng)，肩負(fù)著三大任務(wù)：第一、提高本組教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)本組每一個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展。因此，教研組長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面起著舉足輕重的作用。指導(dǎo)并幫助教師開(kāi)展教學(xué)總結(jié)、教學(xué)論文的撰寫?？傊?，各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)都是各學(xué)科的佼佼者，是學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)人，望各位組長(zhǎng)在做好自己教學(xué)工作的同時(shí)，為自己的教研組、備課組的建設(shè)多下力氣，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出積極的貢獻(xiàn)！第三篇：在教研組長(zhǎng)會(huì)議上的講話在教研組長(zhǎng)會(huì)議上的講話綱要我們教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，到底該做些什么？教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織，備課組是在教研組領(lǐng)導(dǎo)下的開(kāi)展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。每個(gè)教研組每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)研究課，要安排組內(nèi)教師交流，說(shuō)課、評(píng)課，研討課堂模式。教導(dǎo)處將在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)活動(dòng)次數(shù)和活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行考核，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。各學(xué)科課堂教學(xué)的突破和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升無(wú)形之中已經(jīng)落在了我們?cè)谧纳砩?。教?wù)處梳理一下目前在手的課題，召集課題組負(fù)責(zé)人開(kāi)好會(huì)，落實(shí)好工作進(jìn)程，努力把在手的課題按時(shí)結(jié)題。我們的教研組長(zhǎng)要能緊密團(tuán)結(jié)本組成員認(rèn)真地開(kāi)展好學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，做到能從根本上解決一些問(wèn)題，做到能學(xué)科教研能真正為我服務(wù)，不能搞形式主義，不能走過(guò)場(chǎng)。我校教科研的著力點(diǎn)、落