六安市事業(yè)單位招聘考試：行政職業(yè)能力測(cè)試每日一練試題-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ：先看第②句，“縮小差距”為習(xí)慣搭配，由此可排除B、D兩項(xiàng)。小利來(lái)自上海。，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有排在前十五名，雙方共同禁止學(xué)生完悠悠球。則小紅來(lái)自北京，再由“來(lái)自北京的不是學(xué)英語(yǔ)的”可知，小紅學(xué)德語(yǔ)。3.【答案】D。”請(qǐng)問(wèn)書(shū)比雜志貴多少錢? %，%，技術(shù)人員的人數(shù)比乙廠的多25%，非技術(shù)人員人數(shù)比乙廠多6人。3.【答案】A。注意倒進(jìn)和倒出各算一次操作，經(jīng)過(guò)15次操作可以完成。參考答案及解析1.【答案】D。2.【答案】C。其主語(yǔ)應(yīng)為人，故排除C。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出，間接地傳達(dá)了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。C項(xiàng)中“所有”可用來(lái)修飾“縣”，也可用來(lái)修飾“領(lǐng)導(dǎo)”。中公教育解析：憤怒地駁斥。中公教育解析：文段首句指出物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播對(duì)人的精神世界和生活方式也會(huì)產(chǎn)生影響，接著闡釋了能夠產(chǎn)生這一影響的原因。再看第一空，這里應(yīng)該與后文的“編輯”相對(duì)應(yīng)，故填“編寫”比“分析”、“總結(jié)”更合適。，可見(jiàn)這次改革至關(guān)重要。C項(xiàng)“如果”和“人們”應(yīng)該調(diào)換位置。故本題選C。審定：審查決定。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 迷途知返 懸崖勒馬 當(dāng)機(jī)立斷 痛改前非：，但老少三代可以不再擠在一個(gè)房間里，自己也可以有個(gè)讀書(shū)寫字的地方了。28037=15541388，矛盾。書(shū)比雜志貴318=23元。中公教育解析：題干說(shuō)的是降雨的過(guò)程。中公教育解析：題干的結(jié)論是玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，論據(jù)是玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。如果我們把企業(yè)看做是組織的話，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，不受歡迎的公眾是()。由此看來(lái)，玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一個(gè)學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)學(xué)法語(yǔ)，一個(gè)學(xué)德語(yǔ)。3.【答案】A。修訂：指修改訂正(書(shū)籍、計(jì)劃等)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： ，杜老依然________，然而他也沒(méi)有________土改實(shí)施過(guò)程中的缺陷。③幾項(xiàng)調(diào)控房?jī)r(jià)措施相繼出臺(tái)，說(shuō)明政府________房?jī)r(jià)增長(zhǎng)過(guò)快的態(tài)度相當(dāng)堅(jiān)定。中公教育解析：由“然而”可知，前后有轉(zhuǎn)折關(guān)系，而“直言不諱”與“沒(méi)有回避”、“毫無(wú)隱瞞”與“沒(méi)有忌諱”不構(gòu)
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