參觀農(nóng)業(yè)園活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 全事宜。、紅花油等應(yīng)急藥品。通過(guò)這類活動(dòng)，同學(xué)們之間的關(guān)系也更融洽了，也緩解了學(xué)習(xí)的壓力。第三篇：二年級(jí)參觀農(nóng)博園活動(dòng)總結(jié)“走進(jìn)農(nóng)博園 走進(jìn)春天里”——西安交大陽(yáng)光小學(xué)二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)總結(jié)古詩(shī)云:春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲菊花酒，冬吟白雪詩(shī)。，各班學(xué)生集體合影留念，并在講解老師的帶領(lǐng)下6個(gè)班的學(xué)生有序進(jìn)入3個(gè)場(chǎng)館。三、總結(jié)及時(shí)，收獲頗豐此次參觀農(nóng)博園的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大部分學(xué)生都獲得了全新的體驗(yàn)，這不只是知識(shí)面的增長(zhǎng)，更體現(xiàn)了學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，勞逸結(jié)合的教育理念。生活是最好的老師，社會(huì)是真正的教室。第五篇：集發(fā)農(nóng)業(yè)觀光園參觀考察報(bào)告集發(fā)農(nóng)業(yè)觀光園參觀考察報(bào)告我局基層全體干部職工分三批到外地生態(tài)園參觀考察活動(dòng)，下面就考察交流工作進(jìn)行匯報(bào)。他們創(chuàng)意的“家庭菜園”，既是一種別致的室內(nèi)裝飾，又能生產(chǎn)新鮮蔬菜。我認(rèn)為，**的農(nóng)業(yè)生態(tài)園缺少素質(zhì)教育這個(gè)主要功能，集發(fā)農(nóng)業(yè)觀光園以其獨(dú)特的智慧向游人展示了農(nóng)業(yè)的高科技，并且為了讓更多的游客感受中華古老的農(nóng)耕文化，他們舉辦了明清生產(chǎn)、生活用品展。在此次考察中，不僅培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神，還體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)懷，引導(dǎo)職工樹立健康、樂(lè)觀向上的心態(tài)。通過(guò)這次參觀考察，自己深受啟發(fā)。據(jù)集發(fā)觀光園負(fù)責(zé)人介紹，民俗大院展出的所有傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活器具，全部來(lái)自民間收藏的實(shí)物，件件古樸典雅、做工精細(xì)。集發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園以“綠色文化、花園農(nóng)業(yè)”為宗旨，不斷充實(shí)生態(tài)農(nóng)業(yè)內(nèi)容，提高觀賞性和娛樂(lè)性，最終形成了看、玩、吃、購(gòu)、娛一條龍的生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園。通過(guò)老師的介紹、與爺爺、叔叔、阿姨的交流等，孩子們了解了菜場(chǎng)的功能和分布情況，并觀察、比較了常見蔬菜。當(dāng)小朋友來(lái)到水果店時(shí)，她們的眼睛都看不過(guò)來(lái)了，這看看那看看都不知道該干什么了，在我的提醒下，小朋友開始向阿姨們咨詢那些她們不認(rèn)識(shí)的水果。就餐結(jié)束后，孩子們自覺將地面垃圾收拾干凈。通知學(xué)校關(guān)于時(shí)間安排、著裝要求、乘車安排、參觀安全等注意事項(xiàng)。觀光農(nóng)業(yè)旅游園觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園規(guī)劃將緊緊圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，充分利用田園景觀、當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情和鄉(xiāng)土文化，在體現(xiàn)自然生態(tài)美的基礎(chǔ)上，運(yùn)用美學(xué)和園藝核心技術(shù)，開發(fā)具有特色的農(nóng)副產(chǎn)品及旅游產(chǎn)品，以供游客進(jìn)行觀光、游覽、品嘗、購(gòu)物、參與農(nóng)作、休閑、度假等多項(xiàng)活動(dòng)，形成具有特色的“觀光農(nóng)業(yè)旅游園”。入館后，各班班主任以及隨行的帶隊(duì)老師配合班主任管理學(xué)生，按時(shí)在規(guī)定地點(diǎn)集合。新學(xué)期之初，為了激勵(lì)
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