中學(xué)教學(xué)開放日活動總結(jié)及擴展資料-文庫吧在線文庫
【正文】 充分，待客熱情，在課堂上他們能貫徹“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，在傳授知識的同時注入思想教育，充分展示了個人的才華。兼聽則明！溝通――減少一些誤會，消除一些矛盾，增強一些服務(wù)意識，以提升社會、家長對學(xué)校的滿意度。學(xué)校一直在營造一個有利于群體發(fā)展的平臺。教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動參與。家長對我們教師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿意的。教學(xué)開放日活動得到了全體教師的39。正文：中學(xué)教學(xué)開放日活動總結(jié)中學(xué)教學(xué)開放日活動總結(jié)中學(xué)教學(xué)開放日活動總結(jié)1南澗中學(xué)教學(xué)開放日活動總結(jié)為了進一步加強家校互動與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校的發(fā)展是我們的追求。本次教學(xué)開放日絕大多數(shù)課都深受到場家長的高度贊賞。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。五、幾點思考現(xiàn)代學(xué)校強調(diào)校本教研，在反思中進步，在合作中提高。）――繼續(xù)深入研究“構(gòu)建生動活潑的課堂新面貌”真誠接受家長的意見和建議。最后來客們與授課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了座談、交流、評課，反饋了聽課意見，并與師生暢談了對“減負”的看法，在這次活動中，學(xué)生家長和社會人士對活動給予了大力的支持和配合，使活動增加了聲色，他們深入了解了課改情況，教師教學(xué)情況及學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，感受到了學(xué)校濃郁的文化氛圍和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，對學(xué)校的工作給予了較高的評價。在前兩屆教學(xué)開放日的基礎(chǔ)上，我校有成功舉辦本屆教學(xué)開放日活動，構(gòu)建教師交流及教研的平臺，有利于促進我校教師的成長，有利于提高我校信譽和形象。各科組為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃，推出了12節(jié)高質(zhì)量的推薦課。師生交互自然、融洽、親切。始終保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內(nèi)容和形式，促進整體高效發(fā)展。我校承擔(dān)了三場共9節(jié)對外公開課，科目包括思想品德、數(shù)學(xué)、語文。教研室徐潤芳主任整體負責(zé)；信息處主任黎斌和總務(wù)處梁工把多年吱吱作響的音響設(shè)備進行改良；德育處主任曹小萍負責(zé)校園的環(huán)境衛(wèi)生；總務(wù)主任林海斌做條幅掛條幅，桌椅擺放整齊；辦公室副主任鄒慶勇、信息處副主任謝楠彬全程拍照、錄像……由于新鋼一小多媒體不大，而此次上公開課的老師都是精挑細選名聲顯赫的校領(lǐng)導(dǎo)，真正的大師級人物，慕名而來的聽課老師蜂擁而至，人數(shù)激增至每節(jié)課300多人，嚴(yán)重超過了我校所能容納的數(shù)量，怎么辦？領(lǐng)導(dǎo)們快速反應(yīng)想對策，最現(xiàn)實最有效的方法就是分流，宋校、盧校、敖校、聶主席、各科室主任們都守在多媒體廳外，有條不紊地分流老師，引導(dǎo)老師們到緊靠多媒體廳的三（5）、三（6）班教室聽現(xiàn)場直播，很好地解決了老學(xué)校硬件設(shè)施跟不上的問題。如宋校的《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》：整堂課讓人感覺就是在玩。讓我們體會到她是一位高明的引導(dǎo)者，是一位耐心的傾聽者。四、美電化手段，輔助教學(xué)，增設(shè)美感：在本次教學(xué)活動中，所有教師都使用了多媒體輔助教學(xué)，并且在使用上有了較大的提高。為今后的教學(xué)活動拓展了思路，提供了經(jīng)驗，也增進了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)。為使我校教師有一個更好的學(xué)習(xí)、交流與教研平臺，通過加強校際間的交流，提升我校教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校于xx年4月17日舉行了教學(xué)開放日活動，實行了市級研討課、學(xué)科推薦課和全校當(dāng)天課程全部開放的方式。這說明我校教師課堂教學(xué)狀態(tài)整體有明顯提高，優(yōu)質(zhì)課比例較高。推薦的老師有的是經(jīng)驗豐富聲譽較高的中年教師，有的是通過這次青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽脫穎而出的新秀，特別是推薦為市級研討課的老師是青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽前三甲，不論是市教研課還是學(xué)科推薦課，絕大多數(shù)課都深受到場聽課者的高度贊賞。教學(xué)公開日應(yīng)提供不同層次的開放課程，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課研討，名師示范課教學(xué)都應(yīng)啟動。讓學(xué)生動手動腦動嘴，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)實踐中不斷地探索適合新形勢下人才培養(yǎng)所需的教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)實效，使教學(xué)質(zhì)量的提高。教師的課堂教學(xué)理念亟待更新，教學(xué)手段和教學(xué)技能有待提高。四、幾點思考教學(xué)公開的經(jīng)常化和教學(xué)交流的多樣化有待進一步完善。為了在教學(xué)開放日上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項準(zhǔn)備工作中。為提高教學(xué)開放日活動的多重效果，在一次活動中有更多的人參與，本次的教學(xué)開放日活動實行了市研討課、學(xué)科推薦課和全校當(dāng)天課程（除高三、初三）全部開放的方式，有助于更多的老師投入到教學(xué)開放日活動中。有效教學(xué)仍然是我們必須不斷追求、不斷挑戰(zhàn)的境界。其一，是對作課骨干教師自身的檢閱和提升。課堂上，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，教師成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念。而最后學(xué)生的意猶未盡讓我想起了某位名師評課時的一句話――課伊始，趣已生；課進行，趣正濃；課結(jié)束，趣猶
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