五年級語文備課(24)-文庫吧在線文庫
【正文】 握讀書做筆記的方法。）（2）編寫提綱。請同學(xué)們?nèi)芜x一種“早”進行批注式閱讀，如“你讀懂了什么？”或者“這一節(jié)主要寫了什么？”等。3．正確、流利、有感情的朗讀課文。頤和園門 知春亭畔 湖邊 玉瀾堂３、安作者游覽路線，給課文分段，概括段意。第四篇：五年級語文備課練習(xí)三第2課時上課時間教學(xué)目標(biāo)能從自己識字的實際出發(fā)，恰當(dāng)選擇查字方法查字典。學(xué)習(xí)例句，弄清楚要注意什么。第二段（第2－6自然段）寫一位雙目失明的老大娘讓共產(chǎn)黨員買車票的事。2．正確．流利．有感情的朗讀課文，背誦課文。③小鳥、松鼠、小兔、小猴我來問問你：“小鳥，你為什么到這里搭窩筑巢？”“小松鼠，你快活得叫什么呢？”“小兔、小猴你們呢？”誰來讀讀，把這種快樂、安全、衣食無憂的感覺讀出來，你們現(xiàn)在就是小鳥、松鼠、小兔、小猴的代言人。告訴大家，我們都看到了什么，聽到了什么？2．哪些場景給你留下的印象最深刻？能不能通過你的朗讀來告訴大家，或者是你的感動．或者是你的快樂！3．學(xué)生朗讀，教師．學(xué)生共同評價，教師點撥。（1）大娘為什么要問：“誰是共產(chǎn)黨員？”（2）這位共產(chǎn)黨員是誰？他是怎么做的？劃出有關(guān)句子。二、指導(dǎo)完成第6題回顧本單元的訓(xùn)練重點。教學(xué)重點教學(xué)重點：選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ú樽值?；擴寫句子；找出重點段理解課文。第四段（9）：我的感想，告訴人們春游時，“只揀兒童多處行”，４、練習(xí)有感情朗讀。二、學(xué)生自學(xué)課文，學(xué)習(xí)生字新詞１、明確要求：借助漢語拼音讀準(zhǔn)生字字音，讀順句子，圈出不理解的詞語。④．這么美的文字，你愿意記在自己
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