【正文】 索的精神。四、教學(xué)目標(biāo)掌握和運用知識能力的目標(biāo)：掌握語文七年級下冊所要識記的生字的字音、字型、字義。與學(xué)生溝通，從而發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力及創(chuàng)新精神。在本期內(nèi)我將注重引導(dǎo)學(xué)生自己完成學(xué)習(xí)過程，自己探索學(xué)習(xí)方法，聯(lián)系學(xué)校和家庭生活，溝通平行學(xué)科。要注意教學(xué)過程的活動性。注意教學(xué)手段的多樣性。在教學(xué)的總結(jié)與反思中，促進(jìn)教學(xué)的不斷進(jìn)步。因此這個學(xué)期的語文教學(xué)，要從兩個方面著手，一方面是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣，包括培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言提問等等，另一方面，要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要全面提要學(xué)生的語文素養(yǎng)。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。五、教學(xué)進(jìn)度表第一周開學(xué)第一課（1）鄧稼先（3）聞一多先生的說和做（2）第二周 孫權(quán)勸學(xué)第三周寫作：寫出人物的精神第四周 黃河頌（3）最后一課（4）第五周 土地的誓言（2）木蘭詩（3）第六周 綜合性學(xué)習(xí)：天下國家第七周阿長與《山海經(jīng)》（3）老王（2）臺階（1）第八周賣油翁（2）寫作：抓住細(xì)節(jié)第九周期中復(fù)習(xí)第十周期中考試。理由是：（2）放學(xué)路上，網(wǎng)吧老板：“小朋友，進(jìn)來看看，我們這里包吃、包住、包玩、價格優(yōu)惠。他所帶領(lǐng)的部隊敢打硬仗，敢同比自己力量強數(shù)十倍的敵軍過招，并取得了一次次重大勝利。（1）請你設(shè)計一個活動主題?！?百草園之秋樂聲不斷，“，”那是昆蟲的音樂會。舉著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒!”妹妹幾乎同時在下彎喊道：“月亮在這兒!”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我同意他們的話。），也就會擁有屬于自己的天空和世界，我們每個人只要不放棄對美的追求，美就屬于我們每個人了。見他那么老實，我們留他吃晚飯。他低頭接過袋子，連句道謝的話沒有，就走了。那口袋里是新收的小米、黃豆、綠豆，還有新玉米面。①②③3．“我們卻為這意外的結(jié)果，感慨不已。感慨的是這個農(nóng)村青年的質(zhì)樸、真誠、厚道、可愛。（5分）愛是什么？是【qīnɡp227。】（鼓勵）的話語，是一個【jǐnɡɡ224。（4分）“浸”，如果用音序查字法應(yīng)該先查（J），再查音節(jié)（jin）；如果用部首查字法應(yīng)該先查（氵）部，再查（7）畫。《城南舊事》，讓我的心情久久不能平靜?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》4．劉霆哥哥“背著母親上大學(xué)”的故事讓我想起了“孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。忽然她的嘴唇動了，眼睛也眨了兩下，帶著笑，好像要說話，弄著辮梢的手也向我伸出來，招我過去呢。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（4分）金碧輝煌的殿堂 玲瓏剔透的亭臺樓閣 象征著熱鬧街市的“買賣街” 象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野 仿照各地名勝建造的根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的 民族建筑 西洋景觀《圓明園的毀滅》，作者為什么要花這么多的筆墨寫圓明園昔日的輝煌？（2分）圓明園的毀滅與昔日的輝煌形成鮮明對比，凸顯圓明園的毀滅價值不可估量，更突出帝國主義強盜般的野蠻行徑，讓人感到惋惜與憤慨。因此，它們學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵獲物；在飛行時飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也（）蹲坐在巢沿上，（）撲楞著翅膀，像直升飛機那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。（列數(shù)字）5.“其飛行速度每小時可達(dá)120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一?？死锼沟难劬σ涣粒拥眯睦锱榕橹碧?，他小心地把這件精美絕倫的樂器放在肩頭，拉了起來?！?克里斯回到家后，馬上開始向家人和朋友們借錢?！笔詹丶覔u了搖頭，然后說：“我想幫助你，但我也非常喜愛這把小提琴。我買這把小提琴只能把它作為一件擺設(shè)，您卻能用它給人們帶來歡樂和美的享受。好不容易借到錢，（滿懷希望）來到店里，卻得知小提琴已被收藏家買走，這時，他（沮喪極了）。？下列選項中最符合文意的一項是（D）（2分）A．不論在什么時候，都要心存善念，樂于幫助別人。要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真實，字?jǐn)?shù)不少于400個。，克里斯當(dāng)時會有怎樣的神情與動作？發(fā)揮想象，寫一寫。收藏家搖了搖頭，然后說：“我想幫助你，但我也非常喜愛這把小提琴。（美）艾倫克里斯虔誠地舉起琴弓，他知道，自己將再也沒有機會用這把小提琴演奏了?！笨死锼咕趩蕵O了，他離自己視若生命的寶貝只有一步之遙，卻又失之交臂！在走出樂器店后，他突然靈機一動，返了回來?！皩Σ黄穑也荒?。克萊斯勒是一位水平高超而且敬業(yè)的小提琴手，他做夢都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。（1分）滑翔支撐2．根據(jù)文意，填入本文第②段括號中最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是（B）（1分）A．不是??就是??B．不是??而是??C．不僅??而且3．第③段中的“這些”指代什么？請你分幾個方面概括一下。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地來個180度大轉(zhuǎn)變，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中（飛翔滑翔）幾分鐘。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（陸鶴），概括敘述與他相關(guān)的一個故事情節(jié)，并根據(jù)你所寫的這一情節(jié)，概括出人物相應(yīng)的性格特點?！恫匪阕幽憧矗麑懙奈恼戮褪巧闲挥缅F子——真(針)好。（1）“整個村子浸在桂花香里”中的“浸”應(yīng)選取????????（A）（2）“友情浸厚”中的“浸”應(yīng)選取??????????????（C）六、按要求寫句子。（4分）綠林好漢（lǜl249?！浚ㄐ⌒囊硪恚┻f過的紙巾；是災(zāi)難后【s236。示例：①對一個只有一面之交的人來說，半年不見，的確是太久了；②當(dāng)時的熱情慷慨只是出于對農(nóng)村青年的關(guān)心和同情，并不希望回報，所以對這件事并沒有記在心里；③這位農(nóng)村青年太普通了，沒有給“我”留下很深的印象。但“半年后的一天”，這位農(nóng)村青年登門答謝時，“我”卻“不認(rèn)得他”了。當(dāng)我認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然時，這個打工的青年卻給我上了生動的一課。他說，是我啊，給你家裝窗戶的。我們聽了，不甚唏噓。3．提示：說理由時鼓勵扣住孩子的童心的想象力、創(chuàng)造力來談。1．細(xì)讀選段，從下面兩句中選擇一句說說你對它的理解。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：“你們說，月亮是個什么呢?”“月亮是我所要的。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。．．．．C、去年暑假，我去了一次桂林，那里的行云流水，真讓人美不勝收。（2）在這四年里，我，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。（3分）（3）材料中“亮劍”精神給了我們什么啟示？（3分）1【感悟友誼】“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相待，心誠則靈，讓我們從此是朋友。正確的做法是：理由是：1材料一：中學(xué)生丁某等人，由于受網(wǎng)吧不健康內(nèi)容的吸引，經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)“開心”，后來發(fā)展到?jīng)]錢上網(wǎng)就開始攔截學(xué)生勒索錢物，并先后將幾名學(xué)生打成重傷。這說明（）A我國已成為世界經(jīng)濟(jì)強國B堅持改革開放是黨和國家的正確選擇 C我國已實現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)D我國已經(jīng)跨入發(fā)達(dá)國家行列小康是我國人民從古至今的夢想，下面對我們正在建設(shè)的全面小康社會的理解不正確的是（）A這是我們黨和政府確定的至21世紀(jì)中葉的一個偉大目標(biāo) B這是一個惠及十幾億人口的更高水平的小康社會C經(jīng)濟(jì)更發(fā)展、民主更健全、科教更進(jìn)步、文化更繁榮、社會更和諧、人民生活更殷實 D就必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力下列觀點中錯誤的是（）A我們要達(dá)到的小康，是一個有步驟、分階段實現(xiàn)的過程B我們要追求的小康，是在實現(xiàn)溫飽的基礎(chǔ)上，生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達(dá)到豐衣足食 C我們現(xiàn)在的小康還是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康，我們還要追求更高水平的小康D我們要實現(xiàn)的小康，只是指物質(zhì)生活的改善，不包括精神