做一個(gè)自信的人-資料下載頁(yè)

【摘要】做一個(gè)自信的人課程目錄第一單元：自信講話訓(xùn)練——破冰運(yùn)動(dòng)第二單元：為什么需要講話訓(xùn)練？第三單元：發(fā)言前的準(zhǔn)備第四單元：自信公眾講話功略第五單元：行之有效的溝通策略及模式為什么需要講話訓(xùn)練?上課的目的？?期望從訓(xùn)練中獲得的結(jié)果？為什么需要講話訓(xùn)練?說(shuō)服別人采取行動(dòng)?說(shuō)明情況?

2025-07-26 18:28

[初三政史地]做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人復(fù)習(xí)主備人：李諾復(fù)習(xí)目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的態(tài)度，培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。知識(shí)與能力目標(biāo)：懂得不同的行為會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。具有預(yù)見(jiàn)自己行為后果的能力，努力避免不良行為導(dǎo)致不良后果。培養(yǎng)判斷和控制力，能夠預(yù)見(jiàn)自己的行為可能帶來(lái)的后果，努力避免不良行為帶來(lái)的消極后果。過(guò)程與方

2025-08-17 01:21

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第八單元積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第17課做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人第2框在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第17課第二框?qū)W習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)真做好自己分內(nèi)的事情2、樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)3、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)4、自覺(jué)履行義務(wù)，為國(guó)家承擔(dān)責(zé)任5、勇于承擔(dān)對(duì)祖國(guó)的責(zé)任?一位父親寫(xiě)給兒子的信（摘要）?孩子，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。不論發(fā)生了什么事，只要與你有關(guān)，你就要勇敢地承擔(dān)那部分責(zé)任

2025-06-21 01:32

做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人-資料下載頁(yè)

【摘要】做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人??學(xué)習(xí)的三種境界第一種為苦學(xué)???提起學(xué)習(xí)就講“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。處于這種層次的同學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。長(zhǎng)期下去，對(duì)學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。用王國(guó)維《人間詞話》中對(duì)古今之

2025-08-05 01:49

做一個(gè)怎樣的人-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：做一個(gè)怎樣的人 做一個(gè)怎樣的人？ —《雨中的樹(shù)》觀后感今天我校組織黨員同志觀看了一部電影《雨中的樹(shù)》，故事的主人公是“全國(guó)優(yōu)秀組織工作干部”李林森，他用自己的行動(dòng)演繹了一段傳奇。電影以他兒...

2025-10-05 01:59

做一個(gè)大寫(xiě)的人-資料下載頁(yè)

【摘要】做一個(gè)大寫(xiě)的人（馬有功口述，馬海福整理）我于1933年10月出生于青海省循化縣孟達(dá)村，1954年8月畢業(yè)于西北民族學(xué)院法律系，1956年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。先后擔(dān)任循化撒拉族自治縣人民法院審判員、副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)，檢察院檢察長(zhǎng)，中共循化撒拉族自治縣縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)、書(shū)記，青海省人大常委會(huì)法制委員會(huì)副主任、主任，青海省高級(jí)人民法院院長(zhǎng)等職務(wù)，1998年光榮退休?；仡櫸?4年的政治生涯，正好對(duì)應(yīng)

2025-07-27 07:18

想做一個(gè)幸福的人-資料下載頁(yè)

【摘要】想做一個(gè)幸福的人 前日下雨了。他打著傘到未名湖邊，本想尋一個(gè)亭子坐下，無(wú)奈亭滿是避雨的行人，只好踱過(guò)翻尾石魚(yú)，踱上湖心島，駐足在石舫上。目光所及之處，并無(wú)人影，僅有石舫，石舫之上，一人，一傘。雨聲嵌...

2025-11-27 23:14

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第八單元積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第17課做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人第2框在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)一、認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任?①認(rèn)真做好自己分內(nèi)的事情。每個(gè)人都有自己該做而又要做好的事，做好自己分內(nèi)的事情，是承擔(dān)責(zé)任最起碼的要求。只有這樣，才能逐步成長(zhǎng)為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，將來(lái)在社會(huì)上才能擔(dān)當(dāng)大任，有所作為。我們應(yīng)該怎樣認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任？?②樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。承擔(dān)責(zé)任更多地表現(xiàn)為一種自我要求，

2025-06-18 07:31

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第八單元積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第17課做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人第2框在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】情感態(tài)度價(jià)值觀：，承擔(dān)履行好自己的責(zé)任，，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。，勇于承擔(dān)起對(duì)國(guó)家的責(zé)任。能力：明確自己的責(zé)任，積極承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。知識(shí)：1、明確公民該如何承擔(dān)自己的責(zé)任，2、怎樣服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)3、如何積極承擔(dān)國(guó)家的責(zé)任

2025-06-12 13:29

做負(fù)責(zé)任的人資料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《做負(fù)責(zé)任的人》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】知識(shí)目標(biāo)：懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)；有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好；了解不計(jì)個(gè)人得失、無(wú)私奉獻(xiàn)者事跡。能力目標(biāo)：能夠正確評(píng)估承擔(dān)的代價(jià)和回報(bào)，作出最合理選擇，能為自己選擇負(fù)責(zé)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；崇敬那些不言代價(jià)

2025-04-16 23:01

人教版九年做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民ppt課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】?信守承諾勇?lián)^(guò)錯(cuò)你家購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)，根據(jù)商場(chǎng)送貨部門(mén)的統(tǒng)一調(diào)配，電視機(jī)在周日上午10時(shí)送到。周日早晨，爸媽臨時(shí)有事，要求你在家等候。而你已跟同學(xué)約好上午8時(shí)到學(xué)校出黑板報(bào)。在媽媽的建議下，你打電話與同學(xué)商量把時(shí)間改為上午10點(diǎn)30分……

2025-11-10 11:43

主題班會(huì)——做一個(gè)有責(zé)任心的人-資料下載頁(yè)

【摘要】當(dāng)前一些中學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)逐漸淡漠。對(duì)自己沒(méi)有責(zé)任，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)?。粚?duì)家庭沒(méi)有責(zé)任，一味索取，淡薄孝心；對(duì)他人沒(méi)有責(zé)任，敷衍了事，淡漠誠(chéng)信；對(duì)集體沒(méi)有責(zé)任，張揚(yáng)個(gè)性，不講原則；對(duì)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任，遷怒抱怨，不求奉獻(xiàn)。他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t就是以自我為中心，對(duì)別人漠不關(guān)心。可見(jiàn)，當(dāng)今的中學(xué)生責(zé)任意識(shí)已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向。

2026-01-08 07:59

做一個(gè)有責(zé)任心的人ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課第三框閱讀材料回答問(wèn)題：（大家談）通過(guò)劉汀所遇到的事說(shuō)明：（照價(jià)賠償）（題目紅色）四人小組討論后，掄答。人是沒(méi)有完美無(wú)缺的人，在人生中難免有過(guò)錯(cuò)。問(wèn)題是你用什么態(tài)度，對(duì)待自已的過(guò)錯(cuò)。

2025-08-04 13:33

做一個(gè)有責(zé)任心的人主題班會(huì)-資料下載頁(yè)

【摘要】 主題：做一個(gè)有責(zé)任心的人一、班會(huì)背景：1、現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家由于父母的溺愛(ài)，容易養(yǎng)成依賴性強(qiáng)，意志薄弱的性格，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任，他們?nèi)涡浴⒁宰晕覟橹行摹?、他們?cè)趯W(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，做事缺乏責(zé)任心，對(duì)他人、集體漠不關(guān)心，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。3、如何使在校學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)他們形成健全的

2025-05-09 22:04

做一個(gè)有責(zé)任心的人高二作文-資料下載頁(yè)

【摘要】做一個(gè)有責(zé)任心的人高二作文 　　做一個(gè)有責(zé)任心的人高二作文1 　　責(zé)任心是什么?責(zé)任心是對(duì)自己、對(duì)別人擔(dān)起責(zé)任。責(zé)任心是非常重要的，每個(gè)人都要有責(zé)任心。 　　我們?cè)趯W(xué)校也要有責(zé)任心，我當(dāng)值日...

2025-04-05 12:08

人教版九年做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人-免費(fèi)閱讀

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