人教版八上第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)2-文庫吧在線文庫
【正文】 第 6 課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 一、 教學(xué)目標(biāo) 1． 知識(shí)與能力： 通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容等歷史知識(shí)；通過對(duì)洋務(wù)派和頑固派的比較，提高學(xué)生總結(jié)歸納的能力。現(xiàn)在我想讓大家做醫(yī)生，醫(yī)治一個(gè)患了嚴(yán)重病癥的病人，這個(gè)病人是誰呢？我們來看看。他們認(rèn)識(shí)到 了列強(qiáng)的船堅(jiān)炮利是導(dǎo)致兩次戰(zhàn)爭中國失敗的主要原因。中國的近代化，從本單元 4篇課文的標(biāo)題可以看出，它有一個(gè)由技術(shù)層面（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)）到制度層面（戊 戌變法、辛亥革命）再到文化層面（新文化運(yùn)動(dòng)）的演變。他們是在長期鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的過程 中，對(duì)洋槍洋炮的作用有了親身的體會(huì)；兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，使他們逐漸認(rèn)識(shí)到中國正面臨著幾千年來的“大變局”，傳統(tǒng)的一套措施已經(jīng)不能應(yīng)付新的形勢(shì)，認(rèn)為必須學(xué)習(xí)西方資本主義國家的“長技”，才能挽救搖搖欲墜的封建統(tǒng)治。請(qǐng)同學(xué)們大膽發(fā)言。大學(xué)士倭仁、徐桐、李鴻藻是這一派的代表人物。 【教師提問】那他們治療目標(biāo)呢？ 【學(xué)生回答】清兵富國，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治。 【教師總結(jié)】最后，我們?cè)賮砜偨Y(jié)一下這節(jié)課的內(nèi)容。 【教師提問】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)療程治療方法主要內(nèi)容有哪些？請(qǐng)?zhí)顚懕砀瘛? 【教師提問】清政府最終是接受了洋務(wù)派作為他的主治醫(yī)師，究竟為什么取洋務(wù)派而舍棄頑固派呢？請(qǐng)同學(xué)們通過兩派代表
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