20xx年黔南州小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)中能夠做的更好，精心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，培養(yǎng)有特色有技能的學(xué)生，這將是我下一步的目標(biāo)。胡集鎮(zhèn)中心小學(xué)第三篇：觀摩音樂優(yōu)質(zhì)課心得體會（精選）觀摩音樂優(yōu)質(zhì)課評比心得體會2014年10月18日至10月21日，河南省中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行，我很榮幸參加了這次的評比的觀摩活動(dòng)，非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。讓學(xué)生在唱唱?jiǎng)觿?dòng)中充分感受美妙的音樂，體驗(yàn)其中的快樂。以情感人、以美育人，她們具備了美的使者的氣質(zhì)。幾位專家針對參評課的點(diǎn)評和建議，可謂提綱挈領(lǐng)、一語中地。應(yīng)當(dāng)注意的教學(xué)細(xì)節(jié)：避免教師一遍一遍地跟唱；起拍時(shí)手勢、語言等要干凈，不要重復(fù)；多媒體畫面太花哨，會影響聽覺；避免過多專業(yè)術(shù)語的運(yùn)用（太成人化）；剛學(xué)會歌曲時(shí)不要馬上用伴奏帶；避免和學(xué)生太過親昵的肢體接觸；教師無意的走動(dòng)、活動(dòng)、轉(zhuǎn)身等不要破壞了音樂營造的意境。新課程理念下的音樂課已不是當(dāng)初人們印象中的唱歌課，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)要從學(xué)生的表現(xiàn)中得到反饋，音樂課可以說是對老師的要求更高了。所以我認(rèn)為練好基本功是我們音樂老師目前最需要做的事情。有的教師挖空心思設(shè)計(jì)課件，下載了大量的視頻，環(huán)節(jié)很豐富但實(shí)用性卻不強(qiáng)，有的教師只用幾張簡單的幻燈片就能把與課堂有關(guān)的資料充分的表現(xiàn)出來，內(nèi)容清晰，學(xué)生一目了然。、男聲和女聲三種人聲音色的特點(diǎn)及表現(xiàn)力，并能分辨其音色。（4）學(xué)生創(chuàng)編演唱，卡儂形式的二聲部合唱。師：同學(xué)們，船兒到港了，臺灣小朋友來迎接我們，讓我們相互問候吧！【這一情境創(chuàng)設(shè)與上一環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，遙相呼應(yīng)。（5）進(jìn)行多種形式演唱。（1）用1u模唱歌曲旋律。（1）教師邊折紙船，邊演唱歌曲，使學(xué)生初步領(lǐng)略歌曲風(fēng)格特點(diǎn)，體會歌曲的情緒。（3）聽相關(guān)音樂 播放《鼓浪嶼之波》，讓學(xué)生體會幾十年來大陸與臺灣人民不絕的思念之情。我們始終要保持著一種對音樂的摯愛，用我們對音樂的摯愛來牽動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生體會歌唱的魅力，體會到音樂的美！作為一名音樂教師，平時(shí)要不斷豐富，充實(shí)自己，加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會新課程的基本理念，開拓思路，創(chuàng)新方法。音樂教師的語言像金子一般金貴，不要隨意地說出去，我們要學(xué)會用肢體語言。特別是在最后的音樂創(chuàng)作部分更讓我贊嘆不已，老師很巧妙地把《小星星》作為主旋律，加上《睡眠曲》結(jié)合起來，構(gòu)成一段完美的回旋曲，其思路很獨(dú)特，也很巧妙，再加上老師的自彈自唱，充分體現(xiàn)了其扎實(shí)的基本功，讓人佩服之余也看到了自身的不足。在今后的教學(xué)中我會吸取其中的精華，在一次次的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、體悟中，逐步地提高和完善自己的音樂教學(xué)，使自己不斷地去完善教學(xué)，爭取出色的完成好每一節(jié)音樂課！第四篇：小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課觀后感小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課觀后感河口實(shí)驗(yàn)學(xué)校李月梅在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我有幸來到文登一實(shí)小、二實(shí)小和大眾完小三所學(xué)校觀摩了“山東省小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比”活動(dòng)。如有些問題讓學(xué)生摸不著頭腦：師：這節(jié)課學(xué)到了什么？生：熱愛勞動(dòng)……（音樂形象把握不準(zhǔn)。無
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