【摘要】第3課時(shí)牛頓第二定律,正確的是()A.物體所受合力的方向,就是物體運(yùn)動(dòng)的方向B.物體所受合力不為零時(shí),其速度不可能為零C.物體所受合力不為零,則其加速度一定不為零D.物體所受合力變小時(shí),物體一定作減速運(yùn)動(dòng)解析:由牛頓第二定律F=ma可知,物體所受合力的方向與加速度的方向
2024-11-28 23:03
【摘要】第3節(jié)平拋運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)平拋運(yùn)動(dòng)一、選擇題1.關(guān)于拋體運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是()A.將物體以某一初速度拋出后的運(yùn)動(dòng)B.將物體以某一初速度拋出,只有重力作用下的運(yùn)動(dòng)C.將物體以某一初速度拋出,滿足合外力為零的條件下的運(yùn)動(dòng)D.將物體以某一初速度拋出,滿足除重力外其他力的合力為零的條件下的運(yùn)
2024-11-28 10:41
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中物理圓周運(yùn)動(dòng)課后知能檢測(cè)教科版必修21.(多選)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,下列物理量不變的是()A.速度B.速率C.角速度D.周期【解析】物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),速度大小不變,方向時(shí)刻改變,故A錯(cuò)誤,B正確;其角速度和周期均不變,
2024-11-28 13:32
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中物理平拋運(yùn)動(dòng)課后知能檢測(cè)教科版必修21.下列關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是()A.平拋運(yùn)動(dòng)是非勻變速運(yùn)動(dòng)B.平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)C.做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,每秒內(nèi)速率的變化相等D.水平飛行的距離只與初速度大小有關(guān)【解析】平拋運(yùn)動(dòng)是一種理想化的運(yùn)動(dòng)模型
【摘要】第一章拋體運(yùn)動(dòng)第1節(jié)曲線運(yùn)動(dòng)一、選擇題1.一質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng),則在這段時(shí)間內(nèi)()A.速度一定在不斷地改變,加速度也一定不斷地改變B.速度一定在不斷地改變,加速度可以不變C.速度可以不變,加速度一定不斷地改變D.速度可以不變,加速度也可以不變2.對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向,
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中物理曲線運(yùn)動(dòng)課后知能檢測(cè)教科版必修21.下列說(shuō)法中正確的是()A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體其速度方向必定變化B.速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)C.加速度恒定的運(yùn)動(dòng)不可能是曲線運(yùn)動(dòng)D.加速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)【解析】曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)之一是:速度方向時(shí)刻
2024-11-28 04:40
【摘要】學(xué)案2彈力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],并會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力,并會(huì)判斷彈力的方向.握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問(wèn)題.一、形變和彈力1.彈力:發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,就會(huì)對(duì)跟它接觸使它發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力.2.彈性形變:作用在物體上的
2024-11-28 16:43
【摘要】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答案:運(yùn)動(dòng)狀態(tài)質(zhì)量矢量瞬時(shí)向下==章末整合專題突破專題一:整體法和隔離法分析連接體問(wèn)題:(1)連接體:由幾個(gè)物體疊放在一起或并排擠壓放在一起,或用細(xì)繩、細(xì)桿聯(lián)系在一起
2024-12-09 13:32
【摘要】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理彈力教學(xué)案(無(wú)答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件2、知道彈力與形變大小的關(guān)系3、會(huì)判斷彈力的方向三、教學(xué)過(guò)程【溫故知新】?它們有什么共同特點(diǎn)??舉例說(shuō)明【導(dǎo)學(xué)釋疑】一、
2024-11-18 16:24
【摘要】第2章原子結(jié)構(gòu)第1節(jié)電子核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第1節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位課標(biāo)定位,了解湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子的研究方法.2.了解微粒比荷的測(cè)定方法,知道電子的發(fā)現(xiàn)對(duì)人類探索原子結(jié)構(gòu)的重大意義.3.知道電子電量的測(cè)定方法.課前自主學(xué)案一
2024-11-17 22:39
【摘要】第2課時(shí)怎樣分解力1.如圖4-2-11所示,光滑斜面上物體重力mg分解為F1、F2兩個(gè)力,下列說(shuō)法中正確的是()A.F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力,F(xiàn)2是物體對(duì)斜面的壓力B.物體受到mg、N、F1、F2四個(gè)力的作用C.物體只受到重力mg和斜面的支持力N的作用D.力N
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。2、過(guò)程與方法通過(guò)多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞,初步認(rèn)識(shí)科技給人類帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),具有節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。初步
2024-11-28 03:03
【摘要】【金版學(xué)案】2021-2021高中物理第三章第二節(jié)研究摩擦力練習(xí)粵教版必修1:(1)兩物體接觸面不光滑;(2)兩物體間存在正壓力;(3)接觸物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)(滑動(dòng)摩擦力)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)(靜摩擦力).:(1)滑動(dòng)摩擦力的方向沿接觸面與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反,與物體運(yùn)動(dòng)方向不一定相同.
2024-11-29 12:35
【摘要】授課年級(jí)高一課題課時(shí)《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》整合與評(píng)價(jià)課程類型復(fù)習(xí)課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀,進(jìn)一步理解牛頓運(yùn)動(dòng)定律。,能熟練運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律和牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決有關(guān)的問(wèn)題。,運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和方法解釋生活和科技中的現(xiàn)象。學(xué)法指導(dǎo)理解好力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,包括力和速度、力和加速度。理性的分析受力,正確
2024-12-07 22:27
【摘要】授課年級(jí)高一課題課時(shí)彈力課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀。、支持力和繩的拉力都是彈力,會(huì)分析彈力的方向,能正確畫(huà)出彈力的示意圖。,理解胡克定律,理解勁度系數(shù)的物理意義,并能利用胡克定律解決相關(guān)問(wèn)題。,體會(huì)放大法的實(shí)驗(yàn)思想。學(xué)法指導(dǎo)彈力的表現(xiàn)形式多樣,但我們從本質(zhì)