【正文】 為習(xí)慣?！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂”。歲月更迭，許許多多紅極一時(shí)的東西都成了過眼煙云，唯有雷鋒精神還在激勵(lì)著無數(shù)的中國(guó)人，可見雷鋒留下的是一筆十分寶貴精神財(cái)富。他同樣會(huì)愛崗敬業(yè)，但不排除去尋找一個(gè)適合他的職業(yè)，把工作做好；他同樣會(huì)無私奉獻(xiàn)，為災(zāi)區(qū)捐款，但不排除去爭(zhēng)取更高報(bào)酬；他同樣會(huì)勤儉節(jié)約，但也許會(huì)扔掉穿舊的襪子，不排除可能會(huì)有自己的私家車；他同樣會(huì)助人為樂，成為奧運(yùn)會(huì)的自愿者。實(shí)踐證明雷鋒精神正潛移默化的滲透到社會(huì)的各個(gè)角落，滲透到人們的心中。只要自己有這個(gè)能力去幫助別人，我們?cè)囋嚀Q位思考，讓我們心更加完美，讓這個(gè)世界更加溫暖，可能你的事例不怎樣偉大，但是小小的一次行動(dòng)將會(huì)帶給你所預(yù)想不到的結(jié)果，最終得到快樂的最大的那個(gè)人還是你。人類道德發(fā)展的道路，從來都不是平坦的，直線的，特別是在每次社會(huì)轉(zhuǎn)型之時(shí)，往往要經(jīng)歷一番“道德的陣痛”道德風(fēng)尚的轉(zhuǎn)變遠(yuǎn)非一朝一夕之功，他需要全社會(huì)來共同建設(shè)、持久營(yíng)造。對(duì)于廣大的在校大學(xué)生來說，既要做文明的監(jiān)督者，批評(píng)者，更要以雷鋒為榜樣，爭(zhēng)做社會(huì)道德的踐行者。你們說，我們的老師不正是雷鋒的傳人嗎？再看解放軍叔叔，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山，用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。我們生活在高一（6）班這個(gè)家庭中，班級(jí)同樣是我們的大朋友。為什么不去奉獻(xiàn)呢？是因?yàn)槲覀兊男男鬲M窄嗎；是因?yàn)槲覀兊淖运絾幔课也幌嘈?，我們才那么小，不過15歲罷了，我們的人生路還長(zhǎng)著呢，我們還需要繼續(xù)發(fā)展、努力，助人為樂將是我們成長(zhǎng)路上不可缺少的一個(gè)背包，希望大家要記得攜帶哦！生活本身是酸甜苦辣的。雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧。雖然它的確存在，然而我們摸不著。然而真正讓我感到任重道遠(yuǎn)并痛心無奈的一件事卻不是北大校長(zhǎng)的“撐腰體”。大家猜一下接下來會(huì)發(fā)生什么？是的，我們都會(huì)想，是不是要發(fā)生一些什么不好的事情了。正所謂，保國(guó)者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉耳！然，人無信，國(guó)必亡焉！謝謝大家！雷鋒精神演講稿二尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展的一代新人”。雷鋒替他們買好了票又一同上了火車。一個(gè)美國(guó)商人如此說道：“雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)的全世界。雷鋒精神演講稿三尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：雷鋒精神在我身邊?？?！我們的勞動(dòng)委員焦坤又在領(lǐng)導(dǎo)大家去打掃清潔區(qū)，每當(dāng)他“同學(xué)們，加油干”的口號(hào)響起時(shí)，我們心中的熱情就猛上心頭。驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。有一種行為叫團(tuán)結(jié)協(xié)作。有一種學(xué)習(xí)叫見縫插針。難道身為中國(guó)人的我們不應(yīng)該秉承雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大嗎？其實(shí)，在我們身邊，也有許許多多明基雷鋒精神的人。上午九點(diǎn)鐘，列車到了沈陽(yáng)，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們母子三人直送出車站。1961年5月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到一位大嫂背著小孩，手還拉著一個(gè)六七歲的小女孩去趕車。的確，我們不能對(duì)我們的社會(huì)感到絕望，更不能對(duì)我們作為一個(gè)人本就存有的善心感到失望。幸好最后還是有個(gè)年輕男子開著手機(jī)錄像先確認(rèn)老人的傷勢(shì)不是他造成后再扶起老人。不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的各種問題最直接表現(xiàn)為：人與人之間產(chǎn)生了信任危機(jī)。雷鋒精神演講稿一各位同學(xué)，評(píng)委：大家好！今天我演講的題目是“信任之光”。有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)；有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能奪得“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩，不是嗎？雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。只有那些充滿生活熱情而樂于助人的人，他所得到的回報(bào)才會(huì)深厚，福祉也才回綿長(zhǎng)久遠(yuǎn)！最后送給大家一句雷鋒叔叔的話：人人為我，我為人人。我們應(yīng)該珍惜這份緣，也許3年多后的今天，我們都散了。這一些平時(shí)看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現(xiàn)。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn)。上午九點(diǎn)鐘，列車到了沈陽(yáng)，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。雷鋒叔叔雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他的精神，卻感召著一代又一代的人，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的生動(dòng)局面，形成我為人人，人人為我的良好氛圍。廈門大學(xué)碩士研究生，胡紫羽，她利用課余時(shí)間售賣鴨舌手鹵菜，并把賺的錢全部用在公益活動(dòng)上，被譽(yù)為“鴨舌西施”。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的；以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。但細(xì)細(xì)品味，我們從中可以提煉出“憎愛分明”、“言行一致”、“公而忘私”、“奮不顧身”幾個(gè)關(guān)鍵詞，這些正是我們每一個(gè)人應(yīng)該做到的。確實(shí)，我們?cè)?jīng)把雷鋒神化、階級(jí)化，形式化過，這是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，我們不能脫離歷史去看待歷史人物，不能要求上個(gè)世紀(jì)的雷鋒為廿一世紀(jì)的命題做出選擇。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。山東省西郊學(xué)校初三（2）班學(xué)生鄭偉、鄭宗新對(duì)于偉的關(guān)心照顧從未間斷過。交警，他們?nèi)找拐驹隈R路上，經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)受冰霜的折磨，不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的盛夏，他們總是那樣站在那里；不管是親朋好友還是普通老百姓，他們總是鐵面無私，秉公處理。人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。你還能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎？不，沒有！也永遠(yuǎn)不會(huì)！雷鋒他那流淌著無私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國(guó)各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！同學(xué)們：你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來到這個(gè)世界普普通通；離開這個(gè)世界平平靜靜。有人說：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……你聽,蘭考縣的父老鄉(xiāng)親們呼喚縣長(zhǎng)的聲音響起來了,“焦縣長(zhǎng),你怎么啦?”聲音是那樣關(guān)切，是那樣深情，因?yàn)樗麄兊目h長(zhǎng)為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。所以對(duì)于雷鋒精神我們有很大的困惑。在我們今天學(xué)習(xí)雷鋒，雷鋒精神可以提倡，我覺得能夠去推廣的。因?yàn)槔卒h精神是人格關(guān)懷，是人與人之間的關(guān)愛，不一定每天都會(huì)碰到舍身救人的事情。我們今天討論的主題雷鋒精神應(yīng)該是樂于助人精神。?首先，就是關(guān)于什么是雷鋒精神。瞧，拾金不昧的王江濤，無私奉獻(xiàn)的呂博林，品學(xué)兼優(yōu)的李慧萍??在他們身上，我看到了雷鋒的身影，在他們身上，我體會(huì)到了愛心和意志，雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！曾記得，汶川大地震時(shí)，我們?nèi)熒娂娚斐鲈郑浀?，我校一名學(xué)生身患白血病時(shí)，全校師生含淚傾灑愛心??一幕幕感人的畫面，一件件感動(dòng)的事跡，正在詮釋著雷