【正文】 表演。當(dāng)媽媽還在擔(dān)心小小的你能否適應(yīng)幼兒園生活的時(shí)候，你給了媽媽一個(gè)大的驚喜。但是，媽媽還是為你的進(jìn)步感到特別的高興。他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作。寶寶帶給我很多驚喜與感動(dòng)，幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動(dòng)，我感動(dòng)于老師每天早上笑的問(wèn)候，我感動(dòng)于老師們每天的細(xì)心照料，我感動(dòng)于每次活動(dòng)時(shí)老師們的精心準(zhǔn)備。我感謝的原因不是她們做出了什么轟轟烈烈的事跡，而是她們對(duì)大一班孩子教育的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的孩子受益匪淺，讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)！孩子上幼兒園之前我一直擔(dān)心幼兒園的教育就是看看孩子，或者就是教孩子認(rèn)字算數(shù)，曾一度有把孩子送到人文環(huán)境稍好一點(diǎn)的姥姥家的打算，但考慮到孩子離開(kāi)父母更會(huì)影響孩子的心理發(fā)育，只好作罷了。幾個(gè)月過(guò)去了，讓人意想不到的事情發(fā)生了，我的孩子逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，能和小朋友合作，好多小朋友都愿意和我女兒做好朋友。就拿前不久她們班開(kāi)展的“正確用刀的活動(dòng)”，糾正了我的教育當(dāng)中不正確的理念。下午放學(xué)后xxx轉(zhuǎn)身的當(dāng)兒突然看見(jiàn)后面的帶子沒(méi)有了，取而代之的是捏起來(lái)的一個(gè)類似蝴蝶結(jié)的東東。只能說(shuō)孩子們遇到這樣的老師是幸福的，我幸福著他們的幸福!xxx20xx年x月x日擴(kuò)展資料：給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信1尊敬的2班張老師、魏老師、唐老師；大家好！我們是姍姍的父母，寶寶現(xiàn)在快3歲了。經(jīng)過(guò)幾次調(diào)查，我們選擇了邊檢幼兒園。尤其是赤腳走路的壞習(xí)慣變了很多，你知道進(jìn)去需要穿拖鞋。下面爸爸媽媽就來(lái)夸夸你：第一、你適應(yīng)能力非常強(qiáng)。現(xiàn)在，每天幼兒園回來(lái)，你會(huì)主動(dòng)跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)幼兒園發(fā)生的事情，說(shuō)說(shuō)小朋友的事，說(shuō)說(shuō)自己今天在學(xué)校學(xué)了些什么知識(shí)，干了些什么事情。我感謝的原因不是她們做出了什么轟轟烈烈的事跡，而是她們對(duì)大一班孩子教育的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的孩子受益匪淺，讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)！孩子上幼兒園之前我一直擔(dān)心幼兒園的教育就是看看孩子，或者就是教孩子認(rèn)字算數(shù)，曾一度有把孩子送到人文環(huán)境稍好一點(diǎn)的姥姥家的打算，但考慮到孩子離開(kāi)父母更會(huì)影響孩子的心理發(fā)育，只好作罷了。幾個(gè)月過(guò)去了，讓人意想不到的事情發(fā)生了，我的孩子逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，能和小朋友合作，好多小朋友都愿意和我女兒做好朋友。就拿前不久她們班開(kāi)展的“正確用刀的活動(dòng)”，糾正了我的教育當(dāng)中不正確的理念?？衫蠋熍c我的做法正好相反，她們不讓孩子逃避危險(xiǎn)的事物，而是教會(huì)孩子正確認(rèn)知危險(xiǎn)，正確處理危險(xiǎn)。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子像變了一個(gè)人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習(xí)慣。媽媽一直告訴寶寶要做堅(jiān)強(qiáng)、勇敢聽(tīng)話的小女孩，寶寶做到了，所以，媽媽想大聲地告訴你：“寶寶，你真的很棒!”當(dāng)寶寶從幼兒園回來(lái)后，每天都是那樣開(kāi)心興奮，爸爸和媽媽都感到欣慰。媽媽和爸爸雖然每天都在上班，但是心里卻也很想念寶寶，記得寶寶每一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步?，F(xiàn)在才真正的體會(huì)到那句“老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器。報(bào)完名的第二天把寶寶送到幼兒園，寶貝已不象上次上暑期班那樣哭喊著，乖乖地拉著老師的手走進(jìn)班里，還揮手和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，要知道，這一天僅僅是你正式入園的第一天。第二，寶寶每次從幼兒園接回來(lái)后，在家看見(jiàn)爸爸媽媽做家務(wù)想幫忙的時(shí)候，都會(huì)自己先問(wèn)下爸爸媽媽自己能不能幫幫做點(diǎn)，不會(huì)像以前那樣只會(huì)給爸爸媽媽添亂了，現(xiàn)在每次都會(huì)曬衣服的時(shí)候幫忙拿衣架，掃地的時(shí)候幫忙挪凳子，洗澡的時(shí)候都會(huì)自己準(zhǔn)備好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的事情了。寶寶帶給我很多驚喜與感動(dòng)，幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動(dòng)，我感動(dòng)于老師每天早上笑的問(wèn)候，我感動(dòng)于老師們每天的細(xì)心照料，我感動(dòng)于每次活動(dòng)時(shí)老師們的精心準(zhǔn)備。終于盼到能上幼兒園的時(shí)候了，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生，聽(tīng)別的孩子家長(zhǎng)說(shuō)，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經(jīng)過(guò)幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。在學(xué)習(xí)方面，杉杉也有明顯的進(jìn)步，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤，聽(tīng)兒歌的同時(shí)常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。爸爸早上出門上班時(shí)，你會(huì)和爸爸說(shuō)：“路上小心，注意安全”之類的話語(yǔ)，雖然是簡(jiǎn)單，普通的一句話，但是從你口上說(shuō)出來(lái)，那么小的年齡，讓爸爸聽(tīng)了很感動(dòng)?，F(xiàn)在，你可以把自己看到的故事和小朋友們一起分享受，這是一個(gè)極大的進(jìn)步，要知道上一年你可不怎么敢在公眾產(chǎn)合去表現(xiàn)自己，這個(gè)是一級(jí)棒的，要繼續(xù)加油。他在家不吃蔬菜，但在幼兒園吃得相當(dāng)好。看到余老師一直站在幼兒園，我就挪到一個(gè)小板凳上，讓老師坐下。老師耐心地給我們講解孩子在花園里的表現(xiàn)，他有點(diǎn)害羞。我們帶他參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。孩子的不良行為首先要從父母身上發(fā)現(xiàn)。獨(dú)立能力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些害羞，賈老師說(shuō)可以帶他多出去和小朋友們玩，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分孩子都能玩到一起。感激，流進(jìn)母親們的心窩?，F(xiàn)在更懂得與小朋友分享，回到媽媽學(xué)校和小朋友玩時(shí)，總是把所有的玩具倒出來(lái)和小朋友一起玩，并且主動(dòng)把自己的零食分給一起玩的小朋友吃。你也是一個(gè)非常獨(dú)立的孩子。她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言。懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。我們衷心感謝幼兒園的俞老師、賈老師、郝老師，以及所有曾經(jīng)教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)悠悠的老師們！感謝主任的辛苦，感謝他領(lǐng)導(dǎo)了這么優(yōu)秀的幼兒園！有了你，我們看到了孩子的光明未來(lái)！祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！我在此敬禮！xxx20xx年xx月xx日給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信14尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(zhǎng)，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。老師為孩子付出了很多心血和愛(ài)心！這種人性化的教育管理讓我們家長(zhǎng)心安理得。在老師的指導(dǎo)下，他可以專心聽(tīng)老師講課，即使他在家玩玩具。優(yōu)優(yōu)上學(xué)的時(shí)候總是舍不得。我能做我能做的。在老師耐心的照顧和正確的引導(dǎo)下，悠悠就像變了一個(gè)人，突然長(zhǎng)大了，變得懂事了。第二、你養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。例如特別聽(tīng)學(xué)校老師的話。杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。此外，她還變得有禮貌和體貼人了，會(huì)幫你提東西，說(shuō)些“媽媽，謝謝你，我來(lái)幫你”，一些讓你感動(dòng)不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開(kāi)的。 媽媽希望你在幼兒園的生活開(kāi)心快樂(lè)每一天!給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信10親愛(ài)的寶貝：你好!我是媽媽!提筆的瞬間，寶寶入園時(shí)的種種表現(xiàn)，一一浮現(xiàn)在眼前，帶給我的那份驚喜與感動(dòng)，讓我都無(wú)法用語(yǔ)言一一表述出來(lái)，在孩子面前任何的語(yǔ)言都顯得過(guò)于蒼白。第一，就是寶寶現(xiàn)在開(kāi)始自己吃飯了?？傊?，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。”我只是那么隨口一說(shuō)，真沒(méi)有想到齊老師就走心了，第二天就開(kāi)始實(shí)施了。我的孩子以前毛病很多，總是貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至是連吃飯都是個(gè)問(wèn)題，吃的少，不好好吃?，F(xiàn)在好了，寶寶能夠自己慢慢的獨(dú)立自己的吃了，雖然吃點(diǎn)慢了點(diǎn)。寶寶三歲了，個(gè)子長(zhǎng)高了，身體長(zhǎng)壯了，成為幼兒園里的一名小朋友，邁出了你人生的第一小步。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得，因?yàn)楹⒆有?，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不?huì)吃飯?jiān)趺崔k?不會(huì)大小便怎么辦?可是一想到孩子的未來(lái)，就不得不忍下心來(lái)，把孩子送進(jìn)幼兒園。海虹老師開(kāi)朗熱情，點(diǎn)子多，班級(jí)的很多活動(dòng)都是她帶頭的，總之，大班一的5位老師合作默契，都為我們的孩子付出了愛(ài)心、熱情，在她們的努力下，孩子們的身心都得到了健康的發(fā)展。去年，我參加了迎霞老師的公開(kāi)課，才發(fā)現(xiàn)了她的素質(zhì)和能力，也體會(huì)到了幼兒園老師的辛苦。造成了孩子自閉、內(nèi)向、膽小的性格。這是爸爸媽媽夸獎(jiǎng)你的第四點(diǎn)。這說(shuō)明了你經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)深深的愛(ài)上了這所學(xué)校，同時(shí)也證明了你的適應(yīng)能力非常的強(qiáng)，這是爸爸媽媽夸獎(jiǎng)你的第一點(diǎn)。以上小朋友所做的一切改變和改進(jìn)，都深深的觸動(dòng)了我們，把小朋友交給你們慈愛(ài)、耐心、負(fù)責(zé)的老師，我們感到很欣慰。姍姍現(xiàn)在喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩，很有禮貌的叫其他小朋友哥哥姐姐。孩子是這個(gè)家庭的掌上明珠。當(dāng)著xxx的面說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)老師了不起之類夸贊的話，xxx一臉的神氣，樣子好像在夸她一樣。海虹老師開(kāi)朗熱情，點(diǎn)子多，班級(jí)的很多活動(dòng)都是她帶頭的，總之，大班一的5位老師合作默契，都為我們的孩子付出了愛(ài)心、熱情，在她們的努力下，孩子們的身心都得到了健康的發(fā)展。去年，我參加了迎霞老師的公開(kāi)課，才發(fā)現(xiàn)了她的素質(zhì)和能力，也體會(huì)到了幼兒園老師的辛苦。造成了孩子自閉、內(nèi)向、膽小的性格。此外，她還變得有禮貌和體貼人了，會(huì)幫你提東西，說(shuō)些“媽媽，謝謝你，我來(lái)幫你”，一些讓你感動(dòng)不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開(kāi)的。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表?yè)P(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)!希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信13親愛(ài)的寶貝：你好!我是媽媽!提筆的瞬間，寶寶入園時(shí)的種種表現(xiàn)，一一浮現(xiàn)在眼前，帶給我的那份驚喜與感動(dòng)，讓我都無(wú)法用語(yǔ)言一一表述出來(lái)，在孩子面前任何的語(yǔ)言都顯得過(guò)于蒼白。寶寶在幼兒園又認(rèn)識(shí)了那么多新的小朋友，還有愛(ài)你的老師，所以，寶寶，媽媽希望你可以愛(ài)護(hù)你的老師，關(guān)懷和幫助你身邊的小朋友。媽媽還發(fā)現(xiàn)寶寶的兩個(gè)小進(jìn)步，在此特意表?yè)P(yáng)寶寶一下，希望寶寶能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)努力。孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不會(huì)有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找原因，對(duì)孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上?，F(xiàn)在只要老師來(lái)開(kāi)門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著母愛(ài)般的笑容,一直溫暖著我們的心。他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好?！钡恼嬲x，要是沒(méi)有像齊老師這樣辛苦耕耘的園丁，怎么會(huì)有我女兒今天的變化!還有一件事，叫我特別感動(dòng)，在這里我不得不說(shuō)，說(shuō)實(shí)話真是溫暖我心。張老師、魏老師、唐老師以及所有在幼兒園教育、照顧和幫助過(guò)小寶寶的老師們，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。我可以早睡早起，周末在家基本可以按時(shí)午睡。終于到了上幼兒園的時(shí)間了，但是新的擔(dān)憂層出不窮。在你很小的時(shí)候，就學(xué)會(huì)與姐姐分享，去商店買零食，總是先給姐姐拿，接著再拿自己的。教育方式和幼兒園要結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一家園。一開(kāi)始在幼兒園尿尿，拉屎，被老師打掃。現(xiàn)在他出門可以和大多數(shù)孩子一起玩，不管他知不知道；老師上課時(shí)，孩子坐不住，無(wú)法集中注意力。這么小的孩子怎么可能不被老師感動(dòng)和欣慰？當(dāng)你和孩子一起玩的時(shí)候，你不僅可以分享玩具，還可以交換玩具。我能獨(dú)立有規(guī)律的睡覺(jué)，也有規(guī)律的吃飯。親愛(ài)的寶貝，你的優(yōu)點(diǎn)還有很多，爸爸媽媽還會(huì)繼續(xù)給你寫表?yè)P(yáng)信，希望我們可愛(ài)的寶貝每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)!給幼兒教師的表?yè)P(yáng)信6各位幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師；我是你們親子班悠悠小朋友的家長(zhǎng)，今天懷著一顆非常感恩的心給你們寫這封信。這些都證明了你富有感