【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)(2)學習目標1、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網2、能根據問題情境準確寫出食物鏈3、能夠解釋生物富集現(xiàn)象。羚羊獵豹草吃與被吃的捕食關系鷹鷹草草原生態(tài)系統(tǒng)活動一做中學——建立概念助學1—小組合作:卡片拼接(2分鐘)活動規(guī)則:
2025-06-15 07:05
【摘要】第一節(jié)練習使用顯微鏡導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練這是17世紀英國科學家羅伯特·虎克發(fā)明的顯微鏡。它有一根內裝透鏡的簡易皮管,安放在一個可調整的架子上。用灌滿水的玻璃球把光聚焦到物體上。它能夠把物體放大140倍。最早的顯微鏡12顯微鏡的結構示意圖
2025-06-12 20:42
【摘要】生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1號瓶2號瓶3號瓶生物部分石莼毛蚶非生物部分毛蚶存活情況植物是生產者,制造有機物動物是消費者,直接或間接以植物為食細菌真菌是分解者,將有機物分解成無機物。
2025-06-18 00:59
【摘要】第二節(jié) 調查周邊環(huán)境中的生物一、科學探究的常用方法——調查的一般方法(1)調查時首先要明確 調查目的 和 調查對象 ,?制訂合理的 調查方案 。?(2)?調查的范圍很大時,不可能逐一調查,就要選取一部分調查對象作為 樣本 。?(3)調查過程
2025-06-12 00:56
【摘要】第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物預習內容你注意過校園里的生物嗎?你能說出它們的名稱嗎?三葉草(也叫苜蓿草)廣玉蘭酢漿草海桐西瓜蟲青斑鳳蝶校園、公園或農田里還有哪些你不知道的生物呢?為了更好地認識和了解周邊環(huán)境中的生物,我們需要做一次調查。調查是科學探究的常用方法之一,我國的森林資源五年清查一次是調查,人口普查
2025-06-19 12:14
2025-06-12 12:39
【摘要】?請舉例說明什么是生物??它們的主要特征有哪些?牛、樹、馬等是生物,因為他們是具有生命的物體。在生活中需要營養(yǎng),能夠進行呼吸,能夠排出體內產生的廢物,能夠對外界的刺激做出反應,能夠生長繁殖等,有些生物雖然微小,卻是地球上不可缺少的一員,我們都應該熱愛和保護他們。第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物生活中常見的動物及植物:
2025-06-20 12:26
【摘要】第二節(jié)種子植物被子植物一般是如何繁殖的?一粒小小的種子為什么能長成一株新的植物體?這與種子的結構有關嗎?你想知道種子的結構嗎?。描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。。種子的結構請同學們自學相關內容完成以下問題:掌握菜豆種子和玉米種子的結構,并比較二者的異同。觀察順序
2026-01-07 11:28
【摘要】細胞壁細胞膜細胞核細胞質液泡葉綠體植物細胞模式圖細胞膜細胞核細胞質動物細胞模式圖細胞膜細胞質細胞核細胞壁葉綠體液泡動物細胞植物細胞動植物細胞結構比較想一想,議一議P50?為解決大面積燒傷病人的植皮難題,科學家研制出人造皮
2026-01-03 23:53
【摘要】第二節(jié)種子植物分類生活環(huán)境結構生殖藻類植物苔蘚植物蕨類植物孢子植物水單細胞或多細胞,無根、莖、葉的分化潮濕陸地有莖、葉和假根,沒有輸導組織潮濕陸地有根、莖、葉的分化,有輸導組織孢子生殖溫故知新我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類
2025-06-13 00:14
【摘要】第二節(jié)人的生殖第一章人的由來導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練我是從哪里來的呢?導入新課男性和女性生殖系統(tǒng)的結構和功能;;。學習目標導入新課,產生和輸送生殖細胞的器官分別是什么??為什么?仔細觀察第9頁男女生殖系統(tǒng)結構模式圖,思考:生殖系統(tǒng)一
2025-06-12 13:32
2025-06-13 08:44
【摘要】地球的運動教學目標1.用簡單的方法演示地球自轉和公轉。2.用地理現(xiàn)象說明地球的自轉和公轉。地球的自轉地球的公轉地球的五帶地球運動的認識過程地心說古時候,人們從直觀的感覺出發(fā),認為地球是靜止不動的,日月星辰東升西落,是由于它們在圍繞地球旋轉。公元前4世紀,古希臘哲學家亞里士多德提出整個
2025-06-21 02:58
2025-06-18 06:09
【摘要】七年級下冊生物學單元題一第四單元第一章人的由來㈠選擇題()()、輸卵管、子宮C卵巢、子宮D.輸卵管、子宮,除哪項外,都是青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象?()間身體出現(xiàn)不適感“少生”是指()
2025-11-24 10:53