花橋中學(xué)藝術(shù)教育工作學(xué)校實(shí)施方案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動(dòng)或藝術(shù)周，學(xué)生參與率高。每年有藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、專用教室、樂(lè)器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。期末藝教老師對(duì)任教年級(jí)和學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，找出不足，制訂措施。②根據(jù)藝術(shù)教師的專長(zhǎng)，挖掘潛力，組建各類興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的課余生活。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，感悟新課程理念，促進(jìn)教師自覺(jué)反思教學(xué)行為，提高課堂效率。學(xué)校開(kāi)設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。因此單獨(dú)承擔(dān)一個(gè)班的藝術(shù)課程教學(xué)，難度較大，根據(jù)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)教材特點(diǎn)，在師資配置上，嘗試體育、音樂(lè)、美術(shù)教師共同協(xié)作承擔(dān)一個(gè)班的教學(xué)。二、基本原則和根本任務(wù)學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實(shí)效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。四、課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)。五、幾點(diǎn)要求。學(xué)校要有一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門，做到藝術(shù)教育工作有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。第一階段（2013年10月一2014年1月），組建學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)縣局通知精神，結(jié)合本地實(shí)際情況和教育發(fā)展需求，確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，制訂實(shí)驗(yàn)工作方案。花橋中學(xué)現(xiàn)有初中部和高中部?jī)蓚€(gè)校園，占地面積達(dá)61971平方米，學(xué)生近600人，教職工80人，并擁有寬敞明亮的教學(xué)大樓、學(xué)生公寓和多功能餐廳，還有各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，語(yǔ)音室、微機(jī)室、電教室、圖書(shū)室等辦學(xué)設(shè)施。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有基本的認(rèn)識(shí)，能將藝術(shù)教育工作和其它工作有機(jī)給合，合理布局其工作，保證學(xué)校各科教學(xué)和藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。基本上能滿足課外的藝術(shù)活動(dòng)需要。不足之處是沒(méi)有按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備藝術(shù)活動(dòng)室，在教育器材的配備上還存在一定的問(wèn)題，沒(méi)有學(xué)校藝術(shù)教育資料檔案。[自查得分：2分]四、校園文化藝術(shù)環(huán)境在教育資源開(kāi)發(fā)方面：在校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)中，我校本著一草一木都是教育的宗旨，校園內(nèi)達(dá)到無(wú)死角，有宣傳牌和宣傳欄，定期更換櫥窗內(nèi)容[自查得分：2分]五、藝術(shù)教師隊(duì)伍按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程的要求，我校先有藝術(shù)專任教師4人，兼職2人，中級(jí)職稱1人，均為大學(xué)本科學(xué)歷，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)教師在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘上和其他教師同樣的待遇。美術(shù)課相對(duì)較好，教學(xué)過(guò)程合理，學(xué)生能學(xué)到自己原來(lái)不會(huì)的知識(shí)，美術(shù)教學(xué)取得了可喜的成績(jī)，學(xué)生在此方面能掌握一定的技能。學(xué)校既有展示學(xué)生文學(xué)愛(ài)好的《心緣》?？钟幸?，體，美，微機(jī)等各類興趣小組，近年來(lái)，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)、藝術(shù)展示和課題研究等領(lǐng)域嶄露鋒芒。原花橋鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建于1989年，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)教學(xué)班，師生僅59人，曾是個(gè)薄弱學(xué)校。在師資配置上嘗試音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)教師共同協(xié)作，我校藝術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教師大多是原來(lái)的美術(shù)、音樂(lè)分科課程的專業(yè)教師轉(zhuǎn)型而來(lái)的，他們的特點(diǎn)是專業(yè)性強(qiáng)，但知識(shí)結(jié)構(gòu)較單一，缺乏大藝術(shù)的綜合視野。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，補(bǔ)充和完善藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生人格的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和感受能力。第二階段（2015年10月），組織實(shí)施教學(xué)方案，并根據(jù)實(shí)施情況修正教學(xué)方案，邊實(shí)驗(yàn)邊推進(jìn)。學(xué)校要有一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門，做到藝術(shù)教育工作有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教
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