【正文】 。中級計算機培訓心得體會7通過這次培訓，使我感受到前所未有的挑戰(zhàn)和今后教學工作任務的艱巨及巨大的壓力，因為我是一名五十歲的老教師，大腦老化，反應遲鈍，和年輕人比對新技術，新生事物學習能力差，接受的速度比較慢，可以說是學習信息技術有一定的困難，但是我天生就是一個不服輸的人，我用比別人多一倍的時間來學習，我放下自尊，不恥下問，克服許多困難，終于完成了七個討論、五個作業(yè)等（信息技術）計算機中級培訓課程內容。我必須改掉以往陳舊的教學觀念及不合時宜的教學方法和教學模式，用嶄新的符合新課標的理念來進行教學工作。可以說網頁學習的即時性，有利于我們自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。充份發(fā)揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數據加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平，從而提高課堂教學中學生的參與度，提高了課堂教學效率。通過這段時間的學習及作業(yè)的完成，使我受益匪淺，不僅拓寬了教學思路,也對教學有了新的目標和方向。，我學會如何規(guī)劃主題單元活動，設計思維導圖，制作網頁，設計評價量規(guī)，彌補了自己在以往的教學中信息技術使用的不足，也讓我學會了如何使用信息技術使我的課堂變得更高效。他們仍有學習能力就讓他們放棄學習，豈不是讓他們早點未老先衰？我本人就三十多歲，可打死我也舍不得放棄繼續(xù)學習的機會。緊張的特質會讓我遇事警覺起來，當然也會讓我不善于表演。也許是埋頭寫筆記讓老師感到挺不舒服的緣故吧，說我們應該認真地聽，繼而不允許我們記筆記。這樣的忙一定讓他們感到失望，不過也沒有辦法呀，我又不是電腦高手。二、在培訓中，我看了許多教師上交的優(yōu)秀案例，能夠發(fā)現(xiàn)他們的課堂生動有趣，思維活躍，著力培養(yǎng)學員們的合作意識。五、增強了信心，磨練了意志。特別 是 應用可視化工具進行教學前期分析 ； 應用文字編輯工具進行教案設計； 應用Frontpage制作網頁課件 ，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)老師們的應用網絡知識制作教學工具的意識，熟悉實際操作能力。在這次培訓中，我都認真學習了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學理念的理解進一步提高，同時，我對教學中的學術概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財富，做為工作在教育一線上的教師，我們的角色和社會斌予的責任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對教學的概念理解應該熟練，還要具備更加淵博的理論知識，為今后的教學工作添一磚一瓦。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他老師保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野。 “ 學 ” 包括課前的粗略瀏覽和課上的認真聽講，瀏覽時有個大概印象，知道下節(jié)課要接觸哪些東西；聽講就十分重要了，即使覺得這節(jié)內容比較熟悉，也還要虛心鞏固，因為老師可能在你不經意間涉及到了新的知識或者指出了如何學以對考、學以致用。接觸的新知識很多，一時不能完全理解很正常，有時候你百思不得其解，但是別人一點撥你就恍然大悟；有些問題別人之前也遇到過，你問了就可以節(jié)省很多時間。 “ 聯(lián) ” ,簡單的說就是融會貫通。中級計算機培訓心得體會13一轉眼，這次的學習培訓已告一段落，這次培訓是送給我們一線教師的一席知識盛宴，首先感謝佟旭老師為我們搭建了平臺，在群里不耐其煩的講解叮囑。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以說我很認真的完成這次學習任務。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。但在后續(xù)的學習中，我一定加倍努力、扎實工作，把所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對社會負責的優(yōu)秀教師，真正讓教育技術為提高教育教學水平發(fā)揮更大的推動作用。學習中，我學會了如何做研究型的課題，還有網頁型的frontpage,還有上網查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。在過去的教學中，我對電腦的應用，主要局限編排習題、下載試卷；上網無非是查找資料，至多是把網上的資料下載下來，達到資源共享而已?，F(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學生探索相關知識，通過網絡，讓學生了解相關知識，發(fā)現(xiàn)歷史，知識的利用價值，及趣聞趣事，讓學生在探索中學習。審計署計算機中級培訓班可用兩個字來概括其突出特點——“緊張”！此次培訓班更是將這種緊張節(jié)奏演繹到了極致。另外，聽課效率的提高也很重要，課前要有一定的預習，預習時不必太細致，走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有譜，聽起課來有針對性。網絡、計算機作為新型的教學媒體，他們與學科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W創(chuàng)造的不一般的教學環(huán)境，這都是信息技術和學科整合的重要所在，信息技術改進課堂教學也會是當前教育改革的一個必要出路。我希望自己在今后的工作中能將教育技術學以致用，不斷更新自己的教育技術知識，提高自己運用多媒體的能力，成為一名不斷學習不斷發(fā)展的教師?，F(xiàn)在回想起培訓時的點點滴滴，感慨頗多，收獲也頗多。剛開始學習生活時，學習壓力也不是很大，覺得只要上課時認真聽講，課后好好復習，應該不會又太大的問題。在今后的工作中，我會不斷更新計算機審計知識，跟進審計信息化工作發(fā)展的步伐，做到學以致用，用學到的知識，努力工作，不辜負組織和領導的培養(yǎng)。關于“評價量規(guī)”，也是我這次參與培訓一大收獲。總之，在今后的工作中，我們一定會更加努力，將會把學到的知識充分應用于教育教學的實踐中，為學?，F(xiàn)代教育技術水平的提高，為信息技術與學科整合的進一步發(fā)展，作出自己的貢獻?？上攵绻馨堰@樣的平臺真正應用在課堂教學中，那么對培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習、提高學生興趣必然有著重要的作用同時也能使學生的學習活動形式更加豐富，給學生的自主空間，幫助學生確立自主的尊嚴和獲得可持續(xù)發(fā)展，變“要我學”為“我要學”給學生提供豐富的學習資料，讓他們通過討論、交流等多種形式的學習，從而提高課堂教育效果。本次培訓以人為本，滿足教師成長的需要，是老師能夠獲得即接近與其工作流程，又富有新意的體驗，在體驗中感悟運用現(xiàn)代教育理念與信息技術支持教學創(chuàng)新的魅力。上課期間還有時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下，把聽課重點放在自己不熟悉、不理解的內容上。不論是基礎較好的年輕人，還來年齡稍大的老審計，每個人都不敢懈怠。在這次培訓上，我認真思考培訓的每一個問題，認真完成培訓的作業(yè)。在這里我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現(xiàn)代教學產生的重大意義，了解了信息技術和課程整合的優(yōu)化方法，學習了如何規(guī)劃主題單元設計，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學的實效性，對我們今后的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行單元規(guī)劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。通過計算機中級培訓僅僅是萬里長征走出了第一步，將所學的知識用到實際工作中，并在解決實際問題中不斷更新知識才是審計人員的終身命題。大家互勵互勉，及時溝通、討論不懂的問題，腦子里想的，嘴里說的，手上練的，甚至夢中夢見的都是數據庫、SQL語句等知識內容，晚上熬到十一、二點是常事，每天宿舍—食堂—教室，但是走在這三點一線的路上也感到是一種享受，心里是充實的。中級計算機培訓心得體會1520xx年10月，我有幸參加了審計署舉辦的第三十八期計算機審計中級培訓班。未來的教學，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以說我很認真的完成這次學習任務。自己在教學除了有很強的敬業(yè)精神之外，還得不斷提高自身素質，提升自己的教學水平，在教學中融入新的教學理念和教學手段，這樣才能提升學習綜合實踐的興趣通過這次培訓，我深深的感受到，當今社會，一名優(yōu)秀的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。學習中，我學會了如何做研究型的課題，還有網頁型的frontpage,還有上網查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。為此，一方面，要充分利用各種網絡資源為教育教學工作服務，同時，也要積極參與網絡資源的建設，運用網絡技術貢獻自己的教育教學經驗和成果，使之成為網絡資源的一部分，與廣大同行交流和共享。尤其是審計軟件這一門，基本就是將各科知識綜合起來的運用，任何一科有短板，或者不能將所學知識融合起來，就可能出問題。凡事 知其然，亦要知其所以然。我通常會先將白天所學內容整天看一遍，然后通過做題發(fā)現(xiàn)重點與難點，回過來再對重點難點進行第二遍復習。就我這兩個半月的經歷而言，同學們都比較努力，只是每個人基礎不同，學習方法、習慣不同，導致效果存在差異。在教學活動中，師生關系是基礎，良好師生關系的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以我們必須轉變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系。通過參加這次濟南的雙師專題培訓學習，我認識到更新理念，轉變觀念的必要性和重要性。也能改變教師的教育思想，教育手段，有助于提高教師的教育能力。雖然培訓的時間有限，只能將我們領進教育技術這扇大門里，至于門的背后究竟隱藏了怎樣的風景，每個人又能看到多少美麗的風景，這就需要靠每一個人各自在今后的教學實踐中去努力探索了。三、在培訓中，我還明白了把信息技術與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。一個星期的時間并不長，但我想，僅僅這樣的幾天，就足夠讓我的暑假更加充實！中級計算機培訓心得體會920xx年寒假期間，我接受了遼寧省中級技術培訓。另外我這個人有個壞毛病，如果上課不記筆記的話，我可能會開小差，只有拿起筆寫筆記，才能專心，才能聚精會神。記筆記的習慣又讓我感覺回到了學生時代。我確實表現(xiàn)出有些許的緊張，因為常常課間中途離開一會都不敢，即使出去，也多是匆匆趕回。在未來的工作中，我一定會努力學習，將信息技術合理有效的運用到我的教學中，使我的課堂更高效，更新穎。出生在新時代學生們更喜歡信息技術帶來的視覺沖擊和感覺體驗，那么信息技術的使用便可以在教學中提高學生的學習興趣，從而提高了課堂效率。二、在培訓中，我認真學習了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學理念的理解進一步提高，同時，我對教學中的學術概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財富，同時也進一步深刻理解了現(xiàn)代信息技術對于教學的重大意義，了解信息技術和課程整合的優(yōu)化方法，學會了如何建立自己的博客，如何規(guī)劃主題單元設計，繪制思維導圖規(guī)劃知識體系；制定評價量規(guī)，對學生知識的掌握進行評價，初步學會了建立網站。第六個體會是掌握信息技術技能是教師教育、教學本身的需要。第五個體會是教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自我的需要。教師不再是像以前那樣僅憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板進行教學了，而是綜合運用多種媒體技術，利用計算機網絡，多媒體技術，制作PPt課件，實物投影儀，可聯(lián)網的電子白板教室，優(yōu)教通平臺、錄音、錄像，現(xiàn)代化多功能錄播教室等先進手段進行教育教學活動，和以前比“簡直是