【正文】 學(xué)者化的方向發(fā)展，辦學(xué)水平逐年提高，得到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢抡J(rèn)可。教師培訓(xùn)及管理組 組長(zhǎng)：潘青 組員：潘化 尹鐘銳工作職責(zé)：組織教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師和干部隊(duì)伍建設(shè)管理，創(chuàng)新教師培訓(xùn)、交流、輪崗機(jī)制，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)水平。(三)、落實(shí)在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，學(xué)校采取有效措施，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，全面完成整改，確保達(dá)到省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，開(kāi)齊開(kāi)全課程，實(shí)施素質(zhì)教育，打造高品味校園文化環(huán)境。如因重視不足、作風(fēng)拖拉、方法不當(dāng)、貽誤時(shí)機(jī)而影響迎檢工作的，對(duì)相關(guān)當(dāng)事人實(shí)施責(zé)任追究。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：各組創(chuàng)建迎檢工作由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距、找問(wèn)題，針對(duì)差距和問(wèn)題整改落實(shí)。四、普通教室、各學(xué)科專用教室、公共教學(xué)用房、學(xué)生生活用房室內(nèi)固定資產(chǎn)登記表一式兩份，一份存檔，一份上墻。制作迎檢專題片。短短十六年，各項(xiàng)工作均走在全縣的前列，取得了驕人的成績(jī)。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案。督查組一定要加大督查力度，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。第一篇：迎仙鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案迎仙鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎檢”工作方案一、提高“迎檢”認(rèn)識(shí)義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。宣傳：劉向明 韋俊剛 胡連芳 資料：韋俊剛 陳欣（常規(guī)資料）劉向明 徐彥（功能室）馬常青（資料收集整理）項(xiàng)目及“四化”建設(shè)：李飛 后勤保障：秦繼東 武小麗 郭振明 督查：韋學(xué)敬 李永彥 范朝臣 胡連芳房耀宗 鄭建黨?！坝瓩z”辦公室要加強(qiáng)對(duì)工作的檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問(wèn)題。迎仙鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年2月10日迎仙鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎檢”工作方案迎仙鎮(zhèn)中心學(xué)校2017年2月10日第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案昭陽(yáng)街道中心小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案一、指導(dǎo)思想為加大義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢力度，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。我們始終以創(chuàng)一流小學(xué)為目標(biāo)，以德育工作為中心，強(qiáng)化內(nèi)部管理，在德育、教科研、特色學(xué)校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)上創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)工作組，具體分工如下： 組長(zhǎng):嚴(yán)志遠(yuǎn)成員：楊秋花 朱廣艷 李 靜 劉 偉 責(zé)任指標(biāo):綜合類(lèi)工作任務(wù)和職責(zé):營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，組織學(xué)校刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)情況、工作亮點(diǎn)。提供的各類(lèi)明細(xì)賬必須大于等于清查表中的數(shù)據(jù)。(二)建立校長(zhǎng)、組長(zhǎng)責(zé)任制實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：校長(zhǎng)為本單位義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎評(píng)工作責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建迎檢工作。按照各自的職責(zé)分工，扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎檢的各項(xiàng)工作。在提高教學(xué)質(zhì)量方面。(二)、市級(jí)復(fù)核學(xué)校自評(píng)報(bào)告和資料建設(shè)完成以后，向上級(jí)政府教育督導(dǎo)室申請(qǐng)進(jìn)行復(fù)核。教學(xué)管理、教育質(zhì)量組 組長(zhǎng)：梅朝進(jìn) 成員：胡國(guó)斌、潘亦祝工作職責(zé)：負(fù)責(zé)適齡兒童、少年、尤其是特殊群體（農(nóng)村留守兒童及殘疾少兒）接受九年義務(wù)教育，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立對(duì)學(xué)校和教師新型的考評(píng)機(jī)制，全面提升教學(xué)質(zhì)量。但近幾年來(lái)，在各級(jí)主管部門(mén)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，我?？朔N種困難，硬件建設(shè)和軟件建設(shè)齊抓并舉，使學(xué)校在短短幾年時(shí)間里發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校先后被市委、市政府、教工委、教委、團(tuán)市委等授予“文明單位”、“德育先進(jìn)單位”、“花園式單位”、“花園學(xué)?！薄ⅰ跋冗M(jìn)職工之家”、“青年文明號(hào)”、“示范實(shí)驗(yàn)室”、“先進(jìn)黨支部”及 “五四”紅旗團(tuán)支部、安全文明校園、社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。2009年暑期，學(xué)校改造了學(xué)生食堂，建起了高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生餐廳，逐步添置了不銹鋼餐桌，學(xué)生就餐環(huán)境大為改善；2010年暑期，學(xué)校又改造了學(xué)生宿舍，每層宿舍樓均有洗浴室、衛(wèi)生間，學(xué)生寢室寬敞明亮，住宿環(huán)境煥然一新；2011年，學(xué)校安裝了太陽(yáng)能空氣能熱水系統(tǒng)，學(xué)生每天都可以洗上熱水澡，同時(shí)也為學(xué)校節(jié)省了大筆煤電開(kāi)支；2012年，學(xué)校對(duì)屬于危房的公廁進(jìn)行了重建；2013年，學(xué)校又投資百萬(wàn)對(duì)教學(xué)樓裝修、校園文化建設(shè)、學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)課桌凳配備，用于開(kāi)辟蔬菜基地，所種蔬菜全部用于學(xué)校食堂，讓學(xué)生吃上放心菜。學(xué)校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。四是日常工作六個(gè)“一”：讀一本專著，講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇教育心得，參賽一篇論文，評(píng)一堂公開(kāi)課，每課一篇反思。狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)教師的素質(zhì)直接決定著教育效果的好壞，學(xué)生良好素質(zhì)的獲得靠高素質(zhì)教師的引導(dǎo)和示范。⑴學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制，充分調(diào)動(dòng)教師積極性、責(zé)任性。部分教師工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，激勵(lì)機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)?？傊?，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。大宗購(gòu)物實(shí)行監(jiān)督員制度，面向社會(huì)公開(kāi)質(zhì)量、公開(kāi)價(jià)格。三是強(qiáng)化教師的繼續(xù)教育。體育教學(xué)一直是我校的一個(gè)亮點(diǎn)，田徑項(xiàng)目是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是特長(zhǎng)，在過(guò)去的市運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校的體育成績(jī)顯著。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，在常規(guī)教學(xué)中，學(xué)校一是認(rèn)真落實(shí)了四項(xiàng)責(zé)任制，進(jìn)行制度化、量化管理。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時(shí)把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本科學(xué)歷68人，?？茖W(xué)歷 13人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校興