美術(shù)課題研究計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 觀看有關(guān)專家講座，積極參加教研活動(dòng)等。使美術(shù)活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。收集相關(guān)材料，階段小結(jié)。五、研究的目的：（一）讓幼兒認(rèn)識(shí)各種常見的色彩，學(xué)習(xí)正確的涂色方法，對(duì)多種色彩感興趣。比如不同要領(lǐng)與觀點(diǎn)的借鑒、材料工具的運(yùn)用等。建學(xué)生畫廊。五月份：集體研究備課。作針對(duì)性的訓(xùn)練。確定本學(xué)期研究目標(biāo)及安排、制定好研究計(jì)劃。本階段主要調(diào)查各教師教學(xué)現(xiàn)狀，學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣及家庭的情況，確定實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班，明確各教師的研究任務(wù)，根據(jù)實(shí)際適當(dāng)改變教學(xué)方法，結(jié)合部分欣賞課探索激發(fā)學(xué)生想象創(chuàng)造性思維訓(xùn)練方法，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了初步訓(xùn)練。美術(shù)是一種教育工具，它能陶冶人的感性，培養(yǎng)合作精神，減少自私自利，最為重要的是它能夠發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)造性工作的能力。三、課題目標(biāo)：學(xué)生目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中達(dá)到不同目標(biāo)。根據(jù)課程對(duì)美術(shù)教學(xué)提出的目標(biāo)和要求，課堂教學(xué)結(jié)合課外美術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象創(chuàng)作熱情，營(yíng)造良好的想象學(xué)習(xí)氛圍。十二月份：收集整理資料。開展個(gè)案調(diào)查活動(dòng)。六月份做好課題個(gè)案調(diào)查表。開拓學(xué)生視野，使學(xué)生對(duì)知識(shí)加深理解，靈活運(yùn)用。一、課題名稱：《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》二、問題的提出：本班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，他們對(duì)于色彩的認(rèn)識(shí)僅僅是表面的認(rèn)識(shí)，許多幼兒連色彩的名稱都不知道，只知道他們好看。六、課題研究步驟：（一）準(zhǔn)備階段：認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)教育方面的文章，進(jìn)一步更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教育模式，以幼兒為主體，貼近幼兒實(shí)際，注重活動(dòng)的操作性和啟發(fā)性，循序漸進(jìn)、由潛入深，促進(jìn)幼兒運(yùn)用色彩能力的發(fā)展。對(duì)幼兒進(jìn)行后測(cè)，并收集相關(guān)材料。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效指導(dǎo)策略的學(xué)習(xí)，構(gòu)建出新的課堂教學(xué)模式。幼兒具有好奇的天性，他們對(duì)于不知道、不認(rèn)識(shí)的事物都很感興趣，小小的一盒油畫棒里蘊(yùn)藏了無窮的樂趣，吸引他們想要去認(rèn)識(shí)、尋找與發(fā)現(xiàn)。對(duì)小二班幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)色彩、運(yùn)用色彩水平的測(cè)試，為開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題做準(zhǔn)備。（三）總結(jié)階段：2006年5月——2006年6月做好總結(jié)工作，整理資料，撰寫研究總結(jié)。收集相關(guān)材料，階段小結(jié)。六、研究的目的：（一）讓幼兒認(rèn)
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